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教育與職業(yè)
教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985


《教育與職業(yè)雜志》2011年36期目錄

  • 成都電子機械高等�？茖W校

  • 福建省“十一五”高等職業(yè)教育發(fā)展研究

    劉輝雄;

  • 職業(yè)教育校企合作辦學可持續(xù)發(fā)展的政策和制度保障研究

    陳鋼;邱致裕;

  • 職業(yè)教育校企合作的“理想類型”

    張勝軍;

  • 高職院校核心競爭力構建研究

    朱方鳴;陳華;王蘊弢;

  • 中間組織理論下“雙主體”人才培養(yǎng)模式的認識與分析

    楊理連;

  • 我國民辦高校的政府管理問題分析

    劉世強;熊建平;

  • 新時期深化職業(yè)技術教育的創(chuàng)新思考

    張明明;

  • 從國家示范高職院校辦學理念看高職教育改革發(fā)展

    胡輝平;

  • 世界師范教育發(fā)展趨勢下我國師專發(fā)展的困境與突破

    徐慶國;

  • 廣東省民辦高校產(chǎn)權問題初探

    周暉;程忠國;徐國莉;

  • 校企合作辦學的長效機制研究

    逄增梅;

  • 高職教育校企合作存在的問題及解決途徑

    趙永勝;

  • 基于互補雙贏的高職學院校企合作聯(lián)合模式研究

    楊名;

  • 提高大學生就業(yè)能力視角下的高校專業(yè)內(nèi)涵建設分析

    鄭鋒;

  • 地方應用型本科院校學科建設的再思考

    顧愛萍;

  • 高職院校多元文化沖突與和諧院系文化建設

    趙紅深;

  • 就業(yè)導向視閾下的高校人才培養(yǎng)模式研究

    徐蕾;

  • 高校機關黨組織在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中服務人才培養(yǎng)工作的探討

    王凱;

  • 獨立學院學生素質(zhì)測評精細化管理模式探究

    費擁軍;

  • 理工科院校開展中國外交素質(zhì)教育的新探索

    牛海花;李鴻雁;付大安;

  • 大學生社會主義法治理念教育的必要性與路徑分析

    徐湘明;

  • 網(wǎng)絡對大學生形勢與政策教育提出的挑戰(zhàn)及其應對

    文軍;

  • 大學生群體性事件的發(fā)生條件及其對策研究

    張楊;

  • 論網(wǎng)絡環(huán)境下大學生自律品質(zhì)的培養(yǎng)

    朱理鴻;

  • 高校“高級后”教師的教學科研能力再成長

    賀穎列;

  • 高職院校專業(yè)教師社會(企業(yè))實踐的質(zhì)量標準與評價探析

    吳仁艷;成軍;余立霞;

  • 基于馬斯洛需求層次理論的高校輔導員隊伍建設分析

    周凌艷;

  • 高校輔導員隊伍建設的現(xiàn)狀、問題及特殊要求

    張才君;

  • 提高基層黨務工作者素質(zhì)是保障大學生黨員質(zhì)量的首要條件

    張伏力;趙莉;

  • 論幼兒教師繼續(xù)教育的困境及出路

    黃俊官;

  • 寧夏高校體育師資培訓現(xiàn)狀及體育教師隊伍發(fā)展策略研究

    張皓;

  • 新時代高校體育教師 論文QQ81995535 個體素質(zhì)結構探析

    于新彥;

  • 高校畢業(yè)生職業(yè)價值觀與職業(yè)決策自我效能感的關系研究

    丁蕾;王曉紅;

  • 職業(yè)價值觀視野下藝術設計生就業(yè)工作指導體系的構建

    王建良;張繼玉;

  • 基于生涯規(guī)劃的導師制行動研究

    尹娟;余雪冰;嚴君;

  • 工商管理類大學生就業(yè)能力的結構及培養(yǎng)路徑研究

    甘瑁琴;

  • 澳大利亞TAFE模式及其對我國高職教育的啟示

    陳智強;

  • 中美職業(yè)生涯教育比較研究及其啟示

    黃志敏;

  • 關于“創(chuàng)意—操作一體化”人才培養(yǎng)模式的思考與實踐

    劉彥姝;

  • 基于本土市場需求的地方高校廣告教育模式研究

    康初瑩;

  • 高職職業(yè)核心能力“滲透式”培養(yǎng)教學體系的構建與實踐

    雷軍環(huán);謝英輝;

  • 基于工作過程導向的計算機基礎課程自主學習模式的構建

    于暢;劉建全;

  • 論高職旅游專業(yè)學生音樂素質(zhì)的培養(yǎng)

    樊瀟瀟;

  • 論高師音樂教育中審美認知能力的提高

    田莉;

  • 關于開發(fā)郭爾羅斯蒙古族鄉(xiāng)土音樂課程的思考

    顏鐵軍;金順愛;

  • 談高師鋼琴教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)

    陳清華;

  • 對我國高校數(shù)學教學現(xiàn)狀的思考及對策

    趙欣;

  • 大學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)視角下的高職數(shù)學教育模式研究

    柴彥紅;

  • 網(wǎng)絡環(huán)境下深化民航學校英語教學改革的研究與實踐

    肖凌;

  • 交互性形式教學對我國成人英語教育的啟示

    邱野;彭文婷;

  • 高職商務英語學生英語學習情商教育的效用分析

    蔣景東;

  • 高校公體課興趣分組教學模式改革與實踐研究

    趙鵬宇;董新秋;

  • 高職電氣自動化技術專業(yè)人才培養(yǎng)體系的構建

    成建生;

  • 校企合作視角下的高職教材建設策略研究

    史紅;周群;

  • 基于工作過程的高職課程開發(fā)的思考

    王宇紅;黃良;王宇航;

  • 論體驗式學習在高職思政主題教育課程創(chuàng)新中的應用

    陳潔;

  • 基于高職生哲學素養(yǎng)培養(yǎng)的“概論課”教學改革探究

    龔文靜;

  • 基于工作過程的高職高�！皶媿徢熬C合實訓”課程設計

    呂懷婉;李青;焦健;

  • 高職物流管理專業(yè)基于工作過程系統(tǒng)化的課程體系構建

    王紅艷;李選芒;

  • 高職商務英語專業(yè)“視聽說”課程教學改革探析

    康萍;

  • 陽光體育背景下高校師范專業(yè)體育課程的教學改革與實踐

    袁玫;

  • 非體育類專業(yè)體育理論課程的推進與創(chuàng)新

    張路萍;宋相川;

  • 關于思想政治課“到課率、抬頭率和點頭率”的探索

    杜新安;

  • 論大學英語讀寫課中“探究式”任務型交際活動的設計問題

    付永超;

  • “大學英語精讀”課程教學方法探討

    張兵兵;

  • 模擬公司教學模式在外貿(mào)英語函電教學中的應用研究

    趙鳳玉;蔣和平;

  • 在專業(yè)教學中穿插育人教育的必要性及方法探析

    孫金海;

  • “財務報表分析”課程的教學方法研究

    宋雷;

  • 論高校思想政治理論課實踐教學體系的構建

    李昌國;

  • 社區(qū)管理與服務專業(yè)實踐教學評估體系的構建

    富原;

  • 高職應用法律課程實訓教學環(huán)節(jié)考核方法的思考

    鄧江英;彭水蘭;

  • 試論聾人計算機硬件實踐教學

    張書珍;

  • 基于能力本位的國貿(mào)專業(yè)實踐教學體系的建設與探索

    潘益興;

  • 新課程理念下改進電工電子實驗教學方法的研究

    吳戈;

  • 高等教育財政撥款方式的國際比較研究

    劉強;盧冬冬;

  • 基于利益相關者理論的高校課堂教學質(zhì)量評價主體體系的構建

    莊國波;陳麥玲;孫彩云;

  • 江西省住院醫(yī)師規(guī)培生申請在職研究生需求現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

    郭華;盛淑楨;孔江聯(lián);

  • 試論團體輔導對高校公共課課堂組織的啟示

    劉春瓊;程世英;

  • 經(jīng)管類專業(yè)型學生社團創(chuàng)新發(fā)展模式研究

    李南;洪燕云;

  • 主體性視角下大學生創(chuàng)造力培養(yǎng)成效探析

    蔡麗婭;

  • 大學生發(fā)展性心理健康教育模式初探

    虞強;

  • 完善高職學生綜合素質(zhì)評價體系的思考

    張建華;

  • 圖書館培養(yǎng)高職學生信息能力的現(xiàn)狀和路徑研究

    陳儉峰;

  • 基于WEB2.0的高校圖書館思想政治教育方法創(chuàng)新研究

    耿艾莉;

  • “教練型”教學模式運用于高職教育的理論初探

    涂銳;

  • 網(wǎng)絡服務背景下社區(qū)體育問題及其解決途徑

    張鵬海;李杰;鄭春先;

  • 以人為本特殊教育的理論基礎及時代價值

    慶祖杰;周春梅;

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