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繼續(xù)教育研究

編輯出版：繼續(xù)教育研究雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1009-4156

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西北大學(xué)百年名校精神的現(xiàn)代發(fā)凡
鄭晶晶王爭錄
社會質(zhì)量理論:和諧校園創(chuàng)建的新視角
莊文著郭強
論地方高校發(fā)展與服務(wù)地方經(jīng)濟錯位及解決途徑
孫永波畢延彤
規(guī)模與轉(zhuǎn)型:獨立院校的應(yīng)用型發(fā)展之路——以江西省獨立院校發(fā)展為例
姜光銘張繼河
職教集團對接區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求現(xiàn)狀與對策研究
歐陽旻
職業(yè)院校學(xué)生敬業(yè)精神的時代內(nèi)涵及其培育策略
蔡婧鄧宏寶
新形勢下高職院校德育工作弱化原因及創(chuàng)新路徑分析
王蘇婷
遠程教育學(xué)生學(xué)習(xí)行為保障系統(tǒng)優(yōu)化
陳俊傲郁冬梅
國內(nèi)遠程教育中情感交互研究的現(xiàn)狀與思考
付麗萍
遠程開放教育教學(xué)資源的整合
王美林
心理契約視角下的現(xiàn)階段高職院校師德建構(gòu)
尤玉鈿
具身認知理論對高職教師專業(yè)發(fā)展的啟示
譚支軍
高職院校“雙師型”教師隊伍建設(shè)機制研究
邱建軍閆文晟
新入職高校青年教師敬業(yè)精神缺失的危害、原因及對策
馬靜
基于“國培計劃”促進教師專業(yè)發(fā)展的實踐探析與省思——以西北師范大學(xué)某
趙國軍
高校教師應(yīng)具備的素質(zhì)和能力——努力做黨和人民滿意的好老師
張正線
依托區(qū)域文化優(yōu)勢創(chuàng)新MBA教育的實踐探索
朱春林孫超平
基于高校服務(wù)社區(qū)視角下社區(qū)教育隊伍建設(shè)的思考
吳小貽王文廣
我國網(wǎng)絡(luò)政治參與現(xiàn)狀研究
王娟娟
我國高�？萍挤⻊�(wù)平臺研究的文獻計量分析
陶國正虞文武
認知行為理論視角下的高職院校學(xué)生逃課行為研究
李俊衡
高職院校大學(xué)生幸福就業(yè)觀教育和法制教育的結(jié)合研究
付盛松
工學(xué)結(jié)合視角下高職院校大學(xué)生就業(yè)觀教育研究
龔向哲王晨晨
中醫(yī)藥院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)核心競爭力研究
劉云龍張同遠
青年學(xué)生思想政治教育的批判性思維培養(yǎng)
侯保航李曉娥
大學(xué)生誠信教育的實證分析及對策思考
李春華
當(dāng)代大學(xué)生儉德教育探析
張立才
文學(xué)教育與心理健康教育的對接性思考
王洋
新媒體時代高校學(xué)生思想政治教育工作的協(xié)同創(chuàng)新
王雙陽張景書
思想政治教育視域下的高校生態(tài)文明教育研究綜述
王鑫鄧謹
現(xiàn)代學(xué)徒制:隱性技術(shù)知識傳播的“橋梁”
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略論“三個倡導(dǎo)”引領(lǐng)下的大學(xué)生責(zé)任感教育
殷春華金玲
斯騰伯格創(chuàng)造力理論對大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的啟示
黃炳超
應(yīng)用型本科旅游專業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建探討和實踐
論文QQ81995535 周義龍
應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建
周繼香余丙軍
論高校歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生民生意識問題
劉麗麗
論高校學(xué)報的學(xué)術(shù)育人功能與措施
孔燕子徐世昌
論教育技術(shù)學(xué)學(xué)科體系
馬啟龍謝克仁
邁向?qū)W習(xí)與創(chuàng)造齊頭并進式大學(xué)教學(xué)論研究之道
汪明張睦楚
推廣微課對加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的作用討論
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成人高教電類課程教學(xué)改革探析
平均芬
關(guān)于成人學(xué)習(xí)動機特點的調(diào)查研究
孫蕾
高校英語教學(xué)中的跨文化公民教育
闞釗婧趙毓琴
全力提升職教師資本科生綜合素質(zhì)的實踐與探索
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基于自由自主自助學(xué)習(xí)的服務(wù)型教學(xué)模式探討
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西方國家學(xué)校德育工作聯(lián)動機制的發(fā)展及啟示
夏自軍
論中德職業(yè)教育“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式的差異
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國外學(xué)習(xí)支持服務(wù)及其對我國遠程教育的啟示——以英國開放大學(xué)為例
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全力提升職教師資本科生綜合素質(zhì)的實踐與探索

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