中无码人妻丰满熟妇啪啪,XXXX性BBBB欧美,欧美精品久久久亚洲

微生物學(xué)通報

編輯出版：微生物學(xué)通報雜志編輯部
主辦：中國科學(xué)院微生物研究所;中國微生物學(xué)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：0253-2654

相關(guān)推薦

《地理科學(xué)雜志》2015年10期

《地理學(xué)報雜志》2014年02期

《蘭州學(xué)刊雜志》2012年12期

《河北體育學(xué)院學(xué)報雜志》2014年03期

《海洋科學(xué)雜志》2012年03期

《地理學(xué)報雜志》2011年03期

《微生物學(xué)通報雜志》2016年04期目錄

我國當(dāng)代微生物學(xué)課程建設(shè)與教學(xué)改革研究進(jìn)展——“高等院校教學(xué)專刊”序
陳向東
英文教材Prescott’s Microbiology的特點及其發(fā)展
唐曉峰唐兵陳向東彭方謝志雄沈超李文化沈萍
征稿簡則
“對分課堂”教學(xué)模式在微生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
劉明秋
課堂之外——微生物學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”的改革實踐
陳雯莉胡勝
“微生物學(xué)”創(chuàng)新實踐教學(xué)中研究生助教模式的探索
鹿春燕李玉倩論文QQ81995535 時曉寒程聰安登第
基于人生規(guī)劃的小班研討——以“微生物學(xué)”課程為例
汪琨裘娟萍鐘衛(wèi)鴻趙春田余志良
微生物生理學(xué)教學(xué)探索——以細(xì)菌鞭毛結(jié)構(gòu)與功能的教學(xué)為例
關(guān)國華王瑜陳文峰李穎
基于QQ平臺開展微生物學(xué)項目學(xué)習(xí)的探索
雷益娟張松
基于微信公眾平臺的醫(yī)學(xué)微生物學(xué)微型移動課程資源的建設(shè)與實踐
郭文濤趙青溫雯靜李林珂趙振宇曲振宇竇會娟王婷婷
“食品微生物學(xué)”微課的開發(fā)設(shè)計與制作
王大慧許宏慶衛(wèi)功元
“動物微生物學(xué)”課程體系的建設(shè)與教學(xué)改革探索
劉麗孫際佳楊慧榮馬靜云劉滿清謝青梅
2016年中國微生物學(xué)會及各專業(yè)委員會學(xué)術(shù)活動計劃表
生物制藥技術(shù)專業(yè)“發(fā)酵工程”教學(xué)改革探索與實踐
洪璇陳仲巍李鶴賓李建波羅浩虹
生物工程專業(yè)發(fā)酵課程群建設(shè)探索
趙宏宇季祥蔡祿
基于學(xué)生發(fā)展理論的“微生物發(fā)酵實驗”教學(xué)改革與思考
蔣群何麗明祝新德陳峰
邀請您關(guān)注《微生物學(xué)通報》公眾微信號
為環(huán)境科學(xué)及生態(tài)學(xué)專業(yè)本科生開設(shè)“環(huán)境微生物學(xué)實驗”課程的探索和實踐
段靜靜駱苑蓉
歡迎訂閱《微生物學(xué)通報》
醫(yī)學(xué)院�！搬t(yī)學(xué)微生物學(xué)”本科教學(xué)改革的探索和實踐
盧捷何平趙蔚郭曉奎姚玉峰
改進(jìn)微生物學(xué)教學(xué)模式提高學(xué)生創(chuàng)新能力
韓麗珍謝和辛智海吳龍英
微生物學(xué)家陳華癸先生的教學(xué)科研實踐對培養(yǎng)一流人才的若干啟示
金安江胡勝
創(chuàng)新實踐教學(xué)模式對大學(xué)生素質(zhì)教育的作用
羅熙李艷茹于婧蔡夢婷安登第
專業(yè)素質(zhì)與法律素養(yǎng)融合教育的探索——以“微生物學(xué)”課程為例
汪琨裘娟萍邱樂泉朱廷恒
以前沿進(jìn)展啟迪創(chuàng)新思維——“微生物生物學(xué)”課程特色專題講座
王磊李穎樓慧強(qiáng) 文瑩陳文峰王穎李大偉
微生物學(xué)類研究生創(chuàng)新技能培養(yǎng)體系的探索——以南京農(nóng)業(yè)大學(xué)為例
錢猛楊娜陳軍沈振國
微生物學(xué)教學(xué)中大學(xué)生科學(xué)探究與創(chuàng)新意識培養(yǎng)的教學(xué)案例
袁生
高校教改縱橫欄目簡介及撰稿要求
基于科研反哺教學(xué)的生物分離工程實驗教學(xué)改革研究
趙永軍馮德明李俊峰孫詩清
綜合實驗“產(chǎn)纖維素酶的嗜鹽放線菌篩選”的教學(xué)改革與實踐
任羽古力巴哈爾·薩吾提李明源詹建立庫爾班江·艾買提
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)微生物學(xué)虛擬仿真實驗教學(xué)模式的探索
錢猛崔瑾成丹楊娜何琳燕何健沈振國
創(chuàng)建多層次微生物學(xué)實驗教學(xué)體系培養(yǎng)科研創(chuàng)新型人才
潘皎牛淑敏魏東盛陳容容劉方李明春
基于應(yīng)用的基礎(chǔ)微生物學(xué)實驗教學(xué)模式的設(shè)計與探索
魏東盛牛淑敏陳容容靳永新潘皎李明春劉方
微生物學(xué)課程創(chuàng)新實踐教學(xué)模式探索
安登第曾獻(xiàn)春努爾古麗·熱合曼張偉

我國當(dāng)代微生物學(xué)課程建設(shè)與教學(xué)改革研究進(jìn)展——“高等院校教學(xué)專刊”序

英文教材Prescott’s Microbiology的特點及其發(fā)展

征稿簡則

“對分課堂”教學(xué)模式在微生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

課堂之外——微生物學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”的改革實踐

“微生物學(xué)”創(chuàng)新實踐教學(xué)中研究生助教模式的探索

基于人生規(guī)劃的小班研討——以“微生物學(xué)”課程為例

微生物生理學(xué)教學(xué)探索——以細(xì)菌鞭毛結(jié)構(gòu)與功能的教學(xué)為例

基于QQ平臺開展微生物學(xué)項目學(xué)習(xí)的探索

基于微信公眾平臺的醫(yī)學(xué)微生物學(xué)微型移動課程資源的建設(shè)與實踐

“食品微生物學(xué)”微課的開發(fā)設(shè)計與制作

“動物微生物學(xué)”課程體系的建設(shè)與教學(xué)改革探索

2016年中國微生物學(xué)會及各專業(yè)委員會學(xué)術(shù)活動計劃表

生物制藥技術(shù)專業(yè)“發(fā)酵工程”教學(xué)改革探索與實踐

生物工程專業(yè)發(fā)酵課程群建設(shè)探索

基于學(xué)生發(fā)展理論的“微生物發(fā)酵實驗”教學(xué)改革與思考

邀請您關(guān)注《微生物學(xué)通報》公眾微信號

為環(huán)境科學(xué)及生態(tài)學(xué)專業(yè)本科生開設(shè)“環(huán)境微生物學(xué)實驗”課程的探索和實踐

歡迎訂閱《微生物學(xué)通報》

醫(yī)學(xué)院�！搬t(yī)學(xué)微生物學(xué)”本科教學(xué)改革的探索和實踐

改進(jìn)微生物學(xué)教學(xué)模式 提高學(xué)生創(chuàng)新能力

微生物學(xué)家陳華癸先生的教學(xué)科研實踐對培養(yǎng)一流人才的若干啟示

創(chuàng)新實踐教學(xué)模式對大學(xué)生素質(zhì)教育的作用

專業(yè)素質(zhì)與法律素養(yǎng)融合教育的探索——以“微生物學(xué)”課程為例

以前沿進(jìn)展啟迪創(chuàng)新思維——“微生物生物學(xué)”課程特色專題講座

微生物學(xué)類研究生創(chuàng)新技能培養(yǎng)體系的探索——以南京農(nóng)業(yè)大學(xué)為例

微生物學(xué)教學(xué)中大學(xué)生科學(xué)探究與創(chuàng)新意識培養(yǎng)的教學(xué)案例

高校教改縱橫欄目簡介及撰稿要求

基于科研反哺教學(xué)的生物分離工程實驗教學(xué)改革研究

綜合實驗“產(chǎn)纖維素酶的嗜鹽放線菌篩選”的教學(xué)改革與實踐

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)微生物學(xué)虛擬仿真實驗教學(xué)模式的探索

創(chuàng)建多層次微生物學(xué)實驗教學(xué)體系培養(yǎng)科研創(chuàng)新型人才

基于應(yīng)用的基礎(chǔ)微生物學(xué)實驗教學(xué)模式的設(shè)計與探索

微生物學(xué)課程創(chuàng)新實踐教學(xué)模式探索

醫(yī)學(xué)院�！搬t(yī)學(xué)微生物學(xué)”本科教學(xué)改革的探索和實踐

改進(jìn)微生物學(xué)教學(xué)模式提高學(xué)生創(chuàng)新能力