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中國成人教育

編輯出版：中國成人教育雜志編輯部
主辦：中國成人教育協(xié)會;山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會
出版周期：半月刊出版地：山東省濟南市
語種：中文　　ISSN：1004-6577

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《信息化建設(shè)雜志》2000年07期

《中國電化教育雜志》2002年03期

《中國研究生雜志》2011年06期

《中國研究生雜志》2010年09期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2008年05

《中國成人教育雜志》2013年19期目錄

湖南城市學院繼續(xù)教育學院
完善我國成人教育法律制度的探索
滿文韜李新剛
高校教育評價標準“同質(zhì)化”探析
李石羽
高校人才培養(yǎng)模式構(gòu)建的動因分析
黎進深
高師生職業(yè)成熟度的影響因素及對策研究
甘琳琳
國際化視野下我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的研究
王釗
《大學》教育思想解讀及其當代啟示
齊煥美尹遜才
高�？冃Ч芾硐陆處熣J同感的構(gòu)建
曹問
危機管理理論與金融危機下高校留學生工作
劉芳
高校成人教育與社會實踐掛鉤的管理與成效探索——以南京農(nóng)業(yè)大學成人教育
徐風國單正豐周波
基于AHP的大學生群體社會管理要素模型研究
張鵬康健
“金字塔”式大學生創(chuàng)業(yè)體系的設(shè)計與構(gòu)建
林鉆輝
淺談建立校園安全管理長效機制的路徑
糜祖烈
地方本科院校大學生管理立體化模型的構(gòu)建與實施——以德州學院為例
姜玉榮
人本管理思想在民辦高校管理中的應(yīng)用探析
孫雯王福建
芻議信息化時代高校的教學管理
趙雪
我國專業(yè)學位研究生招生考試制度探析
裴金寶李巖
心理教育:進城務(wù)工人員心理市民化的有效途徑
郭玲
生態(tài)理念引領(lǐng)下的大學文化建設(shè)
李海蓮
運用SWOT理論培養(yǎng)大學生的職業(yè)規(guī)劃能力
郭秀麗張松巖岳愛華
藝術(shù)類大學生人文素質(zhì)教育的有效途徑
閆輝
高校外語信息資源共享機制構(gòu)建研究
馮霞
高職院校學生財商培養(yǎng)的理論模式及實踐研究
張碧華
團體心理輔導(dǎo)在大學生心理安全教育中的應(yīng)用
黃月圓
當代女大學生職業(yè)生涯規(guī)劃影響因素及教育途徑探析
范曉光孫波
基于新課標和校本研修模式下對高校英語師范生培養(yǎng)途徑的探索
王洋
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學生非正式群體特征與干預(yù)對策研究
趙偉陳迎春王軍云
從流行文化視角探析校園媒體的創(chuàng)新與發(fā)展
靳婷婷王志賢
滲透式法律素質(zhì)教育是拓展高校德育的有效途徑
陳愛娟
高校思想政治理論課教師團隊建設(shè)研究
閆學軍魏靜靜
高校加強紅色文化教育的意義及策略
李中學
大學生心理健康教育探討
季芳
高職院校實訓基地“重建輕用”問題探析
陸虎張記超
高職院校教師評價機制探析
張錦
高職院校人文內(nèi)涵建設(shè)的思考
胡孝四
基于專業(yè)發(fā)展的高職教師企業(yè)實踐的設(shè)計與實施
萬平
高職商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定與實施
焦文淵
我國高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標定位探析
孫耀乾
項目引領(lǐng)的“雙師型教師”培養(yǎng)研究——集團化辦學框架下的職業(yè)教育師資培
梁菊紅
地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下教師自我身份的重構(gòu)——基于教師作為社會服務(wù)者的
賈美艷
高校教師誠信問題的現(xiàn)狀及對策探析
宋廣強張鳳蓮
高校青年教師科研能力培養(yǎng)問題研究
杭慧
迷失與重建:教師職業(yè)認同與專業(yè)發(fā)展
譚友坤
美國教育博士學位論文革新對我國的啟示——以南加州大學羅西耶教育學院為
張曉煜
影響網(wǎng)上評卷質(zhì)量的因素研究
王會斌苑兆忠侯魯男
高職院校體育教師評價體系研究——以陜西為例
郭陽
高職院校學生人文素質(zhì)培養(yǎng)——以企事業(yè)單位人才需求調(diào)查為基本視角
張富強
干部教育視角下我國成人教育研究——以延安時期黨的干部教育為切入點
李志亮董振平
成人培訓課件標準化研究與應(yīng)用
高楠楠李宏博黃金鑫
以“實務(wù)能力“”研發(fā)能力”推進“教學能力”建設(shè)——高職院校教學改革的
黃快生
實用性視角下的移動學習
韋寧彬
融合柔性Project的探究式教學方法的研究
喬善平張志軍藺永政
論文QQ81995535 有效課堂教學的美學分析
任者春
基于高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才培養(yǎng)的大學考試文化培育
劉波
論成人受教育者學習興趣的培養(yǎng)
張曉萍
成人學習者自學能力培養(yǎng)策略管窺
趙鵬
基于成人自學自練自測課件的設(shè)計與實現(xiàn)
王慧敏
高校思想政治理論課實踐教學探究
于超
“快樂原則”在美國漢語教學中的運用
劉莉
利用紅色文化資源開展高�！毒V要》課實踐教學的探索
畢于建楊金蓮
高校民族傳統(tǒng)體育教育體系的構(gòu)建
鄧磊
運動控制系統(tǒng)之生命化課堂教學探析
于蘭蘭
五年制�？茢�(shù)學課程資源的開發(fā)與利用
朱青
財務(wù)管理案例教學的組織實施及改進對策
王治汪敏玲
教學設(shè)計視閾下的高職“基礎(chǔ)”課學情實證研究——以《思想道德修養(yǎng)與法律
孫由體
提升思想政治課教學實效性研究——以《中國近現(xiàn)代史綱要》教學為例
楊麗
淺談高校新媒體設(shè)計課程中對設(shè)計渲染新技巧的掌握
譚青
以工作過程為導(dǎo)向的學前教育專業(yè)課程改革實踐研究
趙輝
跨文化視域下的大學英語聽說課教改研究
武曉燕
地方院校應(yīng)用型法律人才培養(yǎng)模式探究
周麗
獨立學院財務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)方案的改進
李澤紅劉冬
對比法在中外建筑史教學中的應(yīng)用
裴根
基于勝任力模型的人力資源管理專業(yè)實踐教學體系研究
孫榮霞
成人教育計算機類課程教學改革探索
郭艷燕袁珊
南京工程學院
江蘇廣播電視大學

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

湖南城市學院繼續(xù)教育學院

完善我國成人教育法律制度的探索

高校教育評價標準“同質(zhì)化”探析

高校人才培養(yǎng)模式構(gòu)建的動因分析

高師生職業(yè)成熟度的影響因素及對策研究

國際化視野下我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的研究

《大學》教育思想解讀及其當代啟示

高�？冃Ч芾硐陆處熣J同感的構(gòu)建

危機管理理論與金融危機下高校留學生工作

高校成人教育與社會實踐掛鉤的管理與成效探索——以南京農(nóng)業(yè)大學成人教育

基于AHP的大學生群體社會管理要素模型研究

“金字塔”式大學生創(chuàng)業(yè)體系的設(shè)計與構(gòu)建

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芻議信息化時代高校的教學管理

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生態(tài)理念引領(lǐng)下的大學文化建設(shè)

運用SWOT理論培養(yǎng)大學生的職業(yè)規(guī)劃能力

藝術(shù)類大學生人文素質(zhì)教育的有效途徑

高校外語信息資源共享機制構(gòu)建研究

高職院校學生財商培養(yǎng)的理論模式及實踐研究

團體心理輔導(dǎo)在大學生心理安全教育中的應(yīng)用

當代女大學生職業(yè)生涯規(guī)劃影響因素及教育途徑探析

基于新課標和校本研修模式下對高校英語師范生培養(yǎng)途徑的探索

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學生非正式群體特征與干預(yù)對策研究

從流行文化視角探析校園媒體的創(chuàng)新與發(fā)展

滲透式法律素質(zhì)教育是拓展高校德育的有效途徑

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高校加強紅色文化教育的意義及策略

大學生心理健康教育探討

高職院校實訓基地“重建輕用”問題探析

高職院校教師評價機制探析

高職院校人文內(nèi)涵建設(shè)的思考

基于專業(yè)發(fā)展的高職教師企業(yè)實踐的設(shè)計與實施

高職商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定與實施

我國高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標定位探析

項目引領(lǐng)的“雙師型教師”培養(yǎng)研究——集團化辦學框架下的職業(yè)教育師資培

地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下教師自我身份的重構(gòu)——基于教師作為社會服務(wù)者的

高校教師誠信問題的現(xiàn)狀及對策探析

高校青年教師科研能力培養(yǎng)問題研究

迷失與重建:教師職業(yè)認同與專業(yè)發(fā)展

美國教育博士學位論文革新對我國的啟示——以南加州大學羅西耶教育學院為

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高職院校學生人文素質(zhì)培養(yǎng)——以企事業(yè)單位人才需求調(diào)查為基本視角

干部教育視角下我國成人教育研究——以延安時期黨的干部教育為切入點

成人培訓課件標準化研究與應(yīng)用

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實用性視角下的移動學習

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論成人受教育者學習興趣的培養(yǎng)

成人學習者自學能力培養(yǎng)策略管窺

基于成人自學自練自測課件的設(shè)計與實現(xiàn)

高校思想政治理論課實踐教學探究

“快樂原則”在美國漢語教學中的運用

利用紅色文化資源開展高�！毒V要》課實踐教學的探索

高校民族傳統(tǒng)體育教育體系的構(gòu)建

運動控制系統(tǒng)之生命化課堂教學探析

五年制�？茢�(shù)學課程資源的開發(fā)與利用

財務(wù)管理案例教學的組織實施及改進對策

教學設(shè)計視閾下的高職“基礎(chǔ)”課學情實證研究——以《思想道德修養(yǎng)與法律

提升思想政治課教學實效性研究——以《中國近現(xiàn)代史綱要》教學為例

淺談高校新媒體設(shè)計課程中對設(shè)計渲染新技巧的掌握

以工作過程為導(dǎo)向的學前教育專業(yè)課程改革實踐研究

跨文化視域下的大學英語聽說課教改研究

地方院校應(yīng)用型法律人才培養(yǎng)模式探究

獨立學院財務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)方案的改進

對比法在中外建筑史教學中的應(yīng)用

基于勝任力模型的人力資源管理專業(yè)實踐教學體系研究

成人教育計算機類課程教學改革探索

南京工程學院

江蘇廣播電視大學

高�？冃Ч芾硐陆處熣J同感的構(gòu)建

利用紅色文化資源開展高�！毒V要》課實踐教學的探索

五年制�？茢�(shù)學課程資源的開發(fā)與利用