《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志》2015年07期目錄
優(yōu)化醫(yī)學(xué)細胞生物學(xué)課程的幾點建議
劉欣 常娜醫(yī)學(xué)發(fā)育生物學(xué)公開課教學(xué)模式改革初探
馬寧 王宏 陳小輝 張譯月 張文清- 論文QQ81995535 王晶晶 劉慧霞
- 屈野 葛新 馬萍
- 薛進華 張璐
病理學(xué)啟發(fā)式案例教學(xué)模式探討
廖雯婷 鄧丹玲 丁彥青改良PBL教學(xué)法在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
蘇寧 易華 趙碧玲藥理學(xué)青年教師臨床能力的重要性及自我培養(yǎng)體會
許煥麗 劉曉卉 林秀坤生物化學(xué)緒論教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的實踐
馮曉帆 柳春 王艷杰 趙丹玉 張林生物化學(xué)課程引入內(nèi)分泌PBL教學(xué)的探索
高彬 趙晶 王莉 付建芳 周潔 張麥葉 任麗君對醫(yī)學(xué)類本科專業(yè)醫(yī)學(xué)生物化學(xué)的教學(xué)反思
熊偉 左紹遠 林春榕 周靜華讀者來信摘登
形成性評價考核在醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)教學(xué)中的實踐
陶懷 陳夏 宋嵐 程莉娟 周芳亮提高生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)教學(xué)效果的思考
周雪妍 李成林 汪建云 吳云明 魏群利非醫(yī)專業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論課程整合的教學(xué)實踐研究
蔡青 王蓉 許蓬娟 李春深 周濤 譚俊珍生物技術(shù)專業(yè)本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討
朱杰 張藝馨 蔣爾鵬 刁飛 章汝文 戴伯軍高等中醫(yī)藥院校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)模式的改革與實踐
邰浩清 詹臻 黃玉芳基于科研能力培養(yǎng)的醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗教學(xué)改革初探
呂杰 劉從森 陳勇 王天宏 孫慧 管俊昌提高基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究生組織學(xué)技術(shù)的探索
李娟 張璐臨床遺傳學(xué)實踐教學(xué)的思考
張鈴 楊富 張毅 薛賡 章意亮 王芳 孫樹漢創(chuàng)新醫(yī)學(xué)細胞生物學(xué)實驗教學(xué)方法初探
陳振國 白曉春基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)中心建設(shè)思路及實踐
余立華 馬蓓高校公共實驗平臺建設(shè)的幾點思考
閆媛 張璐醫(yī)學(xué)機能學(xué)實驗中“不當(dāng)操作”引發(fā)的思考
黃海霞 劉萍 付小鎖 王偉PBL教學(xué)法在口腔修復(fù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
馬楚凡 田敏 方明 李冬梅 張少鋒 陳吉華新型康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
楊建輝移動微學(xué)習(xí)在組織學(xué)雙語教學(xué)中的優(yōu)勢
趙品 吳長初 羅文奇 龍娟留學(xué)生醫(yī)學(xué)細胞生物學(xué)教學(xué)方法探討
李明 賈春宏 陳振國 林駿 楊翠蘭 胡樂 白曉春 羅深秋雙語-PBL-CPC式現(xiàn)代病理學(xué)教學(xué)模式探討
何妙俠 陳星曄 陶立陽 張晶 王建軍 鄭唯強 鄭建明矢量化在人體寄生蟲學(xué)CAI課件中的應(yīng)用效果評價
張偉琴 楊勍 郭艷梅 戴婷婷 李薇 周本江提高學(xué)生評教結(jié)果可靠性的策略研究
魏屹晗 崔壯 吳清 李曉霞大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施初探
蔣國君 董淑英 童旭輝- 許煥麗
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