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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 中小學(xué) > 雜志見刊 > 正文:中國信息技術(shù)教育在線投稿 中國信息技術(shù)教育發(fā)表電話
中國信息技術(shù)教育
中國信息技術(shù)教育

編輯出版：中國信息技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：教育部中央電化教育館;北京中圖聯(lián)文化教育開發(fā)中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1674-2117


《中國信息技術(shù)教育雜志》2014年09期目錄

  • 創(chuàng)客,地平線上的思考

    吳俊杰

  • 踮起腳來,你能更早看到陽光(上)──從地平線報告看創(chuàng)客教育

    吳俊杰 謝作如 秦妍

  • 創(chuàng)客運動——學(xué)習(xí)變革的下一個支點

    何世忠 張渝江

  • 創(chuàng)客教育:杰客與未來消費者──2014地平線報告芻議

    吳俊杰

  • 如何建設(shè)適合中小學(xué)的創(chuàng)客空間──以溫州中學(xué)為例

    謝作如

  • 一個中學(xué)生的創(chuàng)客之路

    薛源

  • 教師的TPACK知識

    焦建利

  • 微課程教學(xué)法視域看微課

    金陵

  • 來做一回極客吧

    魏寧

  • 低級錯誤

    邱元陽

  • 模擬的模擬合成器

    陳凱

  • 遺憾,給予課堂反思之機

    馮士海

  • 花絮,充實課堂真實之美

    王愛勝

  • 走進巔峰之戰(zhàn)——機器人足球

    王雙

  • 《我愛學(xué)習(xí)——FreeMind思維導(dǎo)圖制作》教學(xué)設(shè)計

    江偉

  • 上海市信息科技高中學(xué)業(yè)水平考試試題簡析

    張汶

  • 創(chuàng)造性使用信息技術(shù)教材點滴談——以粵教版《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教材為例

    王利

  • 高中信息技術(shù)小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的探索與實踐

    陳建春

  • 微課在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的設(shè)計與應(yīng)用

    熊開武

  • 信息技術(shù)課程中技能課的課堂學(xué)業(yè)評價

    謝云 謝琪

  • 借助評價語言讓學(xué)生更愛學(xué)習(xí)信息技術(shù)

    馬春燕

  • 例談信息技術(shù)教學(xué)中的課堂提問技巧

    鐘海峰 孟敬德

  • 這幅圖片會說話——信息技術(shù)課堂記事

    潘曉鋒

  • 華碩K550DP四核雙顯火力無限

  • 數(shù)字化教室的分類及建設(shè)

    郭彥 王春暉 吉淑娟 鐘永江

  • STEM實驗工坊

     論文QQ81995535 

  • 21世紀的教育者要成為行動學(xué)習(xí)促動師

    段泓冰

  • 霍尼韋爾車模設(shè)計課程助中國學(xué)生創(chuàng)新研究意識的培養(yǎng)

    石惠 倪友寧

  • STEM親近新學(xué)習(xí)體驗

    大拇哥

  • 全面解析USB接口

    邱元陽

  • 數(shù)學(xué)和科學(xué)研究的實用工具:Microsoft Mathematics

    盤俊春

  • 好玩的App Inventor——關(guān)于“Talk To Me:You

    毛澄潔 項杰庭

  • 華碩T100酷玩變形

  • 信息的傳播:信源

    吳俊杰

  • 基于微信的電子商務(wù)教學(xué)實踐探討

    李亮懷

  • 生活能否計算?

    武健

  • 看圖憶事(三) 有了機房的我們

    沙有威

  • 不能忘卻的課程情感

    彭敦運

  • 移動技術(shù)環(huán)境下中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的制約因素探析

    杜玉霞 方格熳

  • 日本博物館的公共文化資源建設(shè)和活動設(shè)計

    孫帙 李哲 前迫孝憲 張海

  • 項目驅(qū)動教學(xué)法在獨立學(xué)院《Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)》課程中的運用

    曹華孝 龔凌 趙琳 唐銳

  • 項目式教學(xué)法在《Web應(yīng)用程序開發(fā)》課程中的應(yīng)用

    徐曉丹

  • 探索計算機教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    樓吉林 胡建華

  • 信息學(xué)科合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式研究

    王健慶 蔣笑燕

  • S.H.EⅡ動力引擎添活力 華碩K550CC 11天待機無壓力

  • 以工程應(yīng)用能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的智能化實踐體系的構(gòu)建與實施

    楊愛民 金津

  • 綻放智能云魅力 華碩RT-N14U無線智能新生活

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校課程學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建研究

    鄭曉俊

  • 多元文化視域下的計算機文化基礎(chǔ)教育發(fā)展

    乜大偉

  • 高校Twitter溝通平臺的研究及實現(xiàn)

    駱正茂

  • 云計算在高校實驗室建設(shè)中的應(yīng)用研究

    蔡向東 黨中華 桑世慶

  • 基于高校微課教學(xué)的微視頻開發(fā)初探

    王新國

  • 基于國際漢語教材多語種翻譯系統(tǒng)的設(shè)計研究

    劉學(xué)

  • 預(yù)科信息技術(shù)教學(xué)的改進——以寧波中學(xué)為例

    陳型偉

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的基礎(chǔ)教育個性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)研究

    彭海波 周振東

  • 四維教學(xué)法應(yīng)用于動畫教學(xué)的實踐研究

    徐巖

  • 三特征·兩打破·三開放——論運用多媒體技術(shù)培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新思維

    吳澗石

  • 情境教學(xué):信息技術(shù)教學(xué)的催化劑

    周永來

  • 微調(diào)教學(xué)思維 助力程序教學(xué)

    項旭峰

  • 基于即時反饋技術(shù)的小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)字課堂教學(xué)模式研究──以“商不變規(guī)律”探

    吳維云

  • 電子白板在廣西中小學(xué)的應(yīng)用調(diào)查研究——以南寧市為例

    唐孫茹 陳秋利 林雯

  • 校企合作 銳意進取 創(chuàng)新未來——共建西南交通大學(xué)交通運輸虛擬仿真

    付震中

  • 淺談可視語言在聾校教學(xué)中的運用

    賈益芹 王其虹

  • 淺論如何在初中信息技術(shù)教學(xué)中滲透德育

    李輝

  • 借助多媒體,讓中年級對話教學(xué)更具吸引力

    潘志琴

  • 用活電子白板 構(gòu)建高效課堂

    胡霞

  • 多媒體技術(shù)與高職英語教學(xué)

    岳偉平
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