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吉林教育
吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：0529-0252


《吉林教育雜志》2011年08期目錄

  • 教必立德 增智強(qiáng)能

    孫紅改;

  • 長春汽車產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)第六中學(xué)

  • 從“國家——社會”的邏輯看我國權(quán)力監(jiān)督的困境

    呂靜鋒;

  • 淺論新時期高校教師的基本素質(zhì)

    計宏宇;

  • 關(guān)于開放教育學(xué)生工作體系實踐模式的探討

    羅大中;劉知音;

  • 淮海工學(xué)院三本育人模式改革探索

    劉平昌;賈長云;

  • 影響高校體育教材建設(shè)因素的分析

    賈震;

  • 教學(xué)秘書在教務(wù)管理中的積極作用

    郭朝軍;

  • 淺談翻譯中的過程法教學(xué)模式

    朱要霞;

  • 欠發(fā)達(dá)地區(qū)新建本科院校廣告專業(yè)培養(yǎng)模式初探

    程榮榮;

  • 黃埔軍校經(jīng)驗對新時期高校黨校建設(shè)提供的啟迪與借鑒

    柏珂;

  • 長沙市職業(yè)院校產(chǎn)學(xué)研合作教育現(xiàn)狀及發(fā)展路徑探析

    楊振;

  • 論中國傳統(tǒng)道德與文藝關(guān)系的演變

    彭德金;

  • 論科技英語的翻譯技巧

    馬佐賢;

  • 教師體育行為對學(xué)生的影響

    陳正江;

  • 試論造型在繪畫中的作用

    宋沖;

  • 教學(xué)反思:教師專業(yè)成長的階梯

    岳宗友;

  • 政治課中培養(yǎng)學(xué)生問題意識的幾點嘗試

    孫振娥;

  • 中職酒店服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)實習(xí)中存在的問題及對策

    江彩;

  • 從玻耳茲曼分布律到普朗克公式

    顧學(xué)文;李正群;

  • 纖維藝術(shù)中材料的創(chuàng)新與運用

    王海玲;

  • 學(xué)校美育工作淺談

    尚光周;

  • 農(nóng)村小學(xué)校園創(chuàng)建的探索

    周秀月;

  • 從一個案例到一種現(xiàn)象的反思

    于志忠;

  • 淺析高中英語自主學(xué)習(xí)的實施

    侯麗敏;

  • 用“?”點睛歷史課堂

    巨曉燕;

  • 英語課堂教學(xué)新概念:寓教于樂

    朱丹艷;

  • 思想品德課堂的合作探究研究

    蓋宇;

  • 文本細(xì)讀,彰顯語文魅力

    朱國芬;

  • 書面作業(yè)設(shè)計的現(xiàn)狀及其相應(yīng)對策

    蔣莉珍;

  • 寫作訓(xùn)練中的問題及解決方法

    左季秋;

  • 教師:為學(xué)生創(chuàng)造尊嚴(yán)的人

    趙敏;

  • 怎樣做學(xué)生的良師益友

    李妮訓(xùn);

  • 培養(yǎng)閱讀能力,提高英語閱讀水平

    張丹;

  • 言之有物、言之有序、言之有美

    陳彤;

  • 讓“默讀”點亮課堂

    徐麗紅;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用農(nóng)遠(yuǎn)資源教學(xué)的體驗

    呂清;

  • 新課改下物理教學(xué)的思考

    石寧;

  • 高中數(shù)學(xué)新課程選修專題設(shè)置與實施研究

    任義;

  • 淺談《新課程標(biāo)準(zhǔn)》形勢下體育教師素質(zhì)

    袁軍龍;

  • 實施中學(xué)英語新課程教育的思考

    謝毅峰;

  • 對“和諧高效”課堂的幾點思考

    李永強(qiáng);

  • 高中生物教材實效性問題研究

    于聰;

  • 體育課改促進(jìn)陽光體育運動的幾點思考

    劉曉青;

  • 淺析滬教版九年級化學(xué)教材中的人文教育

    趙劍曉;

  • 設(shè)計探究實驗 突破教學(xué)難點

    葉志華;

  • 讓學(xué)生在英語課堂上綻放出生命的光彩

    馬永紅;

  • 簡析和諧課堂中的分層教學(xué)

    蔣國慶;

  • 課改:讓學(xué)生創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)

    劉忠江;王璇;

  • 《體育與健康》課程的價值審視與實踐探究

    宋忠遠(yuǎn);

  • 淺談德育教育在中學(xué)語文教學(xué)中的滲透

    吳亞兵;

  • 職業(yè)中學(xué)機(jī)械制圖教學(xué)的幾點體會

    許立裕;

  • 創(chuàng)設(shè)“生活化”情景,激活物理課堂教學(xué)

    陳曉東;

  • 中職數(shù)學(xué)課中探究性學(xué)習(xí)的滲透

    李運海;

  • 開展計算機(jī)技能競賽活動 促進(jìn)師生共同成長

    林華均;

  • 談《木蘭詩》中“行”的讀法

    朱禮富;

  • 淺談音高音準(zhǔn)的教學(xué)實施

    李寧;

  • 信息技術(shù)課作業(yè)布置應(yīng)注重“新”

    王俊杰;

  • 淺談高中物理教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

    王海霞;

  • 實驗給力:壯實學(xué)生成長的根基

    周振清;

  • 初中體育快樂教學(xué)例談

    駱俊;

  • 淺談高中語文合作學(xué)習(xí)的有效性

    韓利江;

  • 淺析高中物理教學(xué)模式的改革

    韋高山;

  • 淺析模型教學(xué)在高中物理教學(xué)中的實施

    蘭國蓮;

  • 網(wǎng)絡(luò)背景下學(xué)生英語讀寫能力的實踐與探索

    劉漢珍;

  • 也談信息化教學(xué)在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用

    孫繼剛;陳麗美;

  • 淺談小班化教學(xué)中的學(xué)生信息素養(yǎng)

    彭玲;

  • 利用課堂觀察,促進(jìn)英語教師專業(yè)化發(fā)展

    李彩英;

  • 如何在地理教學(xué)中滲透創(chuàng)新教育

    季學(xué)香;李瑞文;

  • 淺談學(xué)生實際作文能力的培養(yǎng)

    王玉玲;

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)概念課的教學(xué)策略

    賈威龍;

  • 關(guān)注解決問題教學(xué),重視思維品質(zhì)培養(yǎng)

    張江欽;

  • 豐富聽寫形式,培養(yǎng)學(xué)生能力

    張萍;

  • 加強(qiáng)實踐教學(xué) 提高學(xué)生素質(zhì)

    張玉江;

  • 注重實際,和諧發(fā)展

    王敏;

  • 班主任工作五字真“經(jīng)”

    王健鵬;李媛;

  • 政治課堂中的和諧提問藝術(shù)

    袁冬華;

  • 淺談美術(shù)課的導(dǎo)入

    張琪;

  • 淺析初中英語課堂導(dǎo)入的策略

    劉紅梅;

  • “以講學(xué)稿為載體的小組合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式的構(gòu)建

    周海濱;

  • 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中“導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)自主探究法”的運用

    劉學(xué)敏;劉云征;

  • 利用信息技術(shù)開辟作文教學(xué)新思路

    周用平;

  • 課堂教學(xué)中的另類語言

    陳昌紅;

  • 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力

    蘇新平;

  • 有效提問——架設(shè)幼兒探索未知的橋梁

    李應(yīng)梅;

  • 數(shù)學(xué)教材解讀的三個“切入點”

    呂麗霞;

  • 提高小學(xué)語文教學(xué)的效果與魅力

    劉志玲;

  • 讓有效的評價語言激活小學(xué)數(shù)學(xué)課堂

    呂光輝;

  • 小學(xué)語文口語交際教學(xué)“三字訣”

    史旭芬;

  • 運用有效的教學(xué)策略 實現(xiàn)教學(xué)過程最優(yōu)化

    賴茂林;

  • 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的意外生成

    陳榮林;

  • 對小學(xué)作文教學(xué)的幾點初探

    陳迪華;

  • 高中語文閱讀教學(xué)中的問題及其對策

    劉曉娜;李玉玲;

  • 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 學(xué)好通用技術(shù)

    董秋;

  • 如何提高學(xué)生的聽力能力

    施新云;

  • 對一道教材課后練習(xí)題的質(zhì)疑

    郭緒濤;

  • 如何激發(fā)農(nóng)村高中女生體育學(xué)習(xí)興趣

    魏巖吉;

  • 讓美術(shù)課成為學(xué)生的期盼

    張鐵金;

  • 談如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀

    胡麗霏;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)如何做到與時俱進(jìn)

    韓煥開;

  • 漫談小學(xué)語文教學(xué)課堂與生活的處理

    陳士明;

  • 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中的差異性教育

    李曉偉;

  • 語文教學(xué)要立足課堂、立足學(xué)生

    王連德;

  • “刪繁削枝”回歸本色常態(tài)

    金曄;

  • 綜合實踐活動課題的選擇與注意的問題

    曲豐娟;

  • 中年級作文教學(xué)初探

    顏雪冰;

  • 創(chuàng)設(shè)有效情境,打造高效課堂

    戴琴美;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)

    沙冬暉;

  • 探究有效的小學(xué)科學(xué)教學(xué)

    雷富平;

  • 有效開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動

    楊淑珍;

  • 簡畫不簡易 合理促思維

    范敏麗;

  • 融“三美”于小學(xué)音樂課堂 論文QQ81995535 

    周曉東;

  • 在生活中放飛孩子的心靈

    李啟明;

  • 《兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法》的教學(xué)反思

    胡小慧;
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