山東外語(yǔ)教學(xué)

來(lái)源：/qikan/upload/201605/qmwectqqmep(m.zxtf.net.cn).jpg 更新：2016/6/1 專業(yè)論文發(fā)表流程

論實(shí)用文體語(yǔ)類結(jié)構(gòu)潛勢(shì)
張德祿,馬磊
論Ode的翻譯
陳兵
Z.Dornyei的外語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)三層次說(shuō)與口語(yǔ)教學(xué)
胡健
報(bào)刊英語(yǔ)中模糊詞的“合理模糊”
張健
語(yǔ)言的靈活性及其生成和控制
王振華
社會(huì)文化對(duì)語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)的影響——漢英高校語(yǔ)篇比較研究
張蓓
英漢省略的語(yǔ)篇銜接功能對(duì)比
朱云生,苗興偉
對(duì)偶詞的相對(duì)義值及多義集結(jié)
李金榮
英漢語(yǔ)言的差異與互譯中的信息流失
程洪珍
論系統(tǒng)功能語(yǔ)法中的“功能”
劉美林
敬稱、謙稱在漢譯英中的語(yǔ)用失誤與語(yǔ)用等值
葉小寶
跨文化交際中詞義的對(duì)應(yīng)關(guān)系及折射現(xiàn)象
孫智慧
“が”和“は”在句子中的功能
高化
英美文學(xué)名著詞語(yǔ)漢譯指瑕
侯廣旭
死亡的超越——�？思{《喧嘩與騷動(dòng)》中昆丁死亡意識(shí)解讀
李常磊
論《廊橋遺夢(mèng)》的魅力
李汝成,路玉坤
失去的家園——瑪格麗特·勞倫斯《潛水鳥(niǎo)》賞析
謝婭莉
自然主義:重塑現(xiàn)實(shí)主義的“真實(shí)”
史鑫
美國(guó)青少年的英語(yǔ)語(yǔ)言水平培養(yǎng)與網(wǎng)上學(xué)習(xí)
袁雪芬
從語(yǔ)篇信息解讀看閱讀技巧
程卓
CAI對(duì)建立以聽(tīng)說(shuō)為主導(dǎo)的英語(yǔ)教學(xué)模式的意義
徐彬
賞析《新編大學(xué)英語(yǔ)》,論探大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)趨勢(shì)
田學(xué)軍
非智力因素對(duì)大學(xué)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響及在教學(xué)中的作用
王娟,喬修娟
學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)的誤區(qū)及其轉(zhuǎn)變策略
劉瑞琴
關(guān)于開(kāi)好小學(xué)英語(yǔ)課的幾點(diǎn)思考
吳廣江
意蘊(yùn)領(lǐng)略莫能盡學(xué)識(shí)愈品而愈深——《語(yǔ)言學(xué)概論》評(píng)介
曹春春,王棟論文QQ81995535
“忘界”新說(shuō) 百年突破——評(píng)王金鈴先生的專著《文學(xué)翻譯新論》
尹汝昭