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福建基礎教育研究
福建基礎教育研究

編輯出版：福建基礎教育研究雜志編輯部
主辦：福建教育學院
出版周期：月刊出版地：福建省福州市
語種：中文　　ISSN：1674-5582


《福建基礎教育研究雜志》2013年04期目錄

  • 緊抓契機謀發(fā)展 攜手名校創(chuàng)輝煌——廈門一中海滄附屬學校(東孚學校)

  • 我的基礎教育“中國夢”

  • 堅持“六個追求” 以“教育夢”助推“中國夢”

    鄭勇

  • 讓教育回歸到生命踐行之道的自覺中

    吳飛

  • 活力校園——校長心中的中國夢

    肖學平

  • 圍繞十項工程 加強教師隊伍建設

    陳照星

  • 如何提升主題班會活動課的教育實效

    陳金缺

  • 以文載道 執(zhí)筆育人——“理念、文化、品牌”學校發(fā)展之路

    何錦山

  • 校園法治文化建設芻議

    陳金塔

  • 仰望星空 永不止步——爭創(chuàng)優(yōu)質初中學校的若干思考

    張國徽

  • 育人為本 科學管理

    張林立

  • 談學校后進生轉化的策略與藝術

    陳水勇

  • 名師工作室助推教師專業(yè)成長

    吳莉萍

  • 踐行陶行知“生活教育”理論提高教師綜合素質

    陳志鋒

  • 陶行知“愛滿天下”教育理念的踐行與思考

    莊乙平

  • 賽馬不相馬——學校師資隊伍建設的體會

    李俊松

  • 語文教學心理學:深錨效應與7±2現象

    蔡新英

  • 自主習得 收放有度——構筑學生作文自主寫作體系

    林明華

  • 新材料作文學習的“三先三后”——以高考新材料作文題為例

    楊百良

  • 精煉講授 精準練習 精簡反饋——精心指導學生寫作三訣

    陳碧云

  • 作文評改“四步法”教學實踐

    馮金芳

  • 作文教學讓學生“樂”在其中

    吳金華

  • 場域視野下教師文化資本的運用——以《氓》為例

    陳琳

  • 提高語文課堂教學有效性措施與保障

    林瑞華

  • 新課程背景下的 論文QQ81995535 高中語文課外閱讀之審思

    黃暉

  • 打破語文課堂的“集體失語”

    鐘北秦

  • 語文略讀課有效教學審視與探索

    陳榕清

  • 古詩欣賞“讀—譯—評—析”法

    陳紹喜

  • 創(chuàng)設“漁場”:讓“少教多學”成為可能

    石陵華

  • 巧妙引導 喚醒學生情感體驗——走進孔乙己 走近周樹人

    周曉穎

  • 嘗試多樣課型教學 激發(fā)語文學習興趣

    李雪蘭

  • 校本課程《經典電影欣賞》與綜合實踐活動的整合實施——以《經典電影欣賞

    林東亮

  • 觸摸文化名人心靈 點亮生命智慧火花——小議文化名人與中考高分作文

    蘇翠蘭

  • 詩人思想感情在詩歌創(chuàng)作中的表現

    鄭金德

  • 中考文言文復習高效三策略

    陳燕香

  • 觀察課本插圖 欣賞語文之美

    郭兆志

  • 字正才能腔圓——中職校普通話教學之探討

    楊華

  • 善吊學生胃口 上好中職語文

    鄭香嬌

  • 依托主題語境 激發(fā)英語思維

    吳雪峰

  • 高中英語閱讀教學有效導入方法應用探究

    林佳

  • 高中英語閱讀思辨型教學策略

    薛蓉

  • 簡評高中英語片段教學賽之導入設計

    修紅英

  • 以學生為主體、教師為主導的英語課文閱讀教學

    曾放珍

  • 注重方法 提高質量——中考英語總復習的實踐與探索

    郭水源

  • 激活“學困生” 提高英語教學有效性

    王安家

  • 有趣和有效是英語課堂魅力的雙翼——從縣課堂教學競賽的一節(jié)課談起

    陳麗香

  • 初中生英語課外閱讀良好習慣養(yǎng)成芻議

    陳麗媚

  • 英語課堂糾錯反饋與學生的情感發(fā)展

    葉玉燕

  • 初中英語課堂的有效寫作訓練

    李淑華

  • 探究教學方法 促進學習遷移

    黃家興

  • 高中政治情景教學的誤區(qū)及反思

    林志成

  • 在思品課教學中培養(yǎng)學生發(fā)散思維能力

    林曉暉

  • 初中思想品德“小先生”式自主學習模式實踐和思考

    鄭志生

  • “學導展練思”打造快樂高效課堂——初中思品導學案的應用探究

    王阿雄

  • 思想品德課生活化教學的有效性

    鄭海燕

  • 轉變學生在政治課教學中的學習角色

    朱紅

  • 加強自我?guī)熌芙ㄔO 推進有效政治教學

    王曉波

  • 導抓“源頭”擊“活水”——探尋思想品德課教學策略

    潘建清

  • 歷史課堂教學有效性氛圍的營造

    黃慶華

  • 透析中考案例提升歷史課堂教學有效性

    程瑩

  • 多媒體教學中“圖說歷史”的現狀和改進方法

    林立麗 魏獻策

  • 運用史料教學 提高課堂實效

    陳清文

  • 高中歷史教學中史料運用的幾點思考

    梁敬黨

  • 運用現代信息技術激活初中音樂欣賞的課堂

    林娟

  • 關于農村高中美術課程的開發(fā)與思考

    劉識芳

  • 德育教育在音樂教學中的重要性

    葉茂芬

  • 愛待學生 善待“早戀”——中學生“早戀”是正常的生理現象

    鄭鴻明

  • 簡述學校心理危機干預工作

    柯翔武 林潔
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