《中學(xué)英語(yǔ)園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志》2012年08期目錄
淺談優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
馮水明;Paraphrase在初中英語(yǔ)教學(xué)中的必要性
陳亞芬;淺談初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
趙正云;英語(yǔ)ING-分詞典型錯(cuò)題解題分析
齊國(guó)斌;淺析中職英語(yǔ)聽力教學(xué)策略
葉琳;中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)方法淺談
曹菊芳;如何讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)
王麗;在英語(yǔ)教學(xué)中滲透德育教育的幾點(diǎn)嘗試
周海霞;用活動(dòng)激發(fā)學(xué)生積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)
盧月華;Unit 5 If you go to the party,you'
楊秀美;情感在初中英語(yǔ)教學(xué)中的重要性
陶小春;高中英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)注意“八法”
李梅;初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為何不再濃厚
趙翠霞;淺談如何做好英語(yǔ)完形填空題
邱敏敏;論英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生情商的培養(yǎng)
宗曉麗;任務(wù)型教學(xué)在高中英語(yǔ)泛讀教學(xué)中的應(yīng)用
劉平;論TFU理論指導(dǎo)下的英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)
楊云霞;把握英語(yǔ)試題特點(diǎn),提高聽力答題技巧
羅果;新課程下高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)之點(diǎn)滴體會(huì)
王保利;讓學(xué)生成為英語(yǔ)課堂教學(xué)的主人
陶志清;淺析復(fù)述能力在書面表達(dá)能力中的重要性
韓冰冰;在初中英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情景
邱芳;論高中英語(yǔ)教學(xué)與人文素養(yǎng)的提高
黃曉敏;培養(yǎng)聽說技能 提升綜合語(yǔ)言能力
周旭紅;中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué):基于語(yǔ)境視角的研究
林敏;培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí) 讓教與學(xué)事半功倍
張慧;素質(zhì)教育與高中英語(yǔ)教學(xué)方法改革探究
丁賢國(guó);如何在英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行文化內(nèi)涵滲透
張麗軍;初高中英語(yǔ)教學(xué)脫節(jié)的起因及教學(xué)建議
于海榮;將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制合理引入英語(yǔ)課堂教學(xué)
陸春法;英語(yǔ)課堂教學(xué)生活化芻議
錢靜芳;信息技術(shù)與中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的有效整合
夏文炎;如何培養(yǎng)高三學(xué)生的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力
秦雪娟;英語(yǔ)自學(xué)輔導(dǎo)法在FUN WITH ENGLISH中的運(yùn)用
王麗華;淺談?dòng)⒄Z(yǔ)書面表達(dá)的批改與講評(píng)方法
和湘茹 論文QQ81995535 ;提高學(xué)生英語(yǔ)交際能力的淺見
單錚錚;高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)要關(guān)注學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)
費(fèi)良喜;在初中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力
錢曉梅;初中英語(yǔ)教學(xué)中聽力訓(xùn)練策略分析
葛云;淺談任務(wù)型閱讀中的信息處理,提高解題效率——以2011年江蘇高考英語(yǔ)
陳娟;初中英語(yǔ)聽寫教學(xué)存在問題及改進(jìn)方法探討
王三金;一堂成功的英語(yǔ)閱讀課
顧彩紅;常州市勤業(yè)中學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式案例及分析
錢文懿;熱身活動(dòng)的冷思考
裴紅燕;關(guān)于舉辦第二屆“中國(guó)知網(wǎng)杯”全國(guó)中小學(xué)數(shù)字閱讀活動(dòng)的函
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