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心理與行為研究

編輯出版：心理與行為研究雜志編輯部
主辦：教育部人文社會科學重點研究基礎天津師大心理與行為研究中心
出版周期：雙月刊出版地：天津市
語種：中文　　ISSN：1672-0628

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《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2015年16期

《心理與行為研究雜志》2013年02期目錄

大學生腦科學素養(yǎng)現狀調查
沈德立馬諧劉娟張慢慢白學軍
家庭功能與青少年學習自我調節(jié)的關系:同伴行為模式的中介作用
高麗張向葵
學齡兒童的情景記憶與心理理論的關系
趙婧蘇彥捷
老年人生命態(tài)度及其與抑郁和社會支持的關系
周雪梅徐晟陳杉吳捷
大學生羞恥心的結構及問卷編制
李阿特汪鳳炎
跨視聽通道的錯誤記憶ERP新舊效應研究
毛偉賓朱永澤
多因素特質內隱聯想測驗(MFT-IAT)在多維度自我概念內隱測量中的
陳進梁寧建楊福義楊文圣
大學生閱讀知覺廣度影響因素的回歸分析
張巧明王愛云閆國利
音樂對工作記憶影響及機制的ERP研究
孫長安韋洪濤岳麗娟
情緒性工作記憶對選擇性注意的影響
陳睿楊金林李鵬何順超陶云
圖形規(guī)則性對客體和空間工作記憶存儲的影響
吳文春孫悅亮
記憶漢字和英語單詞的差異腦區(qū)研究
羅琳翟洪昌
員工諫言的影響作用探究
時勘高利蘋曲如杰
家庭功能與大學生情緒表達性、孤獨感的關系
鄧麗芳鄭日昌
圖書館普通員工勝任力模型及其有效性
杜林致徐建華王楠
工作不安全感對員工心理與行為的影響
張崗英董倩
不公平分配中關系對公平認知、情緒和行為的影響
王娜李曉曼
父母教養(yǎng)方式與拖延:完美主義的中介作用
張萌陳英和
高校校長變革型領導行為的測量及其對教師組織承諾的影響
胡青孫宏偉
求職者簡歷作假行為結構及影響因素研究
劉茜徐建平許諾
文本閱讀認知神經科學研究進展
王雨函莫雷陳琳李悠汝濤濤
調整與通達:錨定效應心理機制的研究進展
王曉莊
有效學習的三個易控變量:間隔、順序與提取練習
張錦坤連榕
情緒記憶編碼增強效應的認知神經機制
王克靜論文QQ81995535 康誠王振宏杜琳
沉痛悼念沈德立先生

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

大學生腦科學素養(yǎng)現狀調查

家庭功能與青少年學習自我調節(jié)的關系:同伴行為模式的中介作用

學齡兒童的情景記憶與心理理論的關系

老年人生命態(tài)度及其與抑郁和社會支持的關系

大學生羞恥心的結構及問卷編制

跨視聽通道的錯誤記憶ERP新舊效應研究

多因素特質內隱聯想測驗(MFT-IAT)在多維度自我概念內隱測量中的

大學生閱讀知覺廣度影響因素的回歸分析

音樂對工作記憶影響及機制的ERP研究

情緒性工作記憶對選擇性注意的影響

圖形規(guī)則性對客體和空間工作記憶存儲的影響

記憶漢字和英語單詞的差異腦區(qū)研究

員工諫言的影響作用探究

家庭功能與大學生情緒表達性、孤獨感的關系

圖書館普通員工勝任力模型及其有效性

工作不安全感對員工心理與行為的影響

不公平分配中關系對公平認知、情緒和行為的影響

父母教養(yǎng)方式與拖延:完美主義的中介作用

高校校長變革型領導行為的測量及其對教師組織承諾的影響

求職者簡歷作假行為結構及影響因素研究

文本閱讀認知神經科學研究進展

調整與通達:錨定效應心理機制的研究進展

有效學習的三個易控變量:間隔、順序與提取練習

情緒記憶編碼增強效應的認知神經機制

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