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文教資料
文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359


《文教資料雜志》2013年26期目錄

  • 國畫欣賞

  • 李調元除夕詩研究

    王琳

  • 清代閨秀詩人江珠詩作中的禪思雅趣

    李燕紅

  • 母親般的戀人——路遙筆下的女性形象探析

    楊麗華

  • 論《喧嘩與騷動》的復調性敘事策略

    陸雙祖

  • 《禮記》比喻表現形式

    何曉青

  • 論普通話水平測試中前后鼻韻母的辨正

    蘇濛

  • 從網絡生僻字“靐”字談起

    朱惠慧

  • “高”族字探析

    陳陽

  • 從功能的角度對比英漢祈使句主語的隱現

    李紅英

  • 淺析日本文化對日語成語的影響

    姜麗

  • 預科漢語和專業(yè)漢語銜接問題初探

    賈利芳 郭長荔 范麗莎

  • 如何通過文學選修課提高醫(yī)學生的人文素質

    李燕鋒

  • 科學預設有效生成,創(chuàng)建語文高效課堂

    宋天峰

  • 引入鄉(xiāng)土課程資源,活化語文教學空間

    俞曉紅

  • 《石曼卿墓表》譯文商榷

    孫春榮

  • 淺議小學語文作業(yè)批改的激勵機制

    肖云霞 張永明

  • 生活+靈感+想象=寫作素材——例談如何幫助學生尋找寫作素材

    朱前山

  • 農村語文個性化作文教學初探

    張萬華

  • 元代大運河的開通與北雜劇重心的南移

    陳京榮

  • 20世紀西方現代主義藝術思潮的特征

    張文惠

  • 張謇的報刊傳媒自覺

    曹耀

  • 從學校主頁視角看中美研究型大學文化的一項比較研究

    陳麗璘

  • 校史與高校校園文化建設研究

    王玉蘭

  • 試論高校校辦企業(yè)文化的培育

    朱鋒

  • “穿越”文化折射當代青少年心理問題

    李慧霞

  • 讓動畫角色“活”起來——談動畫運動規(guī)律課程改革的必要性

    賴新芽

  • 高校圖書館國際交換書刊工作淺議

    馮青

  • 思想政治教育主客體關系的辨析與運用

    劉金帥

  • 論陜南紅色旅游與大學生社會主義核心價值體系教育

    王澤宇 楊欣

  • 從亞里士多德到智者的價值倒退

    劉霄臨

  • 透視西晉“徙戎論”——談民族融合之趨勢

    孫玲

  • 音樂教育對高職學生綜合素質培養(yǎng)的影響

    徐洪娟

  • 從譯名談趙元任的音樂藝術觀

    杜超

  • 伊貝爾《室內樂小協奏曲》的結構分析與演奏詮釋

    孫精辰

  • 新課程標準下音樂高考現狀分析及思考

    張琳

  • 關于中國高等教育改革的探索性思考

    徐寅智

  • 高水平行業(yè)特色型高校建設研究型大學的路徑淺析

    李博

  • 質量立校:當代高校追求的永恒價值目標

    黃鎖明

  • 論大學內部治理的理論基礎

    李冉

  • 我國高職院校創(chuàng)業(yè)教育芻議

    張思佳

  • 試論河南省中職教育專業(yè)結構存在的問題及調適策略

    蔣文昭

  • 我國全日制專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的現狀、問題及對策研究

    李鋒 尹潔

  • 美國“有效校長”的培養(yǎng)體系分析

    周利平

  • 社區(qū)學院保障機制研究

    邱沁玥 盛建偉

  • 論高校二級院系辦公室管理人員工作現狀、原因及應對策略

    易琳

  • 高職技能型創(chuàng)新人才勝任力模型初探

    張勇強

  • 信息技術隊伍在教育信息化建設中的重要性

    許亦男

  • 非營利組織參與職業(yè)教育的現狀及對策研究

    付艷君

  • 對獨立學院貧困生資助中的“助學”和“育人”問題的思考

    倪若花

  • 淺談班主任“八字經”

    周林

  • 論《幼兒園教師專業(yè)標準》對幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的意義

    陽曼超

  • 學前教育立法對保障農民工子女教育公平問題的研究

    徐蘭

  • 對“培智兒童”個別化教育的探討

    丁志輝

  • 生態(tài)學視閾下高校學習型學生黨支部建設的若干思考

    徐寒建

  • 在縱向設置高校學生黨支部中引入黨建導師制的思考——以桂林電子科技大學

    岳峰 劉堂宇

  • “自媒體”視閾下大學生黨建工作的創(chuàng)新與啟示——大學生“交互式網絡平臺

    元志立

  • 大學生個人誠信管理研究

    時萬青

  • 新時期高校共青團組織促進大學生就業(yè)服務工作的舉措研究

    程煦 宋楊

  • 獨立學院畢業(yè)生就業(yè)問題及對策

    紀東富

  • 淺析農林院校貧困生就業(yè)存在的問題及解決對策

    王德光 王曉娟 李方龍

  • 教師教育類專業(yè)實踐教學基地建設探析

    莊建東

  • 教育技術學專業(yè)實踐教學改革探討

    韓怡

  • 大學生課外科技創(chuàng)新活動的實踐與探索

    吳湘鋒 丁建國 陳娜

  • 本科教學評估的不足與改進措施

    劉金松

  • 移動學習在傳統(tǒng)課堂中的應用探微

    張莉琴 萬春暉

  • 高職院校公共選修課實施現狀的調查研究

    許松萍 湯洪彩 王晶

  • 導學案在高效課堂構建中的實踐研究報告

    時厚祥

  • 借“陰陽論”解“矛盾論”——“對立統(tǒng)一規(guī)律”教學探研

    黃前程

  • 高職公共管理案例教學存在的問題及對策

    陳菲菲

  • 對工商管理專業(yè)本科案例教學的思考

    宋丹霞 秦隴一

  • 對長江 論文QQ81995535 大學工程技術學院構建完善的教學體系的思考

    秦剛 鄭秀才 柴華 熊平

  • 善問者會學也——培養(yǎng)學生學會提問的能力

    蔣愛華

  • 培養(yǎng)學生思品復習課學習興趣策略的研究

    朱巧娣

  • 《園林植物設計》課程的教學改革探究

    湯舉紅

  • 幼兒園“重復式四級閱讀教學”的研究與實踐

    童飛霞

  • 四本權威歷史教學期刊間的差異——結合中學歷史教學方面來談

    周滔滔

  • 情感教育策略在初中歷史課堂中的落實與反思

    湯小平

  • 巧切口,精設問,重比較,真評價——培養(yǎng)學生歷史思維能力的四步驟

    吳海燕

  • 初中歷史教學如何開展課外歷史活動

    陸建華

  • Range軟件在英語閱讀教材編寫中的應用初探

    梁波

  • 微博在大學英語寫作教學中的應用初探

    王璐

  • 談高職英語語法教學中語境設置的必要性及策略

    江友君

  • 詞匯教學中文化導入的課堂活動設計

    易春燕

  • 外貿行業(yè)英語使用對高職英語教學的啟示——以義烏外貿市場為例

    趙曉麗

  • 師范類英語學生實習模式探討——以西北師范大學為例

    張桂娟

  • 淺析石油工程專業(yè)英語特點及翻譯對策

    陳友松

  • “勞動與社會保障專業(yè)英語”的教學實踐和反思

    邱莉麗 劉珺 胡榮芳

  • 輸出假說下的“以說促寫”英語教學探究

    王靜

  • 建構主義理論下的日語教學及對教師的要求

    陳賀麗
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