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基礎(chǔ)教育研究
基礎(chǔ)教育研究

編輯出版:基礎(chǔ)教育研究雜志編輯部
主辦:廣西教育學會
出版周期:半月刊出版地:廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種:中文  ISSN:1002-3275


《基礎(chǔ)教育研究雜志》2015年24期目錄
  • 連云港市墟溝小學

  • 長不大,或許是空間不足

    曹宗清
  • 打造學校核心價值觀的探索與實踐

    林麗欽
  • 基于學生立場的紫砂文化校本化實踐研究

    周英
  • 堅持人文管理 鑄就幸福校園

    時連忠
  • 打造書香校園探析

    宋倩倩
  • 堅持開放辦學理念 做好學校轉(zhuǎn)型發(fā)展

    茅曉輝
  • 青年教師校本培訓要凸顯“四性”

    牟康
  • 基于學講背景下“任務模塊教學”的研討

    呂巖
  • 移動互聯(lián)網(wǎng)教學方法創(chuàng)新探析

    華柏勝
  • 在小學語文教學中培養(yǎng)人文素養(yǎng)的實踐與思考

    馮霞蘋
  • 新課程理念下語文教學有效性初探

    周月佳
  • 小學數(shù)學教學活動策略探析

    邱光建
  • 創(chuàng)設(shè)自由環(huán)境 培養(yǎng)創(chuàng)造思維

    潘婷
  • 幫助學生建模 提升教學效率

    李明剛
  • 提高生英語學習的有效性

    王吉星
  • 小學英語課堂個性化數(shù)字教學初探

    賀成燕
  • 在高中化學課堂中培養(yǎng)學生的學習品質(zhì)

    時良麗
  • 初中生物實驗教學有效性的實踐與研究

    陳維
  • 關(guān)于學生隱性知識外化的策略初探

    劉麗平
  • 以宋江接受招安為例談歷史教學中的跨學科思維

    張勁松
  • 歷史教學中的差異教學模式探索

    鄭艷輝
  • 試論對高中美術(shù)特長生的個性化管理

    宦麗莎
  • 小學一年級語文識字課教學探析

    王愛娟
  • 經(jīng)歷活動 積累經(jīng)驗——以“平行四邊行的面積”為例

    陳秀華
  • 讓學生寫數(shù)學日記的意義

    蔣愛武
  • 小學數(shù)學有效教學策略探究

    賴玉平
  • 有效指導數(shù)學閱讀的策略

    邵蘇玲
  • 小學低年齡學段學生數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)

    周正文
  • 搭建語言實踐平臺 增強學生英語表達能力

    陳明燕
  • 提升初中生英語閱讀能力的策略

    繆愛霞
  • 讓小學生自主學習英語單詞的策略

    王建琴
  • 農(nóng)村小學思想品德課的有效性舉措

    周紅云
  • 讓初中生在生物課程教學中律動起來

    丁小雄
  • 提升高中音樂教學有效性的策略

    周萍
  • 初中信息技術(shù)教學中情境導入的創(chuàng)設(shè)

    卞月洋
  • 提高小學信息技術(shù)教學效率的方法

    朱國明
  • 指向?qū)懽鞯拈喿x教學例談

    王亞娟
  • 小學語文閱讀教學中“假對話”的思辨

    崔敏慧
  • 探究高中語文閱讀教學的本色回歸之路

    王菲
  • 讓學生愛上閱讀的方法探究

    陳國艷
  • 作文教學中語匯借鑒的探討

    何曉燕
  • 對小學語文教材的補充拓展探究

    孫曉娟
  • 小學數(shù)學教學中的互動技巧

    王愛玲
  • 例談方程思想在小學數(shù)學教學中的滲透

    王卉語
  • 提高高中英語早讀教學效率的探究

    劉光美
  • 巧用情境使英語訓練更有實效

    張炳芹
  • 摜蛋技巧在物理教學中的應用

    朱明路 陸增有
  • 穿插視頻資源 活化歷史課堂

    鄭玲
  • 巧用新方法激活小學音樂課堂

    朱慧
  • 有效導入——初中美術(shù)精彩課堂的第一步

    張倩
  • 初中體育教學方法多維度的選擇

    陳廷凱
  • 學本理念下的課堂練筆設(shè)計與實施

    周芳
  • 寫字要做到眼到、心到、手到

    張華
  • 以《云的心愿》為例談如何讓語言生成智慧

    吳琳琳
  • 初中數(shù)學概念知識教學的求真與感悟

    杜成智
  • 一節(jié)高效生動的 論文QQ81995535 數(shù)學復習課帶來的啟示

    洪璐
  • 例談小學數(shù)學教學重點難點的把握

    徐雁
  • 信息技術(shù)課堂導入趣談

    張偉
  • 英語活動月的形式設(shè)計與實踐

    彭丹敏
  • 培養(yǎng)低年級學生專心聽講習慣的嘗試

    趙建鹿
  • 綠色教育環(huán)境下實現(xiàn)師生共贏的探索

    王彩亞
  • 小學班級管理中的賞識教育

    黃秀琪
  • 學生行為習慣養(yǎng)成訓練探究

    張燕
  • 積分卡在小組合作中的應用

    王芬
  • 小學“魅力教室”經(jīng)營策略談

    尹弘敏
  • 《基礎(chǔ)教育研究》投稿指南

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