一、專業(yè)人才需求與招生
1. 所申報(bào)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)培養(yǎng)的人才應(yīng)具有長期穩(wěn)定的市場(chǎng)需求，畢業(yè)生有良好的就業(yè)前景或相關(guān)職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r良好;
2. 申報(bào)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)擁有充足、穩(wěn)定的生源，申報(bào)單位有吸引優(yōu)秀生源、保障招生規(guī)模的相關(guān)政策。
二、培養(yǎng)目標(biāo)定位
1. 申報(bào)單位有體現(xiàn)專業(yè)學(xué)位研究生教育規(guī)律的辦學(xué)理念，制定適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、符合職業(yè)導(dǎo)向的高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，人才培養(yǎng)體現(xiàn)行業(yè)針對(duì)性，注重創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力;
2. 申報(bào)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)有未來五年建設(shè)發(fā)展規(guī)劃醫(yī),學(xué),全,在,線,提,供m.zxtf.net.cn，在機(jī)構(gòu)、制度和經(jīng)費(fèi)等方面有切實(shí)可行的措施。
三、培養(yǎng)方案和培養(yǎng)模式
1. 申報(bào)單位與相關(guān)行(企)業(yè)共同制定培養(yǎng)方案，突出專業(yè)學(xué)位的特定職業(yè)崗位能力和職業(yè)素養(yǎng)要求;
2. 申報(bào)單位與相關(guān)行(企)業(yè)共同構(gòu)建以提升職業(yè)能力為導(dǎo)向的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式，注重產(chǎn)學(xué)結(jié)合，突出辦學(xué)特色;
3. 申報(bào)單位有與相關(guān)行(企)業(yè)長期合作的有效機(jī)制和措施，積極引導(dǎo)行(企)業(yè)參與培養(yǎng)全過程。
四、質(zhì)量保障條件
(一)師資條件
1. 有申報(bào)單位與行(企)業(yè)共同建設(shè)的專業(yè)化教學(xué)團(tuán)隊(duì)和導(dǎo)師團(tuán)隊(duì);
2. 申報(bào)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)有一定數(shù)量具備實(shí)踐能力和理論基礎(chǔ)的專職教師;
3. 兼職教師達(dá)到一定比例醫(yī),學(xué),全,在,線,提,供m.zxtf.net.cn，能夠?qū)嵭须p導(dǎo)師制。
(二)教學(xué)條件
1. 有符合特定職業(yè)崗位需求的課程體系;
2. 有符合專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)特點(diǎn)的教學(xué)模式;
3. 有足夠的專業(yè)文獻(xiàn)資料、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和實(shí)踐教學(xué)條件。
(三)實(shí)踐基地
1. 有數(shù)量充足、職責(zé)明確、長期穩(wěn)定的實(shí)踐基地和健全的管理制度;
2. 實(shí)踐基地有一定數(shù)量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)技術(shù)人員和專家;
3. 實(shí)踐基地有全面開展專業(yè)實(shí)踐教學(xué)、培養(yǎng)專業(yè)實(shí)踐能力所需的場(chǎng)地和設(shè)施，并能夠?yàn)閷I(yè)學(xué)位研究生完成學(xué)位論文提供條件。
