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青海教育

編輯出版：青海教育雜志編輯部
主辦：青海省教育廳
出版周期：月刊出版地：青海省西寧市
語種：中文　　ISSN：0529-3502

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《湖南社會科學雜志》2015年03期

《青海教育雜志》2014年05期目錄

營造書香校園打造文化楊小——西寧市楊家莊小學
自覺踐行社會主義核心價值觀
投稿須知
青海省教育廳關(guān)于全面加強義務(wù)教育階段流動人口子女、農(nóng)村留守兒童教育工
德國誠信教育之啟示
趙榮
遠程教育自主學習的特征
李海霞
農(nóng)村教育應(yīng)重視培養(yǎng)學生的城市化意識
侯文成
教育動態(tài)
校園文化藝術(shù)節(jié)對學生的德育作用
祁曉莉
做好農(nóng)村留守兒童思想教育工作初探
韓玉海
試論班級管理中的“孫子兵法”
劉紹珍
巧妙管理輕松教學
張啟紅
做一個智慧型的班主任
任玉霞
淺談班主任工作的藝術(shù)魅力
馬占萍
細致和耐心換來的成功——學生管理案例
尹繼德
做實、做好一日常規(guī) 打造“六字”校園——記湟中縣攔隆口鎮(zhèn)千戶營中心
陳麗娜
如何做好中職生的就業(yè)指導工作
牛生
新課改背景下古詩文教學與復(fù)習備考策略
李慧萍
挖掘課本素材提高寫作水平
童玲民
寫作是閱讀下的“蛋”——淺談閱讀教學對寫作的作用
劉海芳
在語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素養(yǎng)
劉祖翀
小學語文單元導讀課初探
賀銀年
略談作文教學的積累
陳學林
也說低年級語文識字興趣的培養(yǎng)
岳翠紅
新課程背景下做一個反思型的歷史教師
王玉秀
如何針對民族學生特點進行有效教學
王玉蘭
思想品德教學點滴感悟
孟中瑜
科學利用英文報刊提升學生閱讀能力
丁曉春
從認知語言學角度分析中英文句法中的幾個差異
談忠貞
英語學習動機及興趣意識的探究
黎青
淺談中小學英語教學銜接問題
魯寧
學習英語興趣第一
馬芬蓮
高中數(shù)學課堂有效教學淺見
汪延珍
空間向量在立體幾何中的應(yīng)用
喬全福
導數(shù)零點問題的解決策略
徐茵華
初中幾何一題多解之“同題異值”辨析
呂曉強
新課標理念下數(shù)學定理、公式的教學策略
馬維軍
新課改下如何處理數(shù)學作業(yè)
馬文娟
小學數(shù)學教學中如何滲透環(huán)境教育
張世莉
談小學數(shù)學教學的知識性和教育性
陳萍
提高學生物理解題能力之我見
王維明
改進實驗方式增強教學效果
趙增壽
發(fā)揮課后習題功能提高生物教學質(zhì)量
趙得勝
生物教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)淺議
馬永慶
用DIS安培力實驗器探究通電導體在磁場中受力
賈愛農(nóng)
互助縣農(nóng)村中小學信息技術(shù)教育現(xiàn)狀分析
伊順年
淺談小學生心理健康教育
楊倉
用有效論文QQ81995535 課堂提問搭建思維發(fā)展橋梁
馬文成
重視作業(yè)批改反饋教學效果
王英蘭
淺談中小學檔案管理工作
才仁卓瑪
高校圖書館文獻資源建設(shè)策略
王海山
關(guān)于信息環(huán)境下檔案工作發(fā)展的探討
張霞
西寧市少年宮學生書法作品選登

營造書香校園 打造文化楊小——西寧市楊家莊小學

自覺踐行社會主義核心價值觀

投稿須知

青海省教育廳關(guān)于全面加強義務(wù)教育階段流動人口子女、農(nóng)村留守兒童教育工

德國誠信教育之啟示

遠程教育自主學習的特征

農(nóng)村教育應(yīng)重視培養(yǎng)學生的城市化意識

教育動態(tài)

校園文化藝術(shù)節(jié)對學生的德育作用

做好農(nóng)村留守兒童思想教育工作初探

試論班級管理中的“孫子兵法”

巧妙管理 輕松教學

做一個智慧型的班主任

淺談班主任工作的藝術(shù)魅力

細致和耐心換來的成功——學生管理案例

做實、做好一日常規(guī) 打造“六字”校園——記湟中縣攔隆口鎮(zhèn)千戶營中心

如何做好中職生的就業(yè)指導工作

新課改背景下古詩文教學與復(fù)習備考策略

挖掘課本素材 提高寫作水平

寫作是閱讀下的“蛋”——淺談閱讀教學對寫作的作用

在語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素養(yǎng)

小學語文單元導讀課初探

略談作文教學的積累

也說低年級語文識字興趣的培養(yǎng)

新課程背景下做一個反思型的歷史教師

如何針對民族學生特點進行有效教學

思想品德教學點滴感悟

科學利用英文報刊 提升學生閱讀能力

從認知語言學角度分析中英文句法中的幾個差異

英語學習動機及興趣意識的探究

淺談中小學英語教學銜接問題

學習英語 興趣第一

高中數(shù)學課堂有效教學淺見

空間向量在立體幾何中的應(yīng)用

導數(shù)零點問題的解決策略

初中幾何一題多解之“同題異值”辨析

新課標理念下數(shù)學定理、公式的教學策略

新課改下如何處理數(shù)學作業(yè)

小學數(shù)學教學中如何滲透環(huán)境教育

談小學數(shù)學教學的知識性和教育性

提高學生物理解題能力之我見

改進實驗方式 增強教學效果

發(fā)揮課后習題功能 提高生物教學質(zhì)量

生物教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)淺議

用DIS安培力實驗器探究通電導體在磁場中受力

互助縣農(nóng)村中小學信息技術(shù)教育現(xiàn)狀分析

淺談小學生心理健康教育

用有效 論文QQ81995535 課堂提問搭建思維發(fā)展橋梁

重視作業(yè)批改 反饋教學效果

淺談中小學檔案管理工作

高校圖書館文獻資源建設(shè)策略

關(guān)于信息環(huán)境下檔案工作發(fā)展的探討

西寧市少年宮學生書法作品選登

營造書香校園打造文化楊小——西寧市楊家莊小學

青海省教育廳關(guān)于全面加強義務(wù)教育階段流動人口子女、農(nóng)村留守兒童教育工

巧妙管理輕松教學

挖掘課本素材提高寫作水平

科學利用英文報刊提升學生閱讀能力

學習英語興趣第一

新課標理念下數(shù)學定理、公式的教學策略

改進實驗方式增強教學效果

發(fā)揮課后習題功能提高生物教學質(zhì)量

用有效論文QQ81995535 課堂提問搭建思維發(fā)展橋梁

重視作業(yè)批改反饋教學效果