中國(guó)外語(yǔ)
中國(guó)譯論:直面“浴火重生”
張柏然;第四屆全國(guó)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)論壇
從系統(tǒng)的角度看大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試改革——“大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試改革
王海嘯;語(yǔ)言測(cè)試界的項(xiàng)目偏差研究及其基本問(wèn)題
聶建中;張琨;論語(yǔ)言學(xué)研究的學(xué)術(shù)視角
王正元;維特根斯坦遵從規(guī)則說(shuō)及其對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的啟示
孫自揮;卡明斯視覺(jué)詩(shī)語(yǔ)相隱喻的解讀
于學(xué)勇;試析英語(yǔ)書(shū)信中話(huà)語(yǔ)范圍對(duì)話(huà)語(yǔ)基調(diào)的制約
袁影;高彬;美報(bào)新聞?wù)Z篇中指示語(yǔ)的語(yǔ)用隱含義探究
侯福莉;涌現(xiàn)理論及其在二語(yǔ)習(xí)得中的應(yīng)用
李小輝;董寶華;論二語(yǔ)習(xí)得理論的建設(shè)——兼評(píng)《二語(yǔ)習(xí)得之問(wèn)題》
鄒為誠(chéng);趙飛;論二語(yǔ)習(xí)得的認(rèn)知學(xué)科取向
豐國(guó)欣;國(guó)內(nèi)二語(yǔ)語(yǔ)塊教學(xué)研究述評(píng)
段士平;我國(guó)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生跨文化能力培養(yǎng)實(shí)證研究
潘亞玲;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)博士生“研究方法論”教學(xué)探索
朱徽;文獻(xiàn)綜述撰寫(xiě)的原則和方法
張慶宗;論文摘要語(yǔ)篇視閾下英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的綜合概括能力探究
朱怡;論弱接口說(shuō)與中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)用能力的培養(yǎng)
陳斌蓉;彭金定;文化傳播與翻譯研究
羅選民;忠實(shí)與現(xiàn)實(shí)的矛盾——論翻譯的忠實(shí)性限度
段紅鷹;“敘述動(dòng)力”:一個(gè)認(rèn)知視域內(nèi)的小說(shuō)發(fā)生說(shuō)
殷曉芳; 論文QQ81995535 《人生頌》的認(rèn)知詩(shī)學(xué)解讀
祖利軍;系動(dòng)詞的類(lèi)型學(xué)研究——《系動(dòng)詞——詞匯范疇化的普遍性》評(píng)介
王志軍;學(xué)界動(dòng)態(tài)
全國(guó)商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科建設(shè)研討會(huì)
全國(guó)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)暨第四屆體驗(yàn)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)論壇
