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廣西教育
廣西教育

編輯出版：廣西教育雜志編輯部
主辦：廣西教育雜志社
出版周期：周刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：0450-9889


《廣西教育雜志》2016年09期目錄

  • 秦斌:所有建檔立卡貧困戶子女享受從學(xué)前教育到高中15年免費(fèi)教育

    本刊訊

  • 教育精準(zhǔn)扶貧:確保貧困學(xué)生受益

    藍(lán)星

  • 關(guān)注語文教學(xué)的本體性 提高語文課堂教學(xué)效率

    盧小英

  • 在多樣結(jié)合中擁抱生活——初中思想品德課堂回歸生活的實(shí)踐與思考

    梁文鵬

  • 關(guān)于初中音樂教學(xué)生活化的思考

    羅麗娜

  • 新手教師解讀教材的“盲人摸象”現(xiàn)象分析

    陸杰紅

  • 興趣是精彩課堂不竭的動力

    梁世榮

  • 如何提高小學(xué)品德學(xué)科的備課質(zhì)量

    黃麗玲

  • 提升教學(xué)語言藝術(shù)性的策略

    劉翠

  • 傳統(tǒng)節(jié)日文化扎根小學(xué)語文課堂的路徑分析

    陳健

  • 初中英語“一案三段六步”高效課堂教學(xué)模式的運(yùn)用

    葉海深

  • 智障類兒童問題行為及心理的矯正策略

    劉彬連

  • 借助預(yù)設(shè)打造高效閱讀課堂

    李惠華

  • 如何喚醒學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識

    柳真雄

  • 語文課要在“靜態(tài)”中提效

    廖桂鳳

  • 走出活動誤區(qū) 打造理想課堂

    陳從銀

  • 合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析

    鐘偉成

  • 初中數(shù)學(xué)開放式教學(xué)例談

    龐宇東

  • 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課堂的有效整合

    鄭曉燕

  • 初中化學(xué)互動式教學(xué)策略探析

    伍德健

  • 優(yōu)化探究課程 強(qiáng)化實(shí)踐能力

    黃遠(yuǎn)坤

  • 論面向全體學(xué)生的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略

    陳菊群

  • 微課在初中思想品德教學(xué)中的運(yùn)用

    何翠

  • 學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)淺探

    羅彩靈

  • 從三個方面探討學(xué)生空間觀念的培養(yǎng)

    李志香

  • 巧用問題導(dǎo)學(xué)為新知學(xué)習(xí)提供動力

    田立巧

  • 問題情境——維持學(xué)生思維活力的“保鮮劑”

    孫景勝

  • 合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用

    龐莉莉

  • 以實(shí)驗(yàn)為載體開展小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的實(shí)踐研究

    徐天云

  • 有效拓展讓數(shù)學(xué)課堂走向深刻

    薛永飛

  • 初中英語之“文化教學(xué)”路徑探析

    楊柳

  • 穿插視頻資源 激活歷史課堂

    鄭玲

  • 在文本閱讀中激活學(xué)生的想象

    黃麗萍

  • 例說語文閱讀教學(xué)拓展的有效性

     論文QQ81995535 蘇家珍

  • 淺析閱讀教學(xué)中“導(dǎo)”的藝術(shù)

    梁業(yè)禎

  • 關(guān)注文本細(xì)節(jié) 打造精彩課堂

    蘇霞

  • 閱讀教學(xué)中學(xué)生思維訓(xùn)練點(diǎn)的選擇

    陳康信

  • 提高初中語文閱讀教學(xué)效率的策略

    鐘藝林

  • 淺論農(nóng)村小學(xué)低年級寫話訓(xùn)練

    徐春群

  • 語文課堂微寫作教學(xué)的策略

    陳麗

  • 初中作文人物描寫方法訓(xùn)練途徑

    周偉妮

  • 挖掘文本價值 提高寫作能力

    陳建幫

  • 初中作文教學(xué)中仿寫策略探究

    黎文進(jìn)

  • 加強(qiáng)師德建設(shè) 促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

    楊應(yīng)宜

  • 班主任工作中的四點(diǎn)體會

    黎美連

  • 發(fā)揮留守兒童主體作用 彰顯留守兒童人生價值

    張少榮

  • 班級突發(fā)事件的處理當(dāng)慎言慎行

    陸進(jìn)扦

  • 就這樣陪你們走下去——我們的“悅讀”小故事

    馬步方

  • 創(chuàng)設(shè)有效問題 激活學(xué)生思維——《平行四邊形的面積》教學(xué)片段及賞析

    李振明

  • 《秋天的雨》第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

    梁玲華

  • “教”“學(xué)”“做”合一行為導(dǎo)向生物教學(xué)模式的實(shí)踐

    蒙春月

  • 基于翻轉(zhuǎn)課堂的初中化學(xué)教學(xué)——以《金屬的化學(xué)性質(zhì)》課堂教學(xué)為例

    龔小鳳

  • 在體驗(yàn)中接受愛的洗禮——《想想他們的難處》第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)

    朱慧

  • 如何指導(dǎo)小學(xué)低年級學(xué)生觀察教材圖畫

    陸小燕

  • 培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的策略

    馮曉平

  • 從《草原》教學(xué)看小學(xué)高年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

    楊道云

  • 制定“預(yù)習(xí)單”以實(shí)現(xiàn)教學(xué)高效率

    文小梅

  • 例談初中語文選點(diǎn)教學(xué)中的選點(diǎn)策略

    馮秀

  • 初中語文教學(xué)中留白的運(yùn)用分析

    梁康

  • 利用錯誤資源提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率

    梁后毅

  • 初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)“四部曲”

    黎海星

  • 對課本習(xí)題的深化與拓展

    黃桂香

  • 巧用探究式教學(xué)模式優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)

    樊守德

  • 用好化學(xué)教材提升教學(xué)效果

    梁和平

  • 挖掘教材以提高初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)有效性

    師雪麗

  • “穩(wěn)定性”是個歧義詞——《三角形的穩(wěn)定性》教學(xué)改進(jìn)與反思

    張海

  • 讓學(xué)生成為課堂的主角——以《三角形的內(nèi)角和》教學(xué)片段為例

    白運(yùn)朋

  • 在語文課堂中提高學(xué)生的思維能力

    劉亞

  • 農(nóng)村小學(xué)語文課堂有效對話的探索

    黃祥升

  • 利用情境深化朗讀教學(xué)

    徐錦軍

  • “三讀”潛入課 潤心細(xì)無聲——論初中生文學(xué)鑒賞能力的培養(yǎng)

    劉海燕

  • 初中語文教師提高課堂調(diào)控能力的途徑

    賴明翠

  • 構(gòu)建靈動課堂 消除厭學(xué)情緒

    羅梅英

  • 初中英語隱性分層教學(xué)的實(shí)施策略

    陳曉雪

  • 小學(xué)英語詞匯教學(xué)的優(yōu)化策略

    楊惠蓮

  • 例談特定英語句式的教學(xué)

    高明珍

  • 小學(xué)英語故事教學(xué)法探究

    謝慶

  • 運(yùn)用多媒體開展故事教學(xué)的嘗試

    劉昌麗

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略

    賀欣新

  • 例談初中生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)

    姜建雄

  • 巧用化學(xué)實(shí)驗(yàn)滲透環(huán)保教育

    余軍

  • 初中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與探索

    鄧雪麗

  • 打造多元高效課堂淺探

    農(nóng)成

  • 巧借課堂“節(jié)外生枝”淺探

    盧永康

  • 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

    徐恒耀

  • 小專題教學(xué)模式在初中化學(xué)復(fù)習(xí)中的應(yīng)用

    鄭桂海

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)板書設(shè)計(jì)

    楊柳 鄒循東 梁宇

  • 利用課堂細(xì)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的良好品德

    王月嬌

  • 生活素材在初中思想品德課程中的運(yùn)用

    葉雄

  • 論讀書指導(dǎo)法在初中歷史課堂中的運(yùn)用

    李崇鳳

  • 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的四種策略

    滕紫紅

  • 科學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的途徑

    寧貽欣

  • 以美術(shù)教學(xué)為載體滲透環(huán)保教育

    張秀英

  • 淺析初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    李伶俐

  • 提高初中生體育教學(xué)質(zhì)量探微

    陳業(yè)琰

  • 運(yùn)用多媒體有效提高體育課效能

    李容軍

  • 通過體驗(yàn)教育培養(yǎng)生態(tài)保護(hù)意識的研究

    黃春梅

  • 對幼兒園晨間戶外活動的探索

    王利民

  • 在幼兒園創(chuàng)新壯族民間體育游戲的方法

    蘇丹

  • 憑祥市在教育部新聞發(fā)布會上介紹推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)驗(yàn)

    本刊訊

  • 全國青少年校園足球冬令營在欽州開營

    本刊訊

  • 灼灼其華

    杜雪云
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