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中國(guó)成人教育

編輯出版：中國(guó)成人教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)成人教育協(xié)會(huì);山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：山東省濟(jì)南市
語種：中文　　ISSN：1004-6577

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《成人教育雜志》2015年11期

《神州學(xué)人雜志》1996年12期

《信息化建設(shè)雜志》1999年06期

《21世紀(jì)雜志》2010年11期

《中國(guó)成人教育雜志》1993年09期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》1994年Z1期

《神州學(xué)人雜志》1994年11期

《成人教育雜志》2012年04期

《21世紀(jì)雜志》2013年11期

《神州學(xué)人雜志》2011年12期

《中國(guó)成人教育雜志》2014年16期目錄

健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院
社區(qū)教育:提升城鄉(xiāng)居民的幸福力的有效路徑
汪國(guó)新
基于社會(huì)流動(dòng)的成人質(zhì)變學(xué)習(xí)策略研究
趙彥彬孫文杰
內(nèi)涵建設(shè)背景下高等教育的改革與創(chuàng)新
陳怡華
高校道德教育模式溯源及其對(duì)當(dāng)前道德教育的啟示
李冬娜
創(chuàng)設(shè)基于建構(gòu)主義理論的創(chuàng)業(yè)教育四維體系
申俊霞
大學(xué)生人文關(guān)懷共性教育及個(gè)性教育的思考
毛媛媛
遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估督導(dǎo)探析
陸丹梅
大學(xué)生“整合型”教育機(jī)制構(gòu)建研究
趙嵐軍
教育測(cè)評(píng)中的心理現(xiàn)象與調(diào)控
程亮
非線性視角下大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究
蔣琳郁濤
我國(guó)沿海城區(qū)社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)管理問題及對(duì)策研究
江蕾
激勵(lì)理論應(yīng)用于高校教學(xué)管理的策略分析
鐘淑波
技工院校學(xué)籍檔案管理探索
趙靜文
高職院校師資建設(shè)績(jī)效評(píng)價(jià)研究
李冬玲
系統(tǒng)觀視域下探討高校學(xué)生管理模式
王坤
基于新公共服務(wù)理論的大學(xué)生教育管理策略探析
張伏力
基于現(xiàn)代職業(yè)教育體系的考試招生制度改革探析
杜聰
中美高等學(xué)校評(píng)估比較——以中國(guó)的本科教學(xué)水平評(píng)估與美國(guó)南部院校聯(lián)盟委
垢寶印
江蘇省兩個(gè)率先戰(zhàn)略與創(chuàng)新型高校建設(shè)
秦蔚蔚
福州船政局后學(xué)堂“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式研究
茅和華
地方新建本科院校專業(yè)發(fā)展困境及對(duì)策研究
武少輝
高校引領(lǐng)失地農(nóng)民社會(huì)融入的責(zé)任——以社會(huì)工作專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為視角
王佩
大學(xué)生預(yù)防性心理健康教育的路徑探討
陸婕李慧玲
論校園環(huán)境文化對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的教育引導(dǎo)作用
韓孟彬
高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展的瓶頸及對(duì)策
鄭柏松
高校職業(yè)指導(dǎo)的研究與探索
丁兆葉
淺談高校民族班定向生的民族精神教育
劉瑜李松潔
朋輩輔導(dǎo)模式對(duì)大學(xué)生個(gè)體成長(zhǎng)的影響
寧興旺
高等教育與就業(yè)準(zhǔn)備相關(guān)性研究
黨玲俠
高校與社區(qū)互動(dòng)視野下的體育社會(huì)化實(shí)現(xiàn)途徑
張?jiān)戮?/span>
我國(guó)會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位教育的問題與對(duì)策
宿杭宿悅
信息時(shí)代高校電子檔案管理芻議
牟麗娟
依托軍事課提高大學(xué)生尚武精神和憂患意識(shí)
張超
我國(guó)不同類型教育模式的轉(zhuǎn)變
陳萌
芻議科學(xué)發(fā)展觀視域下的職業(yè)教育發(fā)展的幾個(gè)問題
王峰
職業(yè)院校加強(qiáng)創(chuàng)新教育的策略研究
楊運(yùn)齊
高職院校培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力途徑探索
任培華
新形勢(shì)下如何提高高職校園文化建設(shè)的實(shí)效性
丁盛
高等職業(yè)院校美育方法及實(shí)施途徑探索
高靜楊雪梅
“0.5+0.5”學(xué)做融合構(gòu)筑職業(yè)能力培養(yǎng)體系
關(guān)瓊
高職院校青年教師實(shí)踐能力的培養(yǎng)對(duì)策
袁桂平蔡黎飛
開放教育英語教師專業(yè)發(fā)展策略
張曉勤
內(nèi)源性動(dòng)力機(jī)制下高校師德內(nèi)化的探析
楊娟
國(guó)外高等教育市場(chǎng)化下的人文學(xué)科危機(jī)
邢飛
日本高校創(chuàng)業(yè)教育思考
史堃
日本教師繼續(xù)教育政策改革新舉措——基于設(shè)立教師教育研究生院的視角
李恒慶
遠(yuǎn)程教育中成人學(xué)習(xí)者計(jì)算機(jī)焦慮與學(xué)習(xí)倦怠關(guān)系的實(shí)證研究
郭玲玲
高校畢業(yè)生受就業(yè)政策的影響分析研究
曾凡鋒王寶琴
基于資源的在線引領(lǐng)式教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)教育中的實(shí)踐研究
徐春華
基于計(jì)調(diào)職業(yè)能力培養(yǎng)的高職課程開發(fā)研究
韓國(guó)華
德育答辯——?jiǎng)?chuàng)新大學(xué)生德育評(píng)價(jià)的新探索
張海燕饒亞林
基于核心能力培養(yǎng)的職業(yè)人文素質(zhì)課程教學(xué)模式探索
胡方紅孫由體
教學(xué)過程最優(yōu)化理論與高職課堂教學(xué)效率研究
邵磊
教學(xué)學(xué)術(shù)視角下高校教學(xué)管理改革研究
李恒施群榮徐新艷
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)的實(shí)證研究
巴一
復(fù)雜性思維視域下音樂教師的角色轉(zhuǎn)換研究
楊芃
論傳統(tǒng)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在現(xiàn)代教育中的融合
曾紹瑋
網(wǎng)絡(luò)視閾下的大學(xué)生閱讀導(dǎo)向
黃潔薇
職業(yè)院校專業(yè)課程改革探析
趙莉
高校就業(yè)指導(dǎo)課程實(shí)踐教學(xué)改革初探
譚忠秀
淺談高職會(huì)計(jì)專業(yè)《財(cái)務(wù)管理》課程的整體設(shè)計(jì)
劉穎
校企合作梯次培養(yǎng)機(jī)制的研究
王雪
地方性本科院校應(yīng)用型翻譯人才培養(yǎng)研究
張燕
思想政治理論課價(jià)值引領(lǐng)功能的實(shí)現(xiàn)——基于教師魅力提升的視角
孫衛(wèi)芳
論文學(xué)教學(xué)中的“中國(guó)形象”問題
杜文倩
高職教育計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)的創(chuàng)新與改革
黎志
普通高校體育課程“課內(nèi)外一體化”教學(xué)改革的研究——以青島理工大學(xué)為例
李偉
從社會(huì)需求看高校英語教學(xué)內(nèi)容的缺失
許可新
研究性學(xué)習(xí)在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
高洪偉趙彬
高職學(xué)生大學(xué)語文學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究
劉繼印
高校古典詩(shī)詞的教學(xué)反思與實(shí)踐策略芻議
王紗紗
外語學(xué)習(xí)者的外語認(rèn)知現(xiàn)狀與對(duì)策
陳行潔
“基礎(chǔ)課程”+“后續(xù)課程”的大學(xué)英語課程新模式探索
王瑩
淺議高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才“三實(shí)一強(qiáng)”素質(zhì)的培養(yǎng)
朱紅霞
現(xiàn)代沖擊與傳統(tǒng)生存:一項(xiàng)高校體育教學(xué)的對(duì)比研究
李文鴻
農(nóng)民科技信息需求現(xiàn)狀及高校服務(wù)對(duì)策研究
王芹
麗水學(xué)院
河論文QQ81995535 北科技大學(xué)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院

社區(qū)教育:提升城鄉(xiāng)居民的幸福力的有效路徑

基于社會(huì)流動(dòng)的成人質(zhì)變學(xué)習(xí)策略研究

內(nèi)涵建設(shè)背景下高等教育的改革與創(chuàng)新

高校道德教育模式溯源及其對(duì)當(dāng)前道德教育的啟示

創(chuàng)設(shè)基于建構(gòu)主義理論的創(chuàng)業(yè)教育四維體系

大學(xué)生人文關(guān)懷共性教育及個(gè)性教育的思考

遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估督導(dǎo)探析

大學(xué)生“整合型”教育機(jī)制構(gòu)建研究

教育測(cè)評(píng)中的心理現(xiàn)象與調(diào)控

非線性視角下大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究

我國(guó)沿海城區(qū)社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)管理問題及對(duì)策研究

激勵(lì)理論應(yīng)用于高校教學(xué)管理的策略分析

技工院校學(xué)籍檔案管理探索

高職院校師資建設(shè)績(jī)效評(píng)價(jià)研究

系統(tǒng)觀視域下探討高校學(xué)生管理模式

基于新公共服務(wù)理論的大學(xué)生教育管理策略探析

基于現(xiàn)代職業(yè)教育體系的考試招生制度改革探析

中美高等學(xué)校評(píng)估比較——以中國(guó)的本科教學(xué)水平評(píng)估與美國(guó)南部院校聯(lián)盟委

江蘇省兩個(gè)率先戰(zhàn)略與創(chuàng)新型高校建設(shè)

福州船政局后學(xué)堂“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式研究

地方新建本科院校專業(yè)發(fā)展困境及對(duì)策研究

高校引領(lǐng)失地農(nóng)民社會(huì)融入的責(zé)任——以社會(huì)工作專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為視角

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論校園環(huán)境文化對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的教育引導(dǎo)作用

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高校與社區(qū)互動(dòng)視野下的體育社會(huì)化實(shí)現(xiàn)途徑

我國(guó)會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位教育的問題與對(duì)策

信息時(shí)代高校電子檔案管理芻議

依托軍事課提高大學(xué)生尚武精神和憂患意識(shí)

我國(guó)不同類型教育模式的轉(zhuǎn)變

芻議科學(xué)發(fā)展觀視域下的職業(yè)教育發(fā)展的幾個(gè)問題

職業(yè)院校加強(qiáng)創(chuàng)新教育的策略研究

高職院校培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力途徑探索

新形勢(shì)下如何提高高職校園文化建設(shè)的實(shí)效性

高等職業(yè)院校美育方法及實(shí)施途徑探索

“0.5+0.5”學(xué)做融合 構(gòu)筑職業(yè)能力培養(yǎng)體系

高職院校青年教師實(shí)踐能力的培養(yǎng)對(duì)策

開放教育英語教師專業(yè)發(fā)展策略

內(nèi)源性動(dòng)力機(jī)制下高校師德內(nèi)化的探析

國(guó)外高等教育市場(chǎng)化下的人文學(xué)科危機(jī)

日本高校創(chuàng)業(yè)教育思考

日本教師繼續(xù)教育政策改革新舉措——基于設(shè)立教師教育研究生院的視角

遠(yuǎn)程教育中成人學(xué)習(xí)者計(jì)算機(jī)焦慮與學(xué)習(xí)倦怠關(guān)系的實(shí)證研究

高校畢業(yè)生受就業(yè)政策的影響分析研究

基于資源的在線引領(lǐng)式教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)教育中的實(shí)踐研究

基于計(jì)調(diào)職業(yè)能力培養(yǎng)的高職課程開發(fā)研究

德育答辯——?jiǎng)?chuàng)新大學(xué)生德育評(píng)價(jià)的新探索

基于核心能力培養(yǎng)的職業(yè)人文素質(zhì)課程教學(xué)模式探索

教學(xué)過程最優(yōu)化理論與高職課堂教學(xué)效率研究

教學(xué)學(xué)術(shù)視角下高校教學(xué)管理改革研究

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)的實(shí)證研究

復(fù)雜性思維視域下音樂教師的角色轉(zhuǎn)換研究

論傳統(tǒng)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在現(xiàn)代教育中的融合

網(wǎng)絡(luò)視閾下的大學(xué)生閱讀導(dǎo)向

職業(yè)院校專業(yè)課程改革探析

高校就業(yè)指導(dǎo)課程實(shí)踐教學(xué)改革初探

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校企合作梯次培養(yǎng)機(jī)制的研究

地方性本科院校應(yīng)用型翻譯人才培養(yǎng)研究

思想政治理論課價(jià)值引領(lǐng)功能的實(shí)現(xiàn)——基于教師魅力提升的視角

論文學(xué)教學(xué)中的“中國(guó)形象”問題

高職教育計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)的創(chuàng)新與改革

普通高校體育課程“課內(nèi)外一體化”教學(xué)改革的研究——以青島理工大學(xué)為例

從社會(huì)需求看高校英語教學(xué)內(nèi)容的缺失

研究性學(xué)習(xí)在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

高職學(xué)生大學(xué)語文學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究

高校古典詩(shī)詞的教學(xué)反思與實(shí)踐策略芻議

外語學(xué)習(xí)者的外語認(rèn)知現(xiàn)狀與對(duì)策

“基礎(chǔ)課程”+“后續(xù)課程”的大學(xué)英語課程新模式探索

淺議高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才“三實(shí)一強(qiáng)”素質(zhì)的培養(yǎng)

現(xiàn)代沖擊與傳統(tǒng)生存:一項(xiàng)高校體育教學(xué)的對(duì)比研究

農(nóng)民科技信息需求現(xiàn)狀及高校服務(wù)對(duì)策研究

麗水學(xué)院

河 論文QQ81995535 北科技大學(xué)

“0.5+0.5”學(xué)做融合構(gòu)筑職業(yè)能力培養(yǎng)體系

河論文QQ81995535 北科技大學(xué)