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化學教學
化學教學

編輯出版：化學教學雜志編輯部
主辦：華東師范大學
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1005-6629


《化學教學雜志》2015年11期目錄

  • 科學知識觀芻議(下)

    吳俊明

  • “不良課堂”:構建“健康課堂”的反視角——基于化學學科及教師專業(yè)標準

    童文昭 王后雄

  • 關于著作權和出版使用權的申明

  • SOLO視角下學生“物質的量”學習的思維發(fā)展水平研究

    張瑩 劉晶

  • 化學教材“二次開發(fā)”:層次與誤區(qū)

    姜建文 楊小丹

  • 化學校本教學資源開發(fā)與課程改革實踐——以開發(fā)和利用潮汕文化為例

    嚴贊開

  • 新高考方案下高一化學課堂教學改進策略

    謝曙初

  • 基于“微課”平臺的初中化學“中間生”課后指導研究

    秦敏

  • “翻轉課堂”教學模式在化學教學中的應用與思考

    王春

  • “四指定”脫離實際 有礙實驗創(chuàng)新

    劉懷樂 杜文敏

  • 知識的科學性是化學教學的原點——以電化學教學為例

    李曉明

  • 例談初中化學單元復習課的有效策略

    梅偉權

  • 一節(jié)“同課異構”導學案引發(fā)的思考

    王衛(wèi)軍

  • 關注氯離子效應在中學化學實驗中的應用

    王程杰

  • 制取甲烷的最佳反應溫度探究

    闕榮輝 李嵚 吳鳳兮 熊言林

  • 熟白菜中亞硝酸鹽測定探究實驗的設計

    喬金鎖 何婧

  • 一種簡易多功能化學實驗裝置

    鄧明非 王發(fā)應

  • 塑料礦泉水瓶在初中化學實驗中的妙用

    宋守娟 張潔

  • CO還原CuO實驗的思考和改進

    趙楊周

  • 淺議高中化學實驗教學的問題與對策

    魏書彬 陳加柱

  • 例談高三復習教學中對“題”材的利用

    蘭建祥

  • 系統(tǒng)分析法判定苯環(huán)上多元取代物的同分異構體

    徐俊龍 吳文中

  • 關于酸式酸根離子“水解”方程式寫法的探討

    楊 論文QQ81995535 白文

  • 踐行STSE理念的德國化學教材特色研究

    鄧育紅 倪娟

  • 歡迎訂閱2016年《化學教學》 歡迎踴躍投稿

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