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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《遠程教育雜志雜志》2001年04期

《繼續(xù)教育研究雜志》2010年05期

《教育與職業(yè)雜志》2011年20期目錄

廣西師范學院師園學院
基于沖突理論談高等教育的合并與融合
姚軍;
論新生代農(nóng)民工職業(yè)教育
張志增;
我國高等職業(yè)教育政策的演變、問題與調(diào)適
管弦;
教育經(jīng)濟學視閾下的國家教育經(jīng)費分析
何國偉;
實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”背景下地方工科院校培養(yǎng)新型工業(yè)化人才探
張秋蓮;張發(fā)欽;
云南高等職業(yè)教育發(fā)展研究
董興;
對我國過度教育的教育經(jīng)濟學研究
朱健;
基于CDIO的行業(yè)特色高校的可持續(xù)發(fā)展研究
薛健飛;林凌敏;
基于行業(yè)標準的高職特色專業(yè)建設研究與實踐
崔巖;
基于可持續(xù)發(fā)展視角的我國高職專業(yè)建設改革
張向輝;
校企合作教育下高職生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機制的新探索
陳春法;
關于天津海河教育園區(qū)海河教育園區(qū)集團化辦學的思考
許芳奎;
高職院校的“三服務”辦學模式淺析
查廣云;
適應產(chǎn)業(yè)需求的高等工程人才培養(yǎng)模式改革探析
魏銀霞;郭慶;
論基于ISO9000理念構建大學生安全教育標準化體系
徐駿;王興杰;張偉鋒;
關于我國高校新校區(qū)建設規(guī)劃設計的幾點思考
蘇紅艷;
主體間性視域下思想政治教育實現(xiàn)模式
曹大生;宋新宇;
精細化是加強和改進大學生思想政治教育的必然選擇
董慶齡;
當代大學生誠信問題的分析及對策
金英杰;
論“二程”德育心理學思想及其現(xiàn)代價值
丁靜;
物流管理專業(yè)學生職業(yè)道德認知現(xiàn)狀的調(diào)查分析及對策
羅箭華;
論體育院校思想政治教育的困境及對策
劉義飛;
論高等職業(yè)教育教師隊伍的現(xiàn)代化
李平;
貧困縣農(nóng)村教師發(fā)展中存在的問題及對策
劉文煥;
公安高�？蒲袌F隊建設現(xiàn)狀與對策
歐陽潔慧;
基于和諧社會背景下高校師德建設的長效機制及評價系統(tǒng)
張萬勇;毛海濤;
高職“雙師型”教師實踐教學能力培養(yǎng)
蔣宗珍;
論高校禮儀教師職業(yè)形象的塑造
謝媛媛;
模因論與英語教師課堂教學能力
鄧大飛;
高校輔導員職業(yè)枯竭及預防措施
陸洪;
成渝兩地高校輔導員職業(yè)承諾的現(xiàn)狀調(diào)查與對策
柯玲;
高校校園文化建設與大學生心理健康
宋春蕾;徐光興;周曉平;
網(wǎng)絡環(huán)境下的大學生心理危機預警機制的構建
王訓兵;萬靖;李曉波;
貧困大學生心理健康狀況調(diào)查與對策
魏文君;
基于心理契約的高職學生頂崗實習期心理輔導
李斌;
高等職業(yè)院校大學生學習動機的調(diào)查分析
陳婷婷;王媛;
高職大學生心理健康及體育教學優(yōu)化對策
馬昆;
高職生職業(yè)生涯規(guī)劃設計探索
師寸麗;
高職院校個性化職業(yè)指導的研究
曹建斌;
論新生代農(nóng)民工的教育培訓
鄖在廷;黃丹;
高職思政“基礎課”專題模塊教學模式的構建
許曉蕊;
高職公共英語“四三”制分層教學模式的探討
吳玉光;
CLIL理念對藝術設計專業(yè)雙語教學的啟示
李紅梅;
大學英語能力基地及文化輻射圈建設研究與實踐
欒述文;楊武成;梅琳;
大學英語教學中的語用路向
劉子富;
基于合作學習模式下的大學新生英語自主學習能力的培養(yǎng)
尹靜;張曉南;
非英語專業(yè)大學生聽力理解學習策略研究
程子硯;常波;
論高職院校涉老專業(yè)辦學體制機制的創(chuàng)新
唐東霞;
創(chuàng)新和改革電子電工專業(yè)的技能訓練研究
劉建林;
“技術經(jīng)濟學”課程教學模式改革研究
王曉琳;馬立強;
以學生為主體的商貿(mào)類課程雙語教學實踐與探索
屠立峰;
高職酒店管理專業(yè)學生人際溝通能力的培養(yǎng)探討
張麗萍;
酒店管理專業(yè)“3+2”工學交替人才培養(yǎng)模式的構建與實踐
匡平;徐益;金渝琳;
論高職食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新
蔡花真;王霞;
論高職法律課程案例教學與職業(yè)人文教育的結合
高嵐;常媛;
石油管道高技能人才培訓與鑒定工作的科學化探究
趙堅;王學東;
高校體育安全體系的實施難點與對策
顧健;
高職體育教育中的職業(yè)實用性研究
李鳳華;
中國——東盟背景下廣西高校英語專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)競爭力因素分析
龐芳;
論大學精神視域下的高職院校課程開發(fā)
楊建宏;張美歐;姜運隆;
校企合作辦學模式下高職項目課程開發(fā)的探索
鄧志革;劉明星;鄒瑞睿;
淺談高職課改“3+3”原則
韓建華;趙哲;武玉濤;
高職文化基礎課與專業(yè)課相互滲透模式研究
周龍軍;陸琦;
高職思想政治理論課研練教學的探討
黃志敏;
高職網(wǎng)絡課程開發(fā)應用調(diào)查與對策研究
肖德鈞;
基于工作過程的高職“機械設計基礎”課程改革實踐
張慶玲;王洋;高玉俠;
對高職會展專業(yè)工學結合課程開發(fā)的思考
杜玉潺;陳天博;
案例教學的理論研究綜述
關秋;陳梅;
“AutoCAD”課程中項目教學法的探討
閆文平;
淺析在實訓課中運用項目教學法培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力
武鳳翔;
聾人高等工科教育異步教學的探討與實踐
李凱;
體育教學中程序教法與時空認知的相互融合及應用范式構建
李鴻亮;
高職高專院校實習實訓模式研究
董曉青;
論高職教育中的頂崗實習
王爭;王麗;苗晉峰;
土建類高職院校實踐教學體系的構建
沈士德;
高等體育院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐教學模式的設計研究
趙巧;劉振忠;劉素蘭;
對德國職業(yè)教育的認識和體會
李軍;
基于就業(yè)視角的高職教育改革研究
李漢華;毛云婷;
談高職教育的發(fā)展趨勢及對策
楊洪青;
以教學車間建設促進工學結合的實施
石炳存;
以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬高校教學工作
孫彬;王華彪;
新時期高校網(wǎng)絡黨建工作存在的問題及對策
吳江萍;
“校區(qū)共建”平臺下大學生社團與社區(qū)互動體系構建
曾亞純;
民辦高職院校學生社團活動的現(xiàn)狀及對策
沈李;
論文QQ81995535
新課改背景下高校思想政治教育專業(yè)師范生職業(yè)素養(yǎng)問題研究
唐超;
新形勢下高職高專醫(yī)學生應具備的素質(zhì)和能力
周武漢;周振座;唐艷紅;
工科大學生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與實踐
耿艾莉;王巖松;
大學生體育弱勢群體類型與對策分析
陳文健;
河南高校非英語專業(yè)本科生學習風格調(diào)查研究
王二霞;
論民國初期女子教育的嬗變特點及對當代女性教育的啟示
李春英;
邊遠地區(qū)實現(xiàn)遠程教學的探索與實踐
祝玲;
設計類課程課堂教學中的媒體選用
常櫻;韓立華;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

廣西師范學院師園學院

基于沖突理論談高等教育的合并與融合

論新生代農(nóng)民工職業(yè)教育

我國高等職業(yè)教育政策的演變、問題與調(diào)適

教育經(jīng)濟學視閾下的國家教育經(jīng)費分析

實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”背景下地方工科院校培養(yǎng)新型工業(yè)化人才探

云南高等職業(yè)教育發(fā)展研究

對我國過度教育的教育經(jīng)濟學研究

基于CDIO的行業(yè)特色高校的可持續(xù)發(fā)展研究

基于行業(yè)標準的高職特色專業(yè)建設研究與實踐

基于可持續(xù)發(fā)展視角的我國高職專業(yè)建設改革

校企合作教育下高職生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機制的新探索

關于天津海河教育園區(qū)海河教育園區(qū)集團化辦學的思考

高職院校的“三服務”辦學模式淺析

適應產(chǎn)業(yè)需求的高等工程人才培養(yǎng)模式改革探析

論基于ISO9000理念構建大學生安全教育標準化體系

關于我國高校新校區(qū)建設規(guī)劃設計的幾點思考

主體間性視域下思想政治教育實現(xiàn)模式

精細化是加強和改進大學生思想政治教育的必然選擇

當代大學生誠信問題的分析及對策

論“二程”德育心理學思想及其現(xiàn)代價值

物流管理專業(yè)學生職業(yè)道德認知現(xiàn)狀的調(diào)查分析及對策

論體育院校思想政治教育的困境及對策

論高等職業(yè)教育教師隊伍的現(xiàn)代化

貧困縣農(nóng)村教師發(fā)展中存在的問題及對策

公安高�？蒲袌F隊建設現(xiàn)狀與對策

基于和諧社會背景下高校師德建設的長效機制及評價系統(tǒng)

高職“雙師型”教師實踐教學能力培養(yǎng)

論高校禮儀教師職業(yè)形象的塑造

模因論與英語教師課堂教學能力

高校輔導員職業(yè)枯竭及預防措施

成渝兩地高校輔導員職業(yè)承諾的現(xiàn)狀調(diào)查與對策

高校校園文化建設與大學生心理健康

網(wǎng)絡環(huán)境下的大學生心理危機預警機制的構建

貧困大學生心理健康狀況調(diào)查與對策

基于心理契約的高職學生頂崗實習期心理輔導

高等職業(yè)院校大學生學習動機的調(diào)查分析

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大學英語教學中的語用路向

基于合作學習模式下的大學新生英語自主學習能力的培養(yǎng)

非英語專業(yè)大學生聽力理解學習策略研究

論高職院校涉老專業(yè)辦學體制機制的創(chuàng)新

創(chuàng)新和改革電子電工專業(yè)的技能訓練研究

“技術經(jīng)濟學”課程教學模式改革研究

以學生為主體的商貿(mào)類課程雙語教學實踐與探索

高職酒店管理專業(yè)學生人際溝通能力的培養(yǎng)探討

酒店管理專業(yè)“3+2”工學交替人才培養(yǎng)模式的構建與實踐

論高職食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新

論高職法律課程案例教學與職業(yè)人文教育的結合

石油管道高技能人才培訓與鑒定工作的科學化探究

高校體育安全體系的實施難點與對策

高職體育教育中的職業(yè)實用性研究

中國——東盟背景下廣西高校英語專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)競爭力因素分析

論大學精神視域下的高職院校課程開發(fā)

校企合作辦學模式下高職項目課程開發(fā)的探索

淺談高職課改“3+3”原則

高職文化基礎課與專業(yè)課相互滲透模式研究

高職思想政治理論課研練教學的探討

高職網(wǎng)絡課程開發(fā)應用調(diào)查與對策研究

基于工作過程的高職“機械設計基礎”課程改革實踐

對高職會展專業(yè)工學結合課程開發(fā)的思考

案例教學的理論研究綜述

“AutoCAD”課程中項目教學法的探討

淺析在實訓課中運用項目教學法培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力

聾人高等工科教育異步教學的探討與實踐

體育教學中程序教法與時空認知的相互融合及應用范式構建

高職高專院校實習實訓模式研究

論高職教育中的頂崗實習

土建類高職院校實踐教學體系的構建

高等體育院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐教學模式的設計研究

對德國職業(yè)教育的認識和體會

基于就業(yè)視角的高職教育改革研究

談高職教育的發(fā)展趨勢及對策

我國高等職業(yè)教育政策的演變、問題與調(diào)適

公安高�？蒲袌F隊建設現(xiàn)狀與對策