生長(zhǎng)發(fā)育及輔食制作 一、目的要求：觀察小兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，了解各種輔食制作方法，掌握輔食添加的順序。 二、內(nèi)容：看生長(zhǎng)發(fā)育及輔食制作錄像。 小兒藥物治療特點(diǎn) 一、目的要求：了解兒科用藥特點(diǎn)，基本掌握兒科常用藥物劑量及使用方法。 二、內(nèi)容：教師以講授為主，說(shuō)明小兒用藥特點(diǎn)、給藥方法及途徑；介紹常用藥及其劑量；介紹常用藥量的計(jì)算方法。 病歷采集及體格檢查 一、目的要求 了解兒科病歷采集的方法及體格檢查的特點(diǎn)與方法，基本掌握病歷書寫和正確查體的方法。 二、內(nèi)容：教師系統(tǒng)講解小兒病歷采集的方法與特點(diǎn)，然后進(jìn)行示教。 新生兒與新生兒疾病 一、目的要求 了解新生兒的主要解剖、生理特點(diǎn)，基本掌握新生兒疾病的特點(diǎn)、治療護(hù)理及喂養(yǎng)原則。 二、內(nèi)容：通過(guò)參觀產(chǎn)科嬰兒室及新生兒病房了解正常新生兒特點(diǎn)及新生兒常見(jiàn)疾病。 采集病歷 一、目的要求：練習(xí)詢問(wèn)病史，運(yùn)用正確的方法進(jìn)行體格檢查，然后寫出完整的普通病歷。 二、內(nèi)容：同學(xué)分組到病房采集病歷。 小兒常用診療操作 一、目的要求 了解兒科常用治療操作的適應(yīng)癥和禁忌癥，基本掌握常用治療操作的具體方法。 二、內(nèi)容 1．觀看兒科治療操作規(guī)程錄像，包括骨穿、胸穿、腰穿、靜脈穿刺等治療操作。 2．利用模擬教具進(jìn)行實(shí)際治療操作。 液體療法 一、目的要求 熟悉掌握小兒腹瀉病拖水的臨床表現(xiàn)及液療的原則、方法，基本掌握低鉀、低鈣血癥的表現(xiàn)及治療方法以及糾正代謝性酸中毒的方法，熟練掌握口服補(bǔ)液的適應(yīng)癥與具體方法。 二、內(nèi)容 教師重點(diǎn)講述小兒腹瀉病時(shí)的補(bǔ)液方法。以討論病例的方式向同學(xué)提出不同程度脫水的補(bǔ)液量、種類、方法，教師總結(jié)。 病歷討論 一、目的要求 掌握兒科病歷書寫、體格檢查的特點(diǎn)，基本掌握兒科疾病診斷方法及醫(yī)囑、處方的書寫，為進(jìn)入實(shí)習(xí)打好基礎(chǔ)。 二、內(nèi)容：以小組為單位對(duì)所寫的病歷進(jìn)行分析，提出診斷及治療意見(jiàn)。 門診和病房見(jiàn)習(xí) 一、目的要求 基本掌握兒科常見(jiàn)病的特點(diǎn)與表現(xiàn)，如維生素D缺乏性佝僂病的骨骼改變，支氣管炎和支氣管肺炎的干濕性羅音，不同程度脫水的體征特點(diǎn)，先天性心臟病的雜音特點(diǎn)，急性腎炎與腎病綜合癥水腫的特點(diǎn)，不同程度貧血的外觀特點(diǎn)等典型體征。初步了解門診病人與住院病人的診療過(guò)程。 二、內(nèi)容 全組同學(xué)分為兩小組，一組到門診，一組到病房，分別由教師帶領(lǐng)進(jìn)行見(jiàn)習(xí)，門診由教師示教后，同學(xué)分組看門診病人。病房由教師帶領(lǐng)觀察住院病兒的陽(yáng)性體征和不同疾病的特征。 | 
