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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學科學研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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新疆醫(yī)學雜志2009年07期

四川生理科學雜志雜志2011年01期

浙江預(yù)防醫(yī)學雜志2012年08期

藥物流行病學雜志雜志2013年10期

新疆中醫(yī)藥雜志2011年04期

衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2009年02期目錄

甘肅省衛(wèi)生職業(yè)教育2008年度學論文QQ81995535 術(shù)會議在蘭州隆重召開
規(guī)范管理程序提高管理實效
鄭乃黨;李長馳;劉振義;
高職針灸推拿專業(yè)工學結(jié)合培養(yǎng)模式研究
戴莉莉;許慧艷;徐明;
充分發(fā)揮高校資源優(yōu)勢優(yōu)化城市社區(qū)衛(wèi)生工作人員培訓模式
張君;
對中藥制劑分析教學模式改革的探索
王術(shù)玲;曾元兒;
強化高職醫(yī)學生評教工作的思考
王晚連;王煒;
中西外語教學文化差異的對比分析及教學啟示
陳建軍;
加強臨床醫(yī)學院建設(shè) 提高教學管理水平
王文紅;劉錦繡;秦玉梅;
高職院校學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)策略的探討
楊福泰;馬曉萍;
應(yīng)用“調(diào)查-反思”模式提高職業(yè)技術(shù)教育教師素質(zhì)
楊翠華;
大學生網(wǎng)絡(luò)生活中的行為樣態(tài)及道德要求
吳奮超;
解放思想改革創(chuàng)新促進衛(wèi)生職業(yè)學校又好又快發(fā)展
許加賓;
中等衛(wèi)生職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀及思考
寧華;皮至明;錢昶浩;唐曉嵐;
班級開展創(chuàng)新教育初探
梁瀟瀟;
當前中職語文教學局限性淺析
徐珊玲;鄧意志;
衛(wèi)生學校計算機專業(yè)課程設(shè)置的探討
吳柏雄;
實現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)換在中職衛(wèi)校中推進問題教學法
肖智謙;陳碧瑕;邱瓊?cè)A;劉偉;
我省中醫(yī)藥教育與人才培養(yǎng)戰(zhàn)略
雒成林;何天有;
建設(shè)小康社會進程中西部地區(qū)體育現(xiàn)狀及發(fā)展目標與對策研究
王世哲;
我校體育保健室建設(shè)與開發(fā)初探
楊麟;
基礎(chǔ)醫(yī)學課程試卷考核質(zhì)量評價指標和方法研究
王巖梅;李淑元;吳玉清;王俊亞;劉春華;
構(gòu)建校內(nèi)教學質(zhì)量監(jiān)控體系鞏固評估成果
彭會萍;曹曉軍;
生理學課程期中標準化測試改革的體會
施文榮;袁丁;謝佐福;陳小明;陳玲;余文珍;譚耀武;劉雪云;葉小包;
發(fā)展性學生評價在人體機能學基礎(chǔ)及護理應(yīng)用教學中的運用
徐玲;
對新病理生理學教學大綱的教與學的思考
王新芳;李淑元;陳巖;吳金英;
淺談醫(yī)學高職院校英語教學改革
魏春華;樊蓉;董磊;
醫(yī)學生物化學教學改革探討
鄢雯;霍春月;張麗娟;
淺談皮膚科大班課的教學策略和教學評價
王莉;郝飛;梅琳;
如何有效地提高護理專業(yè)藥理學教學質(zhì)量
劉金鳳;季靜勇;
由學生提問引起的思考——對一次項目教學設(shè)計的反思
崔建華;
課堂教學一二三——也談化學教學
舒雷;許紹禹;
民族院校不同民族學生數(shù)學學習的心理障礙分析及其相應(yīng)教學方法探索
席進華;
計算機基礎(chǔ)教學中對學生自主學習能力的培養(yǎng)
劉曉燕;
哲學與醫(yī)學的交融性思維在教學中的應(yīng)用
龍歡;
淺談情感在英語教學中的作用
謝娣;
醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)學生作業(yè)的新思考
張春陽;安麗欣;唐密;
以服務(wù)臨床為重——談中藥調(diào)劑教學的重點環(huán)節(jié)
張奎;
淺議PBL教學法在老年護理學教學中的應(yīng)用
李慧杰;
課堂病案討論的教學設(shè)計與體會
任保印;
蛋白質(zhì)的分子組成與分子結(jié)構(gòu)說課設(shè)計
程紅娜;尹麗;
PBL教學法在病理學基礎(chǔ)教學中的應(yīng)用體會
雍慧榮;
典型案例教學法在兒科學理論教學中的應(yīng)用
王宏;符勤懷;李君;蔡旗;
涉外護理教育的現(xiàn)狀及對策
高雅琪;李鳳萍;裴小鵬;
創(chuàng)新臨床護理教學模式提高本科護生實習質(zhì)量
徐翠榮;李國宏;魯玲;
國內(nèi)外護理專業(yè)課程設(shè)置研究現(xiàn)狀述評
陳瓊;陳瑜;
高職護理專業(yè)內(nèi)科護理學實驗實訓教學的改革探討
袁俐;
我國腫瘤�？谱o士培養(yǎng)現(xiàn)狀與培養(yǎng)思路探討
羅金鳳;楊雪琴;
評判性思維教學法在高職婦產(chǎn)科護理學教學中的應(yīng)用研究
鄭巧靈;程瑞峰;趙國琴;朱鵬云;黃韶蘭;劉蘭芳;
加強高職護理專業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)課程建設(shè)的思考
張志明;
抓好護生知識的綜合考核促進護理教學質(zhì)量的提高
龔敏;黃德菊;
由被退回的護生想到的
張文革;王勇;
淺論培養(yǎng)中職護生人際溝通能力的方法
牟方燕;
談內(nèi)科學及內(nèi)科護理學教學中的學法
鄭建強;
護理美學教育現(xiàn)狀與發(fā)展的探討
李貞;畢瑞雪;
中職生就業(yè)指導(dǎo)狀況調(diào)查與分析
王燕梅;
護生臨床實習前心理問題調(diào)查及對策
陳清波;
大專生焦慮、抑郁與生活事件和應(yīng)對方式研究
章虹;姚艷;
淺談體育興趣程度與大學生心理健康的關(guān)系
王金軍;
某校2004級大專護生實習效果影響因素的調(diào)查與分析
朱厚珍;
護士臨床用藥護理專業(yè)知識的調(diào)查與分析
范志剛;
成人教育生理學教學改革的調(diào)查分析
趙艷芝;王新芳;張冬梅;王俊亞;林玉琳;
蘭州市體育高考生運動損傷情況的調(diào)查與研究
張繼周;
西北師范大學學生身體形態(tài)和機能評價與分析
王安平;
工作與否對更年期婦女更年期癥狀的影響
楊銀玲;陳長香;李淑杏;竇娜;
蘭州市疾病預(yù)防控制機構(gòu)職業(yè)衛(wèi)生工作現(xiàn)狀調(diào)查分析
李盛;王金玉;
教室座位座次對學生成績的影響
劉以紅;
1985～2005年北方地區(qū)朝鮮族和蒙古族學生生長發(fā)育狀況的動態(tài)分析
董志飛;張?zhí)斐?
聽視覺功能與老年人認知功能障礙相關(guān)性研究
張芳芳;陳長香;楊云;周立鳳;
病原微生物學實驗教學改革的探索
李林珂;竇會娟;孫連海;常世勤;
高職康復(fù)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習及其考核方法初探
盧健;馬金;
醫(yī)療糾紛對醫(yī)學生實習的影響及對策
張存祥;張志高;趙守健;受新霞;何仕科;李克民;周波;
中等衛(wèi)校實驗教學改革探討
孫永紅;
醫(yī)學機能學實驗課程建設(shè)與教學實踐
王建紅;劉海云;
敦煌養(yǎng)顏膏對衰老皮膚成纖維細胞含量的影響
靳寶明;王萍;夏琦;
中等職業(yè)學校中藥專業(yè)開設(shè)中藥史的思考
武瑩;
物理藥劑學教材內(nèi)容與特點
陳新梅;
心臟瓣膜疾病患者術(shù)后的心理護理
吳文秀;
256例中風“危警”患者血液流變學及血清體液免疫水平觀察
邢福軍;孔文禎;
惡性腫瘤診治中血漿纖維蛋白原檢測的臨床意義
李亞琴;何貴山;胡永芳;
提高小兒靜脈穿刺成功率的方法與體會
趙華;
低齡妊娠人工流產(chǎn)458例報告
楊秀珍;董紅;李鳳斌;
先天性單側(cè)腎發(fā)育不全1例報告
趙樹生;鄔仁江;陳英杰;
淺談化學教學中的榮辱觀教育
楊玉修;丁杰;
心理危機干預(yù)方法和學校心理危機干預(yù)模式
崔楊;
淺談池莉小說——對愛情和親情的注解
程元珍;
淺析大眾傳媒對現(xiàn)代法律意識形成的積極意義
羅藝;
以疑導(dǎo)學法在臨床營養(yǎng)學教學中的運用
徐國蓮;
從王熙鳳、潘金蓮潑辣性格的異同看形象塑造的差異得失——王熙鳳、潘金蓮
余怡;
淺談護理英語之中醫(yī)翻譯
關(guān)艷華;
關(guān)于學習Big6的Big6
白順芳;唐梁兵;
整合機能學實驗“失血性休克”的嘗試和思考
張雪梅;于杰;
三聚氰胺檢測方法的研究進展
石向群;劉建云;
操作技能的培養(yǎng)在醫(yī)學檢驗實驗教學中的應(yīng)用
鄭禎;

甘肅省衛(wèi)生職業(yè)教育2008年度學 論文QQ81995535 術(shù)會議在蘭州隆重召開

規(guī)范管理程序 提高管理實效

高職針灸推拿專業(yè)工學結(jié)合培養(yǎng)模式研究

充分發(fā)揮高校資源優(yōu)勢 優(yōu)化城市社區(qū)衛(wèi)生工作人員培訓模式

對中藥制劑分析教學模式改革的探索

強化高職醫(yī)學生評教工作的思考

中西外語教學文化差異的對比分析及教學啟示

加強臨床醫(yī)學院建設(shè) 提高教學管理水平

高職院校學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)策略的探討

應(yīng)用“調(diào)查-反思”模式提高職業(yè)技術(shù)教育教師素質(zhì)

大學生網(wǎng)絡(luò)生活中的行為樣態(tài)及道德要求

解放思想 改革創(chuàng)新 促進衛(wèi)生職業(yè)學校又好又快發(fā)展

中等衛(wèi)生職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀及思考

班級開展創(chuàng)新教育初探

當前中職語文教學局限性淺析

衛(wèi)生學校計算機專業(yè)課程設(shè)置的探討

實現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)換 在中職衛(wèi)校中推進問題教學法

我省中醫(yī)藥教育與人才培養(yǎng)戰(zhàn)略

建設(shè)小康社會進程中西部地區(qū)體育現(xiàn)狀及發(fā)展目標與對策研究

我校體育保健室建設(shè)與開發(fā)初探

基礎(chǔ)醫(yī)學課程試卷考核質(zhì)量評價指標和方法研究

構(gòu)建校內(nèi)教學質(zhì)量監(jiān)控體系 鞏固評估成果

生理學課程期中標準化測試改革的體會

發(fā)展性學生評價在人體機能學基礎(chǔ)及護理應(yīng)用教學中的運用

對新病理生理學教學大綱的教與學的思考

淺談醫(yī)學高職院校英語教學改革

醫(yī)學生物化學教學改革探討

淺談皮膚科大班課的教學策略和教學評價

如何有效地提高護理專業(yè)藥理學教學質(zhì)量

由學生提問引起的思考——對一次項目教學設(shè)計的反思

課堂教學一二三——也談化學教學

民族院校不同民族學生數(shù)學學習的心理障礙分析及其相應(yīng)教學方法探索

計算機基礎(chǔ)教學中對學生自主學習能力的培養(yǎng)

哲學與醫(yī)學的交融性思維在教學中的應(yīng)用

淺談情感在英語教學中的作用

醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)學生作業(yè)的新思考

以服務(wù)臨床為重——談中藥調(diào)劑教學的重點環(huán)節(jié)

淺議PBL教學法在老年護理學教學中的應(yīng)用

課堂病案討論的教學設(shè)計與體會

蛋白質(zhì)的分子組成與分子結(jié)構(gòu)說課設(shè)計

PBL教學法在病理學基礎(chǔ)教學中的應(yīng)用體會

典型案例教學法在兒科學理論教學中的應(yīng)用

涉外護理教育的現(xiàn)狀及對策

創(chuàng)新臨床護理教學模式 提高本科護生實習質(zhì)量

國內(nèi)外護理專業(yè)課程設(shè)置研究現(xiàn)狀述評

高職護理專業(yè)內(nèi)科護理學實驗實訓教學的改革探討

我國腫瘤�？谱o士培養(yǎng)現(xiàn)狀與培養(yǎng)思路探討

評判性思維教學法在高職婦產(chǎn)科護理學教學中的應(yīng)用研究

加強高職護理專業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)課程建設(shè)的思考

抓好護生知識的綜合考核 促進護理教學質(zhì)量的提高

由被退回的護生想到的

淺論培養(yǎng)中職護生人際溝通能力的方法

談內(nèi)科學及內(nèi)科護理學教學中的學法

護理美學教育現(xiàn)狀與發(fā)展的探討

中職生就業(yè)指導(dǎo)狀況調(diào)查與分析

護生臨床實習前心理問題調(diào)查及對策

大專生焦慮、抑郁與生活事件和應(yīng)對方式研究

淺談體育興趣程度與大學生心理健康的關(guān)系

某校2004級大專護生實習效果影響因素的調(diào)查與分析

護士臨床用藥護理專業(yè)知識的調(diào)查與分析

成人教育生理學教學改革的調(diào)查分析

蘭州市體育高考生運動損傷情況的調(diào)查與研究

西北師范大學學生身體形態(tài)和機能評價與分析

工作與否對更年期婦女更年期癥狀的影響

蘭州市疾病預(yù)防控制機構(gòu)職業(yè)衛(wèi)生工作現(xiàn)狀調(diào)查分析

教室座位座次對學生成績的影響

1985～2005年北方地區(qū)朝鮮族和蒙古族學生生長發(fā)育狀況的動態(tài)分析

聽視覺功能與老年人認知功能障礙相關(guān)性研究

病原微生物學實驗教學改革的探索

高職康復(fù)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習及其考核方法初探

醫(yī)療糾紛對醫(yī)學生實習的影響及對策

中等衛(wèi)校實驗教學改革探討

醫(yī)學機能學實驗課程建設(shè)與教學實踐

敦煌養(yǎng)顏膏對衰老皮膚成纖維細胞含量的影響

中等職業(yè)學校中藥專業(yè)開設(shè)中藥史的思考

物理藥劑學教材內(nèi)容與特點

心臟瓣膜疾病患者術(shù)后的心理護理

256例中風“危警”患者血液流變學及血清體液免疫水平觀察

惡性腫瘤診治中血漿纖維蛋白原檢測的臨床意義

提高小兒靜脈穿刺成功率的方法與體會

甘肅省衛(wèi)生職業(yè)教育2008年度學論文QQ81995535 術(shù)會議在蘭州隆重召開

規(guī)范管理程序提高管理實效

充分發(fā)揮高校資源優(yōu)勢優(yōu)化城市社區(qū)衛(wèi)生工作人員培訓模式

解放思想改革創(chuàng)新促進衛(wèi)生職業(yè)學校又好又快發(fā)展

實現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)換在中職衛(wèi)校中推進問題教學法

構(gòu)建校內(nèi)教學質(zhì)量監(jiān)控體系鞏固評估成果

創(chuàng)新臨床護理教學模式提高本科護生實習質(zhì)量

我國腫瘤�？谱o士培養(yǎng)現(xiàn)狀與培養(yǎng)思路探討

抓好護生知識的綜合考核促進護理教學質(zhì)量的提高

大專生焦慮、抑郁與生活事件和應(yīng)對方式研究

從王熙鳳、潘金蓮潑辣性格的異同看形象塑造的差異得失——王熙鳳、潘金蓮