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中國外語

來源：/qikan/upload/201605/dghhhmyikbv(m.zxtf.net.cn).jpg 更新：2016/5/23 專業(yè)論文發(fā)表流程

  • 文化話語研究簡介

    施旭

  • 向前看,向橫看——略論跨學科研究的必要性

    桂詩春

  • 美國教師教育中的服務學習及對我國頂崗實習支教的啟示

    李正栓 馬月秋

  • 大學英語師資的轉型與培養(yǎng)

    丁仁侖

  • 葉斯柏森的普遍語法

    林允清 馬天卓

  • 論英漢表象性差異背后的時空特性——從Humboldt的“內蘊語言形式

    王文斌

  • 死隱喻再定義及術語辨析

    莫嘉琳

  • 隱喻:“同質重合選擇”和“異質同化選擇”——基于“外延內涵傳承說”的

    桂永霞

  • 隱喻的本體論語用觀

    侯國金

  • 英語復數(shù)標記習得中的認知模式

    楊朝春

  • 中國高校英語專業(yè)課堂心理環(huán)境特征研究

    畢雪飛

  • 歧義容忍度的分類及其與外語水平的關系

    郭繼東

  • 二語習得理論視角下的教師發(fā)展性學生學業(yè)評價行為影響因素探究—— 論文QQ81995535 大學商

    王艷艷

  • 中國翻譯史上的“李約瑟之謎”

    夏登山 邵有學

  • 外宣翻譯的名與實——張健教授訪談錄

    胡興文 張健

  • 商務翻譯中譯者倫理的平衡統(tǒng)一

    李紅麗

  • 超學科視域下的高校外語教學與研究——第七屆中國外語中青年學者科研方法

    汪學磊

  • 學界動態(tài)

  • 超學科視域下的高校外語教學與研究——第七屆中國外語中青年學者科研方法

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