江蘇外語(yǔ)教學(xué)研究
關(guān)于提前培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)興趣的初步設(shè)想與嘗試
劉全福;準(zhǔn)確定位 再創(chuàng)輝煌——英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英美文學(xué)教學(xué)芻議
石云龍;精讀教學(xué)中的導(dǎo)言和討論
余龍翔;淺談大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的主要矛盾與對(duì)策
劉長(zhǎng)江;英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作的本質(zhì)及其相互關(guān)系
楊光蓉;論大學(xué)英語(yǔ)分層式教學(xué)
陸瑛;從語(yǔ)篇入手,提高語(yǔ)言綜合能力
柯江寧;英語(yǔ)寫(xiě)作中常見(jiàn)錯(cuò)誤的分析與改正
石高玉;怎樣糾錯(cuò)
萬(wàn)燕文;應(yīng)該把學(xué)生放在外語(yǔ)教學(xué)的中心位置上
譚家祥;預(yù)測(cè)在聽(tīng)力理解中的應(yīng)用
戴梅生;英語(yǔ)中的混成詞
范毓華;二外教學(xué)急待引起重視
洪季敏;陶玉華;論大學(xué)基礎(chǔ)俄語(yǔ)的教學(xué)目的
張玉華;從對(duì)立統(tǒng)一的辯證法看中西語(yǔ)言文化的共性
奚雪風(fēng);廣告用語(yǔ)面面觀
龔文俊;語(yǔ)用學(xué)理論在廣告中的運(yùn)用
陸曉泓;淺談第二語(yǔ)言習(xí)得研究
武波;英語(yǔ)引語(yǔ)和引語(yǔ)詞典引發(fā)的思考
印金風(fēng);理解是翻譯的關(guān)鍵——第四屆“韓素音青年翻譯獎(jiǎng)”參賽原文翻譯評(píng)析
袁曉寧;關(guān)于《 論文QQ81995535 實(shí)用翻譯教程》的幾點(diǎn)看法
王丹陽(yáng);蕭伯納戲劇語(yǔ)言的音樂(lè)特性
顧銘;論莎氏喜劇中的女性形象
殷人平;淺談NMET與高三英語(yǔ)總復(fù)習(xí)
張中華;一套針對(duì)性、實(shí)用性和科學(xué)性兼?zhèn)涞暮媒滩摹u(píng)江蘇省九年義務(wù)教育三年制
王夕慶;英語(yǔ)課堂教學(xué)中操練設(shè)計(jì)的原則
錢(qián)建源;書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練五法
盧德亮;英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的挫折感及其對(duì)策
吳中林;焦小駿;談常用修辭格在Mercury一文中的使用
劉運(yùn)騰;變外語(yǔ)課堂為“交際場(chǎng)所”
劉連濤;英語(yǔ)情態(tài)的人際意義和表達(dá)
嵇永寧;小議漢語(yǔ)疊音詞的音韻譯法
張明;
