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中國學(xué)校體育

編輯出版：中國學(xué)校體育雜志編輯部
主辦：中國大學(xué)生體育協(xié)會;中國中學(xué)生體育協(xié)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662

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《體育學(xué)刊雜志》2009年12期

《當代體育(扣籃)雜志》2000年18期

《體育師友雜志》2016年01期

《當代體育(扣籃)雜志》2002年35期

《首都體育學(xué)院學(xué)報雜志》1996年03期

《搏擊雜志》2015年03期

《少年體育訓(xùn)練雜志》2002年05期

《體育科技文獻通報雜志》2005年10期

《體育科研雜志》1991年02期

《中國學(xué)校體育雜志》2008年06期目錄

大寫中國，共創(chuàng)未來——讓孩子們的身心健康在陽光中重塑
中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|在迎奧運全國億萬學(xué)生陽光體育運動推
努力開創(chuàng)學(xué)校體育工作新局面——教育部部長周濟在迎奧運全國億萬學(xué)生陽光
共青團中央書記處書記賀軍科在迎奧運全國億萬學(xué)生陽光體育運動推進會上的
積極推進“陽光工程”，促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展論壇舉行
李兵;王昊飛;劉璐;
教育部學(xué)生體育協(xié)會聯(lián)合秘書處全力支持抗震救災(zāi)工作
陸丹;任遠;
讓奧運圣火在學(xué)校體育中盡情燃燒——與熊斗寅面對面談奧林匹克教育
陸丹;任遠;
把奧運火種植入師生心田——記北京市廣渠門中學(xué)奧林匹克教育的開展
陸丹;任遠;
遼寧學(xué)校體育：陽光下積極進取
張磊;劉亞平; 論文QQ81995535
學(xué)校體育熱線問題系列談——體育新課程系列問題五體育學(xué)習(xí)中評價方法
周登嵩;李林;劉昕;宋會君;董翠香;唐炎;柴嬌;
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論系列文章(三) 建構(gòu)主義的教學(xué)思想探析
劉昕;
江蘇省普通高中模塊教學(xué)的實踐與思考
孟文硯;
陜西省高校體育教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
閆振龍;王云冰;陳善平;譚宏彥;
對體育課堂教學(xué)即時評價效度的研究
李東明;
初中評優(yōu)課中現(xiàn)代教育技術(shù)與體育課程有效整合的問題研究
陳嘯;
如何運用網(wǎng)球教學(xué)的有效步驟
張樹山;佟貴鋒;王國強;
體育教學(xué)中相關(guān)原則的實踐運用
胡波;
試析“二元對立思維”對體育新課程實施的影響
吳旭東;
從“小白，你做得真棒!”說起——評市小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課有感
呂兵文;鄭振超;
對體育課中情景式教學(xué)的思辨
林定榮;
體育教學(xué)的動態(tài)創(chuàng)生
張加軍;李斌;
新學(xué)期教操五大招
王磊;
體育教學(xué)中常用的“五練結(jié)合”
陳岳祥;
體育課也會“唱歌”
郭乳燕;
塑料圈團隊玩法三則
王明亮;
打“野鴨”游戲有新招
計雪亞;
提升籃球教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
高林;王紅衛(wèi);
鉆山洞游戲五例
李長戌;
常見的組織隊形在體育教學(xué)中的應(yīng)用
穆可輝;
雙輪空竹的教學(xué)初探
劉桂強;
如何有效提高原地雙手后拋實心球成績
王小連;
創(chuàng)編“足球操”進行球性練習(xí)
宋甫謀;
共享健美操創(chuàng)編之樂
張慶玲;葉向紅;
如何保障體育家庭作業(yè)的安全性
趙光明;
小學(xué)籃球教學(xué)“四步驟”
陳忠;
中小學(xué)生籃球訓(xùn)練特別教程(四) 傳、接球技術(shù)訓(xùn)練
劉玉林;
田徑技術(shù)教學(xué)直通車之六——標槍
黃堅毅;
籃球隊訓(xùn)練三步走
姜有明;
跨低欄跑在短跑訓(xùn)練中的運用
雷統(tǒng)納;黃永芳;
乒乓球技術(shù)練習(xí)之握拍法
王應(yīng);
課余訓(xùn)練應(yīng)搞好梯隊建設(shè)
吳瑞軍;
青少年三級跳遠力量訓(xùn)練的基本要求
李書曉;張繼亮;
輔助器械在短跑訓(xùn)練中的應(yīng)用
趙曉霞;沈允明;
關(guān)于校運會比賽項目的設(shè)置——與季慶憲老師進行校運會比賽項目設(shè)置改革探
徐建萍;
新時期教師如何提升科研能力系列講座(六) 訪談?wù){(diào)查法的運用要點
周登嵩;
芻議農(nóng)村學(xué)校體育教研活動存在的問題及應(yīng)對策略
賴華榮;
業(yè)余訓(xùn)練中教練員人文管理的幾點思考
秦澤鋒;
呼喚“草根化”的體育科研
宋軍;鄧艷艷;
如何提高學(xué)校體育教研組活動的有效性
吳健;
教學(xué)“八認真”是體育教師的“立教之本”
惠志東;
體育教師即時評價素養(yǎng)淺析
王振強;叢樹浩;
如何有效加強基層學(xué)校體育工作的組織與管理
朱炯;
多媒體動畫教材的制作方法(五) 第五講中學(xué)體育多媒體動畫教材的
何平;
“小胖墩”的運動營養(yǎng)解決之道
潘小武;孫風(fēng)華;
費舍爾，最偉大的皮劃艇冠軍
洪暉;
走進韓國學(xué)校體育
吳雨桓;
學(xué)生把鮮花轉(zhuǎn)送給我
張高;
與我同行的學(xué)生
劉桂永;
超越自我，挑戰(zhàn)成功
王烈廷;
成功——來自你的努力!
馬愛華;
一次“別具用心”的擂臺賽
孫斌;
發(fā)展跳高能力的練習(xí)
錢輝;
發(fā)展跳高能力練習(xí)十二法
韓云田;
巧用橡皮筋發(fā)展小學(xué)生跳高能力
張旺;
讓游戲與發(fā)展跳高能力同行
夏興明;周兵;
發(fā)展跳高能力的練習(xí)
紀雪林;
“機動”課調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
畢曉紅;
賽前“六備”
申景斌;
教師組織有效教學(xué)比賽“五做到”
陳軾;
教師如何組織有效的“教學(xué)比賽”
張希亮;
體育課有效組織學(xué)生教學(xué)比賽“八要素”
王司宇;
體育教學(xué)中如何適時組織教學(xué)比賽
謝亞素;宋學(xué)光;
教師有效組織教學(xué)比賽“六要”
王建杰;
教師組織有效“教學(xué)比賽”的基本規(guī)律和方法
李少群;盧其寶;
聯(lián)動——記一次游戲創(chuàng)編
呂兵文;
關(guān)于“學(xué)術(shù)研究會”成員名單公布的通知

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡介雜志見刊

大寫中國，共創(chuàng)未來——讓孩子們的身心健康在陽光中重塑

中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|在迎奧運全國億萬學(xué)生陽光體育運動推

努力開創(chuàng)學(xué)校體育工作新局面——教育部部長周濟在迎奧運全國億萬學(xué)生陽光

共青團中央書記處書記賀軍科在迎奧運全國億萬學(xué)生陽光體育運動推進會上的

積極推進“陽光工程”，促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展論壇舉行

教育部學(xué)生體育協(xié)會聯(lián)合秘書處全力支持抗震救災(zāi)工作

讓奧運圣火在學(xué)校體育中盡情燃燒——與熊斗寅面對面談奧林匹克教育

把奧運火種植入師生心田——記北京市廣渠門中學(xué)奧林匹克教育的開展

遼寧學(xué)校體育：陽光下積極進取

學(xué)校體育熱線問題系列談——體育新課程系列問題五 體育學(xué)習(xí)中評價方法

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論系列文章(三) 建構(gòu)主義的教學(xué)思想探析

江蘇省普通高中模塊教學(xué)的實踐與思考

陜西省高校體育教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

對體育課堂教學(xué)即時評價效度的研究

初中評優(yōu)課中現(xiàn)代教育技術(shù)與體育課程有效整合的問題研究

如何運用網(wǎng)球教學(xué)的有效步驟

體育教學(xué)中相關(guān)原則的實踐運用

試析“二元對立思維”對體育新課程實施的影響

從“小白，你做得真棒!”說起——評市小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課有感

對體育課中情景式教學(xué)的思辨

體育教學(xué)的動態(tài)創(chuàng)生

新學(xué)期教操五大招

體育教學(xué)中常用的“五練結(jié)合”

體育課也會“唱歌”

塑料圈團隊玩法三則

打“野鴨”游戲有新招

提升籃球教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

鉆山洞游戲五例

常見的組織隊形在體育教學(xué)中的應(yīng)用

雙輪空竹的教學(xué)初探

如何有效提高原地雙手后拋實心球成績

創(chuàng)編“足球操”進行球性練習(xí)

共享健美操創(chuàng)編之樂

如何保障體育家庭作業(yè)的安全性

小學(xué)籃球教學(xué)“四步驟”

中小學(xué)生籃球訓(xùn)練特別教程(四) 傳、接球技術(shù)訓(xùn)練

田徑技術(shù)教學(xué)直通車之六——標槍

籃球隊訓(xùn)練三步走

跨低欄跑在短跑訓(xùn)練中的運用

乒乓球技術(shù)練習(xí)之握拍法

課余訓(xùn)練應(yīng)搞好梯隊建設(shè)

青少年三級跳遠力量訓(xùn)練的基本要求

輔助器械在短跑訓(xùn)練中的應(yīng)用

關(guān)于校運會比賽項目的設(shè)置——與季慶憲老師進行校運會比賽項目設(shè)置改革探

新時期教師如何提升科研能力系列講座(六) 訪談?wù){(diào)查法的運用要點

芻議農(nóng)村學(xué)校體育教研活動存在的問題及應(yīng)對策略

業(yè)余訓(xùn)練中教練員人文管理的幾點思考

呼喚“草根化”的體育科研

如何提高學(xué)校體育教研組活動的有效性

教學(xué)“八認真”是體育教師的“立教之本”

體育教師即時評價素養(yǎng)淺析

如何有效加強基層學(xué)校體育工作的組織與管理

多媒體動畫教材的制作方法(五) 第五講 中學(xué)體育多媒體動畫教材的

“小胖墩”的運動營養(yǎng)解決之道

費舍爾，最偉大的皮劃艇冠軍

走進韓國學(xué)校體育

學(xué)生把鮮花轉(zhuǎn)送給我

與我同行的學(xué)生

超越自我，挑戰(zhàn)成功

成功——來自你的努力!

一次“別具用心”的擂臺賽

發(fā)展跳高能力的練習(xí)

發(fā)展跳高能力練習(xí)十二法

巧用橡皮筋發(fā)展小學(xué)生跳高能力

讓游戲與發(fā)展跳高能力同行

發(fā)展跳高能力的練習(xí)

“機動”課調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

賽前“六備”

教師組織有效教學(xué)比賽“五做到”

教師如何組織有效的“教學(xué)比賽”

體育課有效組織學(xué)生教學(xué)比賽“八要素”

體育教學(xué)中如何適時組織教學(xué)比賽

教師有效組織教學(xué)比賽“六要”

教師組織有效“教學(xué)比賽”的基本規(guī)律和方法

聯(lián)動——記一次游戲創(chuàng)編

關(guān)于“學(xué)術(shù)研究會”成員名單公布的通知

大寫中國，共創(chuàng)未來——讓孩子們的身心健康在陽光中重塑

積極推進“陽光工程”，促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展論壇舉行

學(xué)校體育熱線問題系列談——體育新課程系列問題五體育學(xué)習(xí)中評價方法

從“小白，你做得真棒!”說起——評市小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課有感

多媒體動畫教材的制作方法(五) 第五講中學(xué)體育多媒體動畫教材的

費舍爾，最偉大的皮劃艇冠軍