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現(xiàn)代教育技術(shù)

編輯出版：現(xiàn)代教育技術(shù)雜志編輯部
主辦：清華大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1009-8097

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《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2010年03期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》1994年06期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2008年09…

《中國(guó)電化教育雜志》2015年03期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2009年S1期目錄

《教育課題研究與學(xué)術(shù)論文寫作》征集作者
“Web項(xiàng)目中的創(chuàng)新與管理——教育部中國(guó)大學(xué)生在線2009共建團(tuán)隊(duì)精
互聯(lián)網(wǎng)的過去(Web1.0)、現(xiàn)在(Web2.0)、未來(Web3.
孫立會(huì);
多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促進(jìn)高校教學(xué)模式轉(zhuǎn)變的研究
王亞希;
新媒體,給自主學(xué)習(xí)插上會(huì)飛的翅膀
閆志琴;
影響專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的技術(shù)接受模型因素
趙穎;李兆君;劉超;
學(xué)習(xí)理論中的客觀主義與建構(gòu)主義——哲學(xué)的現(xiàn)代性與后現(xiàn)代性對(duì)學(xué)習(xí)理論的
李園;莫永華;
學(xué)生電子學(xué)檔的應(yīng)用策略初探
孫德寶;吳永興;
對(duì)技術(shù)概念理解的調(diào)查
羅玲玲;于飛;武青艷;
教育游戲研究進(jìn)展
楊宏艷;
激勵(lì)新型交叉學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的研究
向元平;寧子嵐;
信息檢索技術(shù)的發(fā)展與教育應(yīng)用探討
孔燕;劉成新;楊磊;
聚類分析方法在高校教學(xué) 論文QQ81995535 評(píng)價(jià)中的應(yīng)用
呂賽鶇;李志平;
探析腦科學(xué)研究對(duì)教育的指導(dǎo)意義
程志;徐建志;
基于腦圖的“雙主”教學(xué)模式應(yīng)用
岳西泉;林艷斌;
計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)中對(duì)非智力因素的培養(yǎng)
周力波;
數(shù)字化學(xué)習(xí)調(diào)查研究
王軍鋒;
淺析高校課堂呈示模式的深層結(jié)構(gòu)
宋蘇晨;
多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)在分離工程教學(xué)中的結(jié)合
葉慶國(guó);徐東彥;鐘立梅;
現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教師發(fā)展的相關(guān)性研究
吳仁芳;朱瑩;沈文選;
論職業(yè)院校教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
張旭紅;
民族傳統(tǒng)體育在高校體育課程資源開發(fā)中的實(shí)踐價(jià)值研究
胡紅艷;
研究型教學(xué)在編譯原理課程中的應(yīng)用探索
徐晶;
應(yīng)用信息技術(shù)完善高分子學(xué)科專業(yè)課教學(xué)之淺見
張惠珍;何志才;黃微雅;
職校教師心理健康研究的現(xiàn)狀與展望
張靜君;章雅青;
信息技術(shù)下的外語教學(xué)模式探究
張?jiān)隽?
高校外語教師信息素質(zhì)探析
張陸一;胡曉農(nóng);
心理學(xué)在英語多媒體教學(xué)與課件制作中的應(yīng)用
李濱;
對(duì)五年制、七年制眼科雙語教學(xué)課前課后問卷調(diào)查對(duì)比分析
易軍暉;唐仁泓;張珊;
“看講練編”四步教學(xué)法在計(jì)算機(jī)課中的應(yīng)用
楊勇虎;李樹華;
信息技術(shù)在研究生教育中應(yīng)用的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
王春蕾;李衛(wèi)群;王煜;許哲瀟;
數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)過程的優(yōu)化
章國(guó)英;張燕;施稱;
高等學(xué)校實(shí)時(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的研究
屈泳;
高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)推廣實(shí)施探析——上海財(cái)經(jīng)大學(xué)Blackboard平臺(tái)
楊淑蓮;
基于開放存取的高校圖書館機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)構(gòu)建問題與對(duì)策
黃敏;周新躍;
高校數(shù)字化校園平臺(tái)建設(shè)探索與思考
劉濤;
大學(xué)生在線個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境研究
徐梅;
利用社會(huì)性軟件支持中小學(xué)的社會(huì)性交互
姬長(zhǎng)全;鄭燕林;
借助校園網(wǎng)構(gòu)建高中教師課程咨詢平臺(tái)的探索
王海燕;閆麗芳;
高校數(shù)字化校園管理建設(shè)中的思考
劉巖;魏金良;
地方高校機(jī)房管理中常見問題及解決對(duì)策探討
張禮芳;洪貴華;李東;
建設(shè)綠色健康網(wǎng)站,促進(jìn)中小學(xué)生主體性德育發(fā)展
景莉;趙想飛;
如何開展信息技術(shù)課的實(shí)踐操作
曹振雄;
授魚勝過授漁——從研究性學(xué)習(xí)理論中得出的啟示
周青;
上好信息技術(shù)課的科學(xué)方法
楊勇強(qiáng);
注重教學(xué)模式的實(shí)效性提高自主參與學(xué)習(xí)
黎子卿;
現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用研究——多媒體用于教學(xué)的探究
田子剛;劉志平;史可卿;
樸素至美,隨心出彩——記錄一堂優(yōu)質(zhì)課《算法及其實(shí)現(xiàn)》后的感想
金小平;
《利用photoshop合成圖像》教學(xué)設(shè)計(jì)
李曉成;陳佑玲;
改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力
揭育溪;
中小學(xué)信息技術(shù)教育之路
鄧軼;
利用Sakai平臺(tái)建立在線課程初探——以一門英語課程為例
葛子剛;楊麗華;馬煥新;
E-learning教學(xué)模式在高校教學(xué)中的應(yīng)用研究
史曉燕;
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果評(píng)估及其應(yīng)用研究
張建偉;
構(gòu)建基于視頻會(huì)議系統(tǒng)的遠(yuǎn)程教育環(huán)境
陳堅(jiān)志;
中國(guó)遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)學(xué)習(xí)者研究初探
史子明;康卉;
網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生社區(qū)運(yùn)營(yíng)策略的探討
周慶輝;高志國(guó);王躍進(jìn);
網(wǎng)絡(luò)課程中的學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控策略的研究
郭文占;
對(duì)高校教學(xué)中的網(wǎng)絡(luò)資源的一些思考
胡藝?yán)?
“文獻(xiàn)檢索”網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)
楊建民;倪平平;
網(wǎng)絡(luò)視頻課件的實(shí)時(shí)自動(dòng)錄播
朱鵬云;
Blackboard教學(xué)平臺(tái)上的合作學(xué)習(xí)
黃怡凡;
基于網(wǎng)絡(luò)的資源型協(xié)作學(xué)習(xí)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與研究
秦超;
如何利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式
雷崢嶸;
在網(wǎng)絡(luò)教育中應(yīng)用教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行導(dǎo)學(xué)
彭曉南;何淼;道焰;郭清順;吳平;
自學(xué)考試網(wǎng)絡(luò)課件的形式和效用分析
丁革建;阮勝利;
基于J2EE的編程類作業(yè)在線評(píng)判系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
黃儒樂;
虛擬數(shù)控機(jī)床控制面板編輯系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
陳建明;石連栓;崔延亮;
基于MAC平臺(tái)的校園Podcast系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
劉東亮;劉銳;張凡;
基于組件技術(shù)的課件編輯演示系統(tǒng)
戴雪松;
畢業(yè)設(shè)計(jì)過程管理與質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)
柯永振;劉文菊;王賾;丁剛;曾海金;
基于知識(shí)管理的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的開發(fā)與應(yīng)用
黃冠;羅會(huì)棣;楊蔚;
軍校多媒體課程教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
蔣云;劉蘇洋;李志武;
MatLab與Photoshop在數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中的應(yīng)用研究
王冬云;
積件式教學(xué)軟件的開發(fā)及其在教學(xué)中的應(yīng)用
于紅英;王知行;
一種新技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)課程制作中的應(yīng)用
李文宏;
基于語音情感識(shí)別的e-Learning教學(xué)探索
張石清;
基于B/S模式的《金屬工藝學(xué)》課程試題庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
盧滿懷;
一種基于教育城域網(wǎng)的簡(jiǎn)易分布式教育資源庫(kù)的架構(gòu)思想
方顧;
概念圖在協(xié)作知識(shí)建構(gòu)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用研究
胡麗萍;謝幼如;李亮;
多媒體視聽教材制作中素材組接探析
梁富偉;
基于.NET移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的研究與設(shè)計(jì)
張新淼;
探究光技術(shù)在多媒體虛擬仿真課堂教學(xué)的應(yīng)用
吳平;
面向服務(wù)的智能網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)
章宗標(biāo);黃小瑩;
教育技術(shù)期刊建設(shè)現(xiàn)狀與研究熱點(diǎn)分析
高東懷;寧玉文;高嶺;
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)精品課程建設(shè)研究
王新輝;李文光;
基于建構(gòu)主義的《管理信息系統(tǒng)》課程教學(xué)實(shí)踐
王銳;白慶華;張國(guó)鋒;徐建平;
數(shù)字信號(hào)處理網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)探索與實(shí)踐
向友君;
計(jì)算機(jī)專業(yè)離散數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革探討與實(shí)踐
帕力旦·賽力提尼牙孜;阿力木;
《植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)》教學(xué)改革實(shí)踐與成果
向珣;余小林;馬云;
管理學(xué)科“應(yīng)用統(tǒng)計(jì)”課程的教學(xué)探討
劉洋;李小龍;
農(nóng)科大學(xué)物理自主探索式教學(xué)的探討
龍臥云;
監(jiān)獄警察類專業(yè)的項(xiàng)目化課程開發(fā)——以罪犯勞動(dòng)管理課程為例
程玉敏;
地方高等院校生物工程專業(yè)培養(yǎng)模式的探討
曾虹燕;劉躍進(jìn);張小云;馮波;張繼紅;
應(yīng)用型本科院校噪聲污染控制工程課程教學(xué)研究
張珍;
擴(kuò)招下工科研究生數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程教學(xué)模式研究
鐘波;劉瓊蓀;榮騰中;
《單片機(jī)原理及應(yīng)用》課程改革與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
段英宏;田志宏;劉秀紅;
模擬電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)
李旭瓊;駱穎;
基于模糊綜合評(píng)判的項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)考核模型
萬本庭;趙曉平;程幼瑜;
高職院校軟件外包技術(shù)人才培養(yǎng)的思考與探索
沈華峰;陳平生;陳蘭生;
關(guān)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
賀鈞;
高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與建設(shè)的新思路
劉立國(guó);
星角啟動(dòng)正反轉(zhuǎn)PLC控制器實(shí)訓(xùn)實(shí)例
吳文芳;
論多學(xué)科知識(shí)在電視接收機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用——及教學(xué)技術(shù)技能的培養(yǎng)
韓偉;
快速成型機(jī)在教學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
劉傳根;周海貝;龔春健;
傳感技術(shù)專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐
孫紅鴿;臧義;曹毅;
通信工程教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中仿真技術(shù)的應(yīng)用
邵玉斌;龍華;劉增力;向鳳紅;
CAI仿真在高職院校普通物理實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
楊學(xué)清;房淑芬;
高校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備采購(gòu)方案優(yōu)化設(shè)計(jì)探討
林盾;李建生;
網(wǎng)絡(luò)化數(shù)字互動(dòng)實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)建與應(yīng)用
李冬梅;姚根有;王玲玲;危曉莉;李繼承;
邀請(qǐng)函
陸宇澄;施建軍;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

《教育課題研究與學(xué)術(shù)論文寫作》征集作者

“Web項(xiàng)目中的創(chuàng)新與管理——教育部中國(guó)大學(xué)生在線2009共建團(tuán)隊(duì)精

互聯(lián)網(wǎng)的過去(Web1.0)、現(xiàn)在(Web2.0)、未來(Web3.

多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促進(jìn)高校教學(xué)模式轉(zhuǎn)變的研究

新媒體,給自主學(xué)習(xí)插上會(huì)飛的翅膀

影響專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的技術(shù)接受模型因素

學(xué)習(xí)理論中的客觀主義與建構(gòu)主義——哲學(xué)的現(xiàn)代性與后現(xiàn)代性對(duì)學(xué)習(xí)理論的

學(xué)生電子學(xué)檔的應(yīng)用策略初探

對(duì)技術(shù)概念理解的調(diào)查

教育游戲研究進(jìn)展

激勵(lì)新型交叉學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的研究

信息檢索技術(shù)的發(fā)展與教育應(yīng)用探討

聚類分析方法在高校教學(xué) 論文QQ81995535 評(píng)價(jià)中的應(yīng)用

探析腦科學(xué)研究對(duì)教育的指導(dǎo)意義

基于腦圖的“雙主”教學(xué)模式應(yīng)用

計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)中對(duì)非智力因素的培養(yǎng)

數(shù)字化學(xué)習(xí)調(diào)查研究

淺析高校課堂呈示模式的深層結(jié)構(gòu)

多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)在分離工程教學(xué)中的結(jié)合

現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教師發(fā)展的相關(guān)性研究

論職業(yè)院校教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

民族傳統(tǒng)體育在高校體育課程資源開發(fā)中的實(shí)踐價(jià)值研究

研究型教學(xué)在編譯原理課程中的應(yīng)用探索

應(yīng)用信息技術(shù)完善高分子學(xué)科專業(yè)課教學(xué)之淺見

職校教師心理健康研究的現(xiàn)狀與展望

信息技術(shù)下的外語教學(xué)模式探究

高校外語教師信息素質(zhì)探析

心理學(xué)在英語多媒體教學(xué)與課件制作中的應(yīng)用

對(duì)五年制、七年制眼科雙語教學(xué)課前課后問卷調(diào)查對(duì)比分析

“看講練編”四步教學(xué)法在計(jì)算機(jī)課中的應(yīng)用

信息技術(shù)在研究生教育中應(yīng)用的現(xiàn)狀及對(duì)策研究

數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)過程的優(yōu)化

高等學(xué)校實(shí)時(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的研究

高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)推廣實(shí)施探析——上海財(cái)經(jīng)大學(xué)Blackboard平臺(tái)

基于開放存取的高校圖書館機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)構(gòu)建問題與對(duì)策

高校數(shù)字化校園平臺(tái)建設(shè)探索與思考

大學(xué)生在線個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境研究

利用社會(huì)性軟件支持中小學(xué)的社會(huì)性交互

借助校園網(wǎng)構(gòu)建高中教師課程咨詢平臺(tái)的探索

高校數(shù)字化校園管理建設(shè)中的思考

地方高校機(jī)房管理中常見問題及解決對(duì)策探討

建設(shè)綠色健康網(wǎng)站,促進(jìn)中小學(xué)生主體性德育發(fā)展

如何開展信息技術(shù)課的實(shí)踐操作

授魚勝過授漁——從研究性學(xué)習(xí)理論中得出的啟示

上好信息技術(shù)課的科學(xué)方法

注重教學(xué)模式的實(shí)效性 提高自主參與學(xué)習(xí)

現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用研究——多媒體用于教學(xué)的探究

樸素至美,隨心出彩——記錄一堂優(yōu)質(zhì)課《算法及其實(shí)現(xiàn)》后的感想

《利用photoshop合成圖像》教學(xué)設(shè)計(jì)

改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力

中小學(xué)信息技術(shù)教育之路

利用Sakai平臺(tái)建立在線課程初探——以一門英語課程為例

E-learning教學(xué)模式在高校教學(xué)中的應(yīng)用研究

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果評(píng)估及其應(yīng)用研究

構(gòu)建基于視頻會(huì)議系統(tǒng)的遠(yuǎn)程教育環(huán)境

中國(guó)遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)學(xué)習(xí)者研究初探

網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生社區(qū)運(yùn)營(yíng)策略的探討

網(wǎng)絡(luò)課程中的學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控策略的研究

對(duì)高校教學(xué)中的網(wǎng)絡(luò)資源的一些思考

“文獻(xiàn)檢索”網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)

網(wǎng)絡(luò)視頻課件的實(shí)時(shí)自動(dòng)錄播

Blackboard教學(xué)平臺(tái)上的合作學(xué)習(xí)

基于網(wǎng)絡(luò)的資源型協(xié)作學(xué)習(xí)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與研究

如何利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式

在網(wǎng)絡(luò)教育中應(yīng)用教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行導(dǎo)學(xué)

自學(xué)考試網(wǎng)絡(luò)課件的形式和效用分析

基于J2EE的編程類作業(yè)在線評(píng)判系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

虛擬數(shù)控機(jī)床控制面板編輯系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

基于MAC平臺(tái)的校園Podcast系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

基于組件技術(shù)的課件編輯演示系統(tǒng)

畢業(yè)設(shè)計(jì)過程管理與質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)

基于知識(shí)管理的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的開發(fā)與應(yīng)用

軍校多媒體課程教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

MatLab與Photoshop在數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中的應(yīng)用研究

積件式教學(xué)軟件的開發(fā)及其在教學(xué)中的應(yīng)用

一種新技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)課程制作中的應(yīng)用

基于語音情感識(shí)別的e-Learning教學(xué)探索

基于B/S模式的《金屬工藝學(xué)》課程試題庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

一種基于教育城域網(wǎng)的簡(jiǎn)易分布式教育資源庫(kù)的架構(gòu)思想

概念圖在協(xié)作知識(shí)建構(gòu)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用研究

互聯(lián)網(wǎng)的過去(Web1.0)、現(xiàn)在(Web2.0)、未來(Web3.

注重教學(xué)模式的實(shí)效性提高自主參與學(xué)習(xí)

改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力