外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐
閱讀是一種心理語(yǔ)言的猜測(cè)游戲
Kenneth S.Goodman 宋惠芳培養(yǎng)閱讀技能的三個(gè)階段
A.K.Pugh 白云論外語(yǔ)教學(xué)的原則
Р.К.Миньяр—Белоручев 石而直外語(yǔ)教學(xué)術(shù)語(yǔ)解釋(英漢對(duì)照)
習(xí)羽ESL語(yǔ)法教學(xué)流行教法:聽(tīng)說(shuō)法
Davi 論文QQ81995535 d M.Davidson 鐘秋從學(xué)生角度看結(jié)構(gòu)操練
V.J.Cook 孟為民為語(yǔ)法書(shū)辯白幾句
A.J.Thompson A.V.Martinet 江虹講英語(yǔ)國(guó)家俄語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題第二屆蘇美代表會(huì)議
章昌云第15次世界語(yǔ)教師國(guó)際聯(lián)盟大會(huì)
劉玉民何謂“交際性的?”
Jeremy Harmer 宮曉理論外語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)言能力和交際能力的層次
Marian Szczodrowski 李谷城70年代末匈牙利外語(yǔ)教學(xué)情況
尹雨感覺(jué)剝奪在外語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
Michael Swan Catherine Walter 余震球語(yǔ)用學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)
Leo Loveday 何自然國(guó)際化時(shí)代與外語(yǔ)教育(上)
永井道雄 林勝興世界日語(yǔ)教學(xué)概況
王云祥國(guó)立大學(xué)《俄語(yǔ)(作為外語(yǔ))教學(xué)法》課程教學(xué)大綱(上)
李震雷
