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您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:中國電化教育在線投稿 中國電化教育發(fā)表電話
中國電化教育
中國電化教育

編輯出版:中國電化教育雜志編輯部
主辦:中央電化教育館
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1006-9860


《中國電化教育雜志》2014年10期目錄
  • 在線學習的創(chuàng)新與未來:數(shù)字徽章——訪美國賓西法尼亞州立大學凱爾·派克

    胡小勇 李馨 宋靈青 熊頻
  • 國家自然科學基金重點項目“基礎教育公平實現(xiàn)機制與服務均等化研究”批準

  • “集聚方效應”下基礎教育信息化發(fā)展:思路、模式和效果——以北京市海淀

    李芒 逯行
  • 基于實踐性知識創(chuàng)生的網絡教研實證研究

    汪曉鳳 陳玲 余勝泉
  • 應用“三角互證法”提升教育 論文QQ81995535 技術研究的品質

    林剛 張詩亞
  • 數(shù)字環(huán)境下的閱讀教育新模式——學前兒童電子書應用帶來的啟示

    許瑩
  • SMCR模式視角下MOOC建設的路徑選擇

    鄭燕林 馬詩婧 劉爽
  • 四個MOOCs平臺10門課程的比較研究——MOOCs教學的創(chuàng)新方向與

    袁松鶴 王海榮 張偉 王美靜
  • 基于文化適應理論創(chuàng)新高校MOOCs本土化思路

    曲大為 趙福政
  • 基于社交網絡的影視創(chuàng)作課程協(xié)作平臺研究

    王虎
  • 開放大學辦學支持聯(lián)盟構建及發(fā)展機制研究

    南旭光
  • 中小學教師對基礎教育優(yōu)質數(shù)字資源質量評價實證研究——基于198名評審

    寇海蓮 萬正剛 高鐵剛
  • 從大數(shù)據(jù)挖掘的視角分析學生評教的有效性

    馬秀麟 衷克定 劉立超
  • 面向e-Learning的教育資源聚類系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)

    吳林靜 劉清堂 黃煥 劉嫚 黃景修
  • 初中物理智能學習系統(tǒng)的設計研究

    王春暉 鐘永江 張語函
  • 教學過程利用網絡資源的經濟學分析與實踐

    鄧俊淼
  • 基于AHP的高校教師隱性知識共享模型及評價指標體系研究

    趙莉 王榮存
  • 知識建構的有效途徑:基于知識可視化的辯論

    況姍蕓 蔡佳 肖衛(wèi)紅 陳文紅 盧昀
  • 美國高校教師網絡教學能力發(fā)展機制及其啟示

    熊華軍 閔璐
  • 基于體驗學習圈的職前教師教育技術能力培養(yǎng)策略探析

    劉艷麗
  • “智能學伴”在小學游戲化學習社區(qū)中的情感交互設計

    張攀峰 尋素華 吉麗曉
  • 松下推出WUXGA全高清分辨率商教投影機

  • 索尼推出新型PXW-FS7 XDCAM攝影機


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