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課外語(yǔ)文
課外語(yǔ)文

編輯出版：課外語(yǔ)文雜志編輯部
主辦：遼寧人民出版社
出版周期：半月刊出版地：遼寧省沈陽(yáng)市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-0490


《課外語(yǔ)文雜志》2012年16期目錄

  • 隨體賦形,寫(xiě)“有模有樣”記敘文——復(fù)雜記敘文中表達(dá)方式的運(yùn)用策略

    魏興福;

  • 質(zhì)量立校 特色興校 科研強(qiáng)�！K省鹽城市永豐小學(xué)

  • 初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量提高路徑分析

    蘭小斌;

  • 如何提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性——聽(tīng)《濟(jì)南的冬天》有感

    陳國(guó)斌;

  • 運(yùn)用多媒體優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)

    王春玲;

  • 有效策略,“讀”出精彩

    歐潔紅;

  • 春江花月夜

    張若虛;

  • 教育聚焦

  • 淺談怎樣讓小學(xué)語(yǔ)文課堂“活”起來(lái)

    趙海蘭;

  • 小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策

    滕翠琴;

  • 對(duì)民族中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀的反思

    陳君麗;

  • 師說(shuō)語(yǔ)錄

  • 加強(qiáng)美感教學(xué),優(yōu)化高中語(yǔ)文課堂教學(xué)

    蔣為國(guó);

  • 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中語(yǔ)感訓(xùn)練之淺見(jiàn)

    王言花;

  • 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    李松格;

  • 寓言教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用

    苗增科;

  • 《課外語(yǔ)文》雜志征稿啟事

  • 淺談農(nóng)村初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)困難生的成因及對(duì)策

    叢海兵;

  • 平平淡淡才是真——語(yǔ)文教學(xué)回歸之我見(jiàn)

    曹玲;

  • 讓學(xué)生徜徉在朗讀的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中

    潘秀貞;

  • 高中語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新

    雍春霞;

  • 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的高效性探討

    黎天聰;陳少梅;

  • 讓生活走進(jìn)語(yǔ)文

    陳玲玲;

  • 關(guān)于蘇版小語(yǔ)教材改進(jìn)的思考與建議

    王武利;

  • 探析高中語(yǔ)文審美教育的行動(dòng)方略

    孫華萍;

  • 提高小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的關(guān)鍵點(diǎn)

    路冬梅;

  • 中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的探索與創(chuàng)新

    管玉峰;

  • 關(guān)于蘇版小語(yǔ)教材改革的若干提議

    胡彩霞;

  • 初中語(yǔ)文趣味教學(xué)的實(shí)踐與思考

    王洋;

  • 有效處理各種教學(xué)關(guān)系,提高初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量

    趙玉芬;

  • 小標(biāo)點(diǎn),大文章——標(biāo)點(diǎn)在文本教學(xué)中的價(jià)值與策略

    蘇循波;

  • 激活語(yǔ)文課堂初探

    鞏小麗;

  • 中學(xué)語(yǔ)文規(guī)范化教學(xué)探析

    孫亞明;

  • 巧用美麗的“錯(cuò)誤”,點(diǎn)亮語(yǔ)文課堂

    李云祥;

  • 也談初中語(yǔ)文說(shuō)話教學(xué)方法

    李國(guó)利;

  • 初中語(yǔ)文創(chuàng)新性課堂教學(xué)方法之我見(jiàn)

    劉建芳;

  • 淺談古詩(shī)教學(xué)藝術(shù)學(xué)

    石玉樓;

  • 我的詞語(yǔ)教學(xué)

    夏德琴;

  • 初中古詩(shī)詞教學(xué)方法淺析

    劉育娟;

  • 小學(xué)語(yǔ)文多樣化教學(xué)方法探討

    唐海燕;

  • 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何提高課堂教學(xué)有效性

    韓秀茹;

  • 中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)研究

    常福勝;

  • 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法的創(chuàng)新

    幸金桃;

  • 談高中語(yǔ)文教學(xué)的德育滲透

    潘凱;

  • 論初中語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生興趣

    張素平;

  • 讓古詩(shī)文教學(xué)充滿現(xiàn)實(shí)生活的味道

    邵海霞;

  • 減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效

    吳昌杰;

  • 論如何讓小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)綻放新的生機(jī)和活力

    朱瑞祥;

  • “語(yǔ)文味”呼喚語(yǔ)文課本質(zhì)的回歸

    李咸龍;

  • 初中語(yǔ)文分層次教學(xué)初探

    陳英;

  • 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐

    潘洪峰;

  • 談?wù)Z文校本課程開(kāi)發(fā)資源的選擇

    袁海亞;

  • 創(chuàng)設(shè)情境識(shí)記字形

    袁燕;

  • 讓語(yǔ)文教學(xué)插上WEB2.0的翅膀

    姜順東;

  • 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂生成的策略

    林麗霞;

  • 讓講評(píng)的試卷“活”起來(lái)

    謝云輝;

  • 重視學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)

    邢儒民;

  • 淺談初中語(yǔ)文生活化教學(xué)有效對(duì)策

    丁桂霞;

  • 名著閱讀校本課程課型設(shè)計(jì)初探

    閔洪權(quán);

  • 從命題的角度探究高考詩(shī)歌鑒賞得分不理想的原因

    陸霞;

  • 實(shí)施理性評(píng)價(jià),關(guān)注學(xué)生發(fā)展

    徐貽琴;

  • 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)的結(jié)課

    呂慧;

  • 淺析創(chuàng)新教育在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

    鄧祎斐;王勇明;

  • 淺議語(yǔ)文教學(xué)中的對(duì)話

    張銀春;陳躍東;

  • 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的有效提問(wèn)淺談

    陸金花;

  • 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    廖麗明;蔡?hào)|林;

  • 如何提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)效率

    許旭東;

  • 巧用課堂小結(jié),實(shí)現(xiàn)初中語(yǔ)文有效學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)

    武芹;

  • 新課改背景下如何上好高中古體詩(shī)歌鑒賞課

    吳玉明;

  • 演講稿《書(shū)香伴我行》教學(xué)設(shè)計(jì)

    李紅;

  • 蝸牛的獎(jiǎng)杯

    李素芳;

  • 《看菊花》教學(xué)設(shè)計(jì)

    潘玉蓉;

  • 到九寨溝旅游去

    吳茂根;

  • 加強(qiáng)閱讀思考訓(xùn)練,提高高中學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力

    茆漢梅;

  • 走近閱讀,尋好屬于自己的精神家園——探究中學(xué)生閱讀的現(xiàn)狀與應(yīng)對(duì)策略

    朱永明;

  • 作文尷尬為哪般? 只缺源頭活水來(lái)——初探學(xué)生寫(xiě)作的訓(xùn)練

    顏廷雷;

  • 如何讓學(xué)生感受作文的自由快樂(lè)

    曹培鳳;

  • 欲求網(wǎng)中立,須得“讀寫(xiě)”行——提升網(wǎng)絡(luò)小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)效能的思考

    潘國(guó)新;

  • 論如何提高小學(xué)生的寫(xiě)作能力

    李幸富;

  • 中職語(yǔ)文作文教學(xué)出路探尋

    王增艷 論文QQ81995535 ;

  • 讓閱讀與寫(xiě)作比翼齊飛

    嚴(yán)春;

  • 淺談初中學(xué)生作文的寫(xiě)作

    張愛(ài)玉;

  • 淺談如何加強(qiáng)語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)

    顧甫生;

  • 以“樂(lè)”促學(xué),提高閱讀能力

    張清杰;

  • 切實(shí)提高小學(xué)作文批改的實(shí)效性方法之我見(jiàn)

    王梅紅;

  • 善誘孩子閱讀

    趙亞琴;

  • 關(guān)鍵詞句,例中析意——材料式命題作文審題初探

    顧荊;

  • 小學(xué)第二學(xué)段閱讀教學(xué)能力培養(yǎng)瑣談

    苗元紅;

  • 淺析優(yōu)化中年級(jí)閱讀教學(xué)的策略

    王洪俠;

  • 彎下身子品評(píng)學(xué)生習(xí)

    邱素琴;

  • 叩尋中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)——教學(xué)相長(zhǎng),知行合一

    李香;

  • 突破初中作文教學(xué)中的幾大“障礙”

    許保金;

  • 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)之我見(jiàn)

    邱永鈞;

  • 讓習(xí)作不再成為負(fù)擔(dān)

    于波;

  • “三讀”閱讀教學(xué)模式初探

    崔炳光;

  • 淺議高中習(xí)作教學(xué)與訓(xùn)練

    劉一南;

  • 論觀察和想象在小學(xué)生作文中的地位

    薛素玲;

  • 向課外延伸的語(yǔ)文閱讀

    錢(qián)義珍;

  • 芻議語(yǔ)文閱讀教學(xué)高效課堂的構(gòu)建

    王鵬程;

  • 愉快識(shí)字自能識(shí)字

    管秀娣;

  • 知人論世明意圖,外引內(nèi)聯(lián)解詩(shī)歌——淺談古代詩(shī)歌的閱讀鑒賞策略

    史林萍;

  • 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)

    王強(qiáng);

  • 淺析中學(xué)生課外積累在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的作用

    盧雪慢;

  • 語(yǔ)文教學(xué)中的閱讀美育滲透

    劉海東;

  • 淺談新課標(biāo)下的古代詩(shī)歌鑒賞

    廖俊平;

  • 一片冰心向明月——試談辛棄疾詞中的月景描寫(xiě)

    楊啟燕;

  • 賞析得法、收放自如——例談?wù)Z言賞析的教學(xué)策略

    張蕊云;

  • 文學(xué)的第一個(gè)階梯——識(shí)字教育

    王金平;

  • 淺談中學(xué)古詩(shī)文朗讀能力的培養(yǎng)

    趙隨才;

  • 一語(yǔ)天然萬(wàn)古新,滿是詩(shī)中雅致情——談?wù)Z言清新雅致類(lèi)詩(shī)歌的鑒賞

    夏緒春;甘玲;

  • 趣說(shuō)仙居方言

    龔小華;

  • 女性哀歌——中外文學(xué)作品中女性形象比較鑒賞

    胡彧;

  • 淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)

    裴麗靜;

  • 以活動(dòng)為支點(diǎn),激發(fā)學(xué)生習(xí)作靈感

    侯春霞;

  • 優(yōu)化課堂提問(wèn),提高教學(xué)效益——初中語(yǔ)文教學(xué)的一點(diǎn)思考

    尤成;

  • 如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

    張?zhí)m;

  • 在語(yǔ)文教學(xué)中如何將德育具體化

    孫月紅;

  • 多渠道培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣

    宋艷云;

  • 淺談高職語(yǔ)文教育方法

    李艷菊;

  • 論中職語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)

    盧亞麗;

  • 車(chē)轍遠(yuǎn)去——讀《額爾古納河右岸》及對(duì)少數(shù)民族文化問(wèn)題的思考

    李駿馳;

  • 注重說(shuō)話訓(xùn)練,提高語(yǔ)文素養(yǎng)

    李春蘭;

  • 立足校本教研,優(yōu)化課堂教學(xué)

    付軍偉;

  • 芻議語(yǔ)文教學(xué)中的素質(zhì)教育

    祖廣輝;

  • 初中語(yǔ)文教學(xué)中口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)探討

    車(chē)景華;

  • 尊重學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)

    張冉;

  • 讓小學(xué)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)代替小學(xué)語(yǔ)文課堂

    李國(guó)峰;

  • 反思語(yǔ)文課的素質(zhì)教育

    馬繼平;

  • 淺談?wù)Z文教師如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育

    堯文培;

  • 呼倫貝爾的冬天

    劉新圈;烏蘭齊齊格;
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