主管護師考試《專業(yè)知識》模擬試題(1)
1、 當健康教育者想進一步深入了解教育對象拒絕減肥原因時，適宜的提問方式是( )
A封閉式提問
B開放式提問
C 復合式提問
D偏向式提問
E探索式提問：
標準答案： e
2、 非語言溝通技巧不包括( )
A類語言
B體語
C空間效應
D觸摸
E重復
標準答案： e
3、 使用文字進行健康教育的首要條件是( )
A文字通俗易懂
B圖文并茂
C內(nèi)容實用
D有適應的場所
E學習者必須有閱讀能力
標準答案： e
4、 健康教育診斷中屬于社會診斷的是( )
A環(huán)境診斷
B生活質(zhì)量
C傾向因素
D促成因素
E強化因素
標準答案： b
5、 目標人群失訪比例高造成偏倚而影響評價結(jié)果的指標數(shù)是( )
A.2% 醫(yī),學.全.在.線搜集,整理
B.5%
C.10%
D.15%
E.20%
標準答案： c
6、 人們得知自己正在被測試或觀察而表現(xiàn)出的異乎尋常的現(xiàn)象稱為( )
A回歸因素
B霍桑效應
C暗示效應
D評定錯誤
E選擇效應
標準答案： b
7、 有關(guān)文化指標、生活滿意度方面的診斷屬于( )
A.社會診斷
B.流行病學診斷
C.行為診斷
D.教育診斷
E.環(huán)境診斷
標準答案： a
8、 健康教育處方適用于( )
A門診慢性病人
B入院時的病人
C住院的病人
D即將出院的病人
E術(shù)后康復期的病人
標準答案： a
9、 健康教育與衛(wèi)生宣教的關(guān)系是( )
A.等同關(guān)系
B.并行關(guān)系
C. 包容關(guān)系
D.先后關(guān)系
E.被包容關(guān)系
標準答案： c
10、 評價健康教育質(zhì)量的重點是( )
A.教育方法是否合適
B.學習需求是否滿足
C.知識掌握的程度
D.態(tài)度是否改變
E.行為是否有改變
標準答案： e
熱點關(guān)注：
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