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吉林教育
吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：0529-0252


《吉林教育雜志》2011年33期目錄

  • 校長應(yīng)該是實踐型教育家

    劉彥成;

  • 永吉縣第四中學(xué)簡介

  • 教育時訊

  • 分層次培養(yǎng) 多元化發(fā)展——永吉縣第四中學(xué)辦學(xué)理念初解

    李中汨;

  • 十年風(fēng)雨一路行——通化市東昌區(qū)沿江小學(xué)與通化市國稅局共建少年稅校的經(jīng)

    本刊通訊員;

  • 促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的幾點做法

    朱孟迎;

  • 堅持以人為本 打造學(xué)校特色

    許東浩;

  • 農(nóng)村中學(xué)開展課外閱讀的幾點做法

    路軍;

  • 農(nóng)村學(xué)�？蒲写嬖诘膯栴}及對策

    趙雪梅;閆文勝;

  • 農(nóng)村小學(xué)生外流原因及對策

    盧炳海;

  • 提高管理藝術(shù) 做新型的學(xué)校管理者

    竇煥坤;

  • 學(xué)校管理中的制度化與人性化

    鄭德友;

  • 如何引導(dǎo)特崗教師走向成熟

    韓冰花;

  • 新時期學(xué)生宿舍管理的策略

    張洪偉;王剛;

  • 細(xì)心傾聽 洞悉心語

    張秀平;

  • 傳統(tǒng)文化與教師道德培養(yǎng)

    蘭士紅;

  • 淺議英語的語言習(xí)慣與語言感覺

    董艷萍;

  • 閱讀教學(xué)之我見

    趙麗榮;

  • 親子依戀中父親的重要性及其角色構(gòu)建

    萬超;

  • 也談教師要關(guān)愛后進(jìn)生

    楊允范;王顯輝;

  • 以文本為支點 提高閱讀實效

    譚信;

  • 知情合一語文教學(xué)略論

    孫洪梅;

  • 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中加強人文教育

    王君廷;

  • 提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的途徑

    劉劍輝;

  • 關(guān)注有效教學(xué)細(xì)節(jié)的方法

    韓焱;

  • 教學(xué)風(fēng)格究竟是什么

    李志權(quán);

  • 關(guān)注細(xì)節(jié)藝術(shù) 打造實效課堂

    王云;

  • 要注重教育宣傳通訊員隊伍建設(shè)

    張鳳靜;

  • 高中政治課教學(xué)的藝術(shù)策略

    孫明麗;

  • 提高學(xué)生寫作素質(zhì)的點滴做法

    郝長軍;

  • 物理問題情景教學(xué)之我見

    張鳳君;

  • 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效果的途徑

    姜佳延;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的情趣

    姜洪軍;

  • 如何使語文課堂充滿活力

    鄒健;

  • 學(xué)生傾聽能力養(yǎng)成策略

    任海英;

  • 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

    趙杰;

  • 新課標(biāo)下高中英語寫作的教學(xué)應(yīng)變

    王艷波;

  • 改變學(xué)習(xí)方式 構(gòu)建高效課堂

    李靜波;

  • 開展語文綜合性學(xué)習(xí)點滴談

    董艷;

  • 如何建立新型的師生關(guān)系

    都業(yè)慧;

  • 在教學(xué)中發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維能力初探

    劉靜;

  • 審視“以人為本”的課程理念

    包金海;

  • 課改中教師與學(xué)生角色的變化

    溫洪平;

  • 小學(xué)語文多媒體教學(xué)之我見

    張艷菊;

  • 教師角色轉(zhuǎn)變的再思考

    李長順;

  • 淺談英語課堂導(dǎo)入策略

    韓玉翠;姚念增;

  • 語文課堂有效教學(xué)之我見

    劉景學(xué);

  • 遠(yuǎn)程教育資源在語文課堂中的應(yīng)用

    王曉東;

  • 低年級口語交際“真”訓(xùn)練

    張相東;

  • 思品課提高學(xué)生的思辨能力五法

    劉向波;

  • 提高課堂效率 減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)

    張玉魁;

  • 初中歷史課中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

    楊繼東;

  • 在科學(xué)的課堂中教語文

    劉煥軍;

  • 關(guān)注教學(xué)設(shè)計 提高課堂實效

    柳彩虹;

  • 初中語文教學(xué)中的德育滲透

    鐘向波;

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

    管成泳;

  • 如何開展英語趣味性教學(xué)

    李桂波;

  • 提高計算機(jī)機(jī)房教學(xué)效率的幾點體會

    李玉花;

  • 提升農(nóng)村小學(xué)作文水平的路徑

    翟長明;

  • 愉快教學(xué)淺談

    初俊霞;

  • 小學(xué)低年級識字教學(xué)的幾點嘗試

    邢曉娜;

  • 在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中倡 論文QQ81995535 導(dǎo)拓展閱讀

    孫立軍;

  • 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣

    李長青;

  • 中學(xué)英語教學(xué)銜接的幾點做法

    孫月英;

  • 中學(xué)英語教學(xué)的文化滲透

    宋順才;

  • 如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性

    張偉;

  • 初中生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

    徐淑范;

  • 培養(yǎng)和提高學(xué)生的寫作能力

    韓雨;

  • 淺談歷史課的導(dǎo)入

    張琳娜;

  • 物理實驗教學(xué)中應(yīng)注意的問題

    張偉波;

  • 指導(dǎo)小學(xué)生批改作文八法

    張譯心;

  • 小議作文想象力的培養(yǎng)

    冷云琴;

  • 如何實施小學(xué)體育課的趣味教學(xué)

    曾凡山;

  • 計算機(jī)在美術(shù)教學(xué)中的作用

    王忠清;

  • 讓學(xué)生“動”起來

    馬彥珍;

  • 積累知識 架設(shè)語文學(xué)習(xí)的橋梁

    孟繁華;

  • 學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    尉麗波;

  • 提高學(xué)生英語口語能力四法

    李海晶;

  • 如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

    劉金貴;

  • 班主任班級管理之“五要”

    華貞芝;

  • 幼兒教育中鼓勵性原則的實施

    樸蕊;

  • 淺談中學(xué)生心理健康教育

    楊志遠(yuǎn);

  • 營造良好師生關(guān)系的途徑

    蘇玉英;

  • 初中班主任工作的幾個有效方法

    王聚信;俞吉香;

  • 家長在孩子成長中所起的作用

    苗森;

  • 成功教育思想在班級管理中的應(yīng)用

    谷鳳蘭;

  • 塑造學(xué)生心靈 共筑家校橋梁

    胡艷杰;

  • 小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成

    付立忠;陳英;

  • 因為給予 所以幸福

    趙鳳蘭;

  • 如何培養(yǎng)孩子的自尊心

    刁艷丹;

  • 通過師生對話 培養(yǎng)學(xué)生自信心

    趙洪芳;

  • 師生閑聊:開啟學(xué)生心扉的金鑰匙

    劉勇;

  • 把師愛分享給每一個學(xué)生

    王思勝;

  • 我和“從教詩記”

    劉明杰;

  • 識字教學(xué)奏鳴曲

    高文龍;

  • 如何與學(xué)生“零”距離接觸

    李雅麗;

  • 真話與謊言的傳說

    徐志波;

  • 青年教師實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換的幾點體會

    李巖;

  • 我該如何教育孩子

    苑小天;

  • 轉(zhuǎn)變,緣于乒乓球

    吳紹冬;

  • 簡筆畫教學(xué)效應(yīng)之我見

    馬寶;

  • 十秒鐘選好班長

    劉寶權(quán);

  • 秋溪想

    周欣;

  • 寫給永遠(yuǎn)九歲的鬧鬧

    于晶;

  • 海同和他的普通話

    欒海燕;
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