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青海教育

編輯出版：青海教育雜志編輯部
主辦：青海省教育廳
出版周期：月刊出版地：青海省西寧市
語種：中文　　ISSN：0529-3502

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《經(jīng)濟研究參考雜志》2014年60期

《青海教育雜志》2014年12期目錄

賈小莊小學喜愛教育下的課程文化建構(gòu)
深刻認識創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機制的重要意義
袁貴仁
教育部關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見(摘編)
我省義務教育課程改革現(xiàn)狀與思考
哈薇
同唱大美青海頌歌共譜民族團結(jié)篇章
師范生赴農(nóng)牧區(qū)基層學校任教由政府獎補學費
王英桂
全省90%以上的學前教育教師接受首都師范大學上門培訓
我省將以食堂供餐筑起營養(yǎng)餐安全“防火墻”
王英桂
中職學生道德素質(zhì)現(xiàn)狀與對策
孟黨生
構(gòu)建德育網(wǎng)絡有效教書育人
祁永德
做好班級管理用心教書育人
辛文菊
愛心促使后進生進步成長
趙建國
以多彩的評價讓孩子們快樂成長
郭琳
淺談中職學生職業(yè)核心能力培養(yǎng)
應成榮
踐行“三動”思想激發(fā)學生活力
饒偉英
在語文教學中應適時恰當使用多媒體
張繼葵
高中語文情感教學探析
王國輝
別讓語文課堂成為秀場
趙元森
朗讀,激蕩生命的精彩——《安塞腰鼓》朗讀教學案例分析
章輝平
初中文言文翻譯方法指導點滴
柴順林
淺談教師的語言運用
拉毛
以細節(jié)描寫提升學生作文能力
黃燕華
提高語文學習興趣之我見
辛桂青
智慧的設計——提高習作教學效率
王文青
寫話,我為你的到來做點什么
朱世存
讓童話潤澤兒童心靈——談小學二年級《丑小鴨》教學的幾點建議
王春瑛
閱讀教學應珍視學生的“個性化學習”
白春燕
中學歷史課堂五步教學法略探
張曉玲
一道歷史選擇題引發(fā)的再思考
白賢
給學生一個空間還課堂一個驚喜
唐寧麗
體育課語言法的邏輯運用
王應海
談體育教學中學困生轉(zhuǎn)化工作
賈生普
中職英語行動導向教學法探微
張永華
英語教學中合作學習的思考
王鮮英
短語動詞與動詞短語辨析
保麗
大學數(shù)學與高中數(shù)學教學銜接探析
申海瑛
直線參數(shù)方程的應用
劉義
小學數(shù)學教學中的“近因效應”
王正華卞恩鴻
數(shù)學新教材中的“留白”教學藝術(shù)初探
張春梅
小學數(shù)學概念教學方法舉隅
張吉花
小學數(shù)學課前預習的實踐與探究
萬玲
“數(shù)學廣角”教學策略
徐玉賢
有興趣才會有成效
陳學林
物理教學中的文化意識淺淡
黃金海
液體壓強與流速關系的創(chuàng)新實驗
劉占財
多媒體技術(shù)在化學課堂教學中的優(yōu)化運用
曹玉花
青海省基礎教育微課的現(xiàn)狀分析
魏國寧
留守兒童心理問題成因及對策管見
許發(fā)香
加強寄宿制學校學生生活管理
李金德
良好學習習慣是學生學業(yè)進步的基礎
裴霞清
維持課堂紀律之我見
馬金姍
淺談特教智障學生的養(yǎng)成教育
張萍
主題建構(gòu)式幼兒古詩綜合課程實踐
李桂英
讓家長走進幼兒園實現(xiàn)家園合作
鄒德春
高校干部人事檔案管理中的問題與對策
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