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海外英語

編輯出版：海外英語雜志編輯部
主辦：安徽科學技術出版社
出版周期：半月刊出版地：安徽省合肥市
語種：中文英文　　ISSN：1009-5039

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《海外英語雜志》2014年03期目錄

人本主義視角下的大學英語教師領導商數(shù)內(nèi)涵解析
李玉平;張文忠;
《海外英語》征稿啟事
英文電影在大學英語教學中的應用
劉凱;
Symbolic Images of Figures in The
王曉俊;
析英漢文學作品中愛情隱喻的文化映射
曾華;
英語教師專業(yè)素質構建的啟示——從“中介語”的視界
方霞;于瑞瑞;
中學英語教學形成性評價存在的問題與建議
何玲玲;
交際教學法問題解析之新向度
賈蘭蘭;
The Ways to Motivate the Senior Hi
劉宇;
探討多媒體環(huán)境下大學英語課堂沉默及改變策略
呂莎;
科技英語期刊論文快速閱讀方法研究——以用于獲取主要內(nèi)容的閱讀為例
任薇;李躍;
《加拿大語言標準》閱讀能力標準及評論
史成周;
淺談初中英語學習中的負遷移現(xiàn)象
蘇春梅;
國內(nèi)外學習風格和學習策略關系研究綜述
徐光琦;
新課標下高中英語閱讀教學的現(xiàn)狀及對策
徐青;
交際教學法在中國
張力;
兒童二語習得過程研究
張西環(huán);
淺析打造學生中心的交際型英語課堂
周陳新;
漢語“更”與日語「もっと」的比較分析
李祥燕;
On Cognitive Approach to Process W
劉胤辛;
英語寫作中的語篇背誦
劉禹;
英語教育教學與口語交流能力培養(yǎng)探討
楊輝;
過程寫作教學法指導下的大學英語作文評閱方式研究
陳婕;李燕;孫平艷;
基于合作學習的多元語音教學模式的研究與探索
馮麗霞;趙貴旺;王素青;
基于建構主義理論在大學英語教學中推行合作學習法的策略與研究
高麗梅;沈娟;李輝;劉艷增;朱曉娜;
非英語專業(yè)大學生寫作和閱讀任務中詞匯附帶習得研究
陳莉萍;黃璐;
大學公共英語口語教學現(xiàn)狀及分級A級班教學分析
蔣亞丹;
Short-term Memory in While-Listeni
李霞;
電子檔案袋評價在大學英語聽力教學中的運用
梁虹;
淺談英語教改下的高職新生英語教學銜接
龍偉丁;
大學英語單詞記憶的教學方法探究
魯俊彪;
大學英語詞匯拼寫錯誤的認知理據(jù)探析
繆道蓉;李瑛;
以“戲”激學,以“戲”促學——中職英語游戲化教學的探究
謝文娟;
分析當代高校構建生態(tài)型英語課堂的幾點措施
楊麗凡;
Ability Grouping——Learners' and Te
姚毅;
原型理論對大學英語詞匯習得的啟示
袁曉松;
廣告英語的語體學特征簡析
周慧星;
獨立學院大學英語課堂主題短演講形式研究
周維;嚴青青;
英語課堂教學的混合式教學
鄧夏;
Take Presentations into the EFL Cl
丁競;
應用型本科商務英語教學改革路在何方?
郭艷紅;
淺析旅游英語教師隊伍建設
林秋菊;吉喆民;
詞塊教學法在大學英語教學中的應用
孫靜;崔新燕;
學生提問行動研究
白燕琴;
基于Blackboard平臺的民族院校《語法》混合教學模式研究
楊立群;
文本異質性與奈達功能對等理論——以漢譯奧巴馬第二任期就職演講辭為例
范婕;
An Analysis of the CET English Wri
李麗娜;
An Evaluation of the IELTS Speakin
戈國梁;
A Look at The Syllabus of New Head
朱竹;
譯者在界定范圍內(nèi)的自由翱翔——論譯者對于生態(tài)翻譯環(huán)境的適應選擇,以《
包甜甜;
中國語言服務行業(yè)的回顧與展望
陳愛松;
淺析文化負載詞的英譯策略——以《紅樓夢》兩個譯本為例
符曉曉;
Cross-Culture Adaptation in Busine
何愛玲;石美;
A study on the Translation of Cult
胡亞慶;
敦煌莫高窟石窟文化翻譯中的變譯理論
劉佳;
從翻譯倫理分析《圍城》英譯本
秦玉銳;
廣告翻譯研究新視角
蘇良書;
《圍城》中視覺行為動詞的英譯研究——以珍妮·凱利和茅國權的譯本為例
孫紅娟;
關于2008年《政府工作報告》的翻譯
孫偉;
初級口譯員在商務口譯中語用失誤的現(xiàn)狀分析——以浙江農(nóng)林大學英語系口譯
王佳;沈敏佳;呂寧寧;俞璐;何夢偲;
影子訓練對提高口譯初學者短期記憶作用研究——以浙江農(nóng)林大學英語系大三
王慶虹;梅吟雪;琚盼;
An Analysis of Chinglish in Press
王珊;
Words' Refining in the Translation
王善美;
“求真-務實”評價模式下林紓的翻譯行為研究
薛佳英;豐玉芳;
也談翻譯補償——淺析汪榕培教授《邯鄲記》的補償策略
葉瑋瑋;楊俊光;
后殖民理論視域下《格薩爾》翻譯的基本理路
殷培賢;
關聯(lián)理論在口譯上的應用
張宏杰;
從感受質角度解讀言外轉喻
周琦;鄒春玲;
淺析十八大報告中“把”字句的英譯
孔曉杰;
Rethinking on Translator's Invisib
李莉;
Semantics on Translation
李琦;
On the Translation of New Words in
李希希;
Analyses of Camera Languages in Th
張蒙蒙;
溫柔面紗后的日本女性
曹春燕;
淺析阿特伍德小說中邊緣女性的覺醒與抗爭
陳媛;
《喧嘩與騷動》的時空解讀——小說中的人物與閃現(xiàn)的時間哲學
崔新燕;孫靜;
On University Campus Landscape Des
李鋒;祁素萍;
Analysis of Song of Solomon from E
李鵬;
Female Struggle in Patriarchal Soc
李姝穎;
Beck, a Victim in Victorian Age
李小蘭;
A Thematic Analysis of Cold Mounta
梁淵;
Ecocriti 論文QQ81995535 cism about “Wuthering Heig
盧德美;
從亞里士多德的悲劇理論看《獻給艾米麗的玫瑰》
平君;
南方淑女的負累——析《獻給艾米麗的玫瑰》中艾米麗的文化身份
施慧;
An Analysis of Feminism in Bible
WANG Pei-xiang;
敘事時間”理論在中國(外國文學研究領域)的接受
修文喬;
Is Hamlet Contemplating Suicide?
姚皓然;
Genre Study of US and UK Romance C
張蒙蒙;
論《寵兒》中創(chuàng)傷性的家庭形態(tài)
周曉蘭;
漢英顏色詞的文化意義對比
訾華東;
Enlightenment from The Three Chara
高澤峰;
淺論東西方女性美標準——《飄》中赫思佳與《京華煙云》中姚木蘭的性格比
賀慶華;
論“人類特征是無生命事物特征”的概念隱喻——基于語料“清”“濁”“利
雷丹;耿慧蓉;
A Case Study on Methodological App
廉蓮;
英語被動語態(tài)的功能分析
王慧;
Contrastive Study of Metadiscourse
徐偉偉;
A Comparative Study of News Source
徐鶯;
Analysis on the Relationship Betwe
楊婧;
希臘神話對英語詞匯的影響
韓玉霞;張俊梅;
隱喻&轉喻在產(chǎn)品Logo設計中的應用
于瑞瑞;
《葛底斯堡演說》中的元語篇的有效運用
俞曉平;
從說話者角度淺談交際身份轉換的語用效果——以綜藝節(jié)目《愛情保衛(wèi)戰(zhàn)》1
張晉芳;
國家語言戰(zhàn)略視覺下我國外語教育的發(fā)展
張曉丹;張彧;
淺談轉換生成語言學和系統(tǒng)功能語言學的異同
顧莉莉;
從語用預設解讀小品幽默——以小品《想跳就跳》為例
金娣;
The Effect of Reading Aloud on Eng
朱子奇;
Glimpse of the Han Dynasty from Ha
于淼;趙龍;
Retrospection of the Rationality a
劉超;
Aesthetism, Russian Formalism, and
張孟豪;
《電腦知識與技術》雜志征稿征訂

人本主義視角下的大學英語教師領導商數(shù)內(nèi)涵解析

《海外英語》征稿啟事

英文電影在大學英語教學中的應用

Symbolic Images of Figures in The

析英漢文學作品中愛情隱喻的文化映射

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探討多媒體環(huán)境下大學英語課堂沉默及改變策略

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淺談初中英語學習中的負遷移現(xiàn)象

國內(nèi)外學習風格和學習策略關系研究綜述

新課標下高中英語閱讀教學的現(xiàn)狀及對策

交際教學法在中國

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On Cognitive Approach to Process W

英語寫作中的語篇背誦

英語教育教學與口語交流能力培養(yǎng)探討

過程寫作教學法指導下的大學英語作文評閱方式研究

基于合作學習的多元語音教學模式的研究與探索

基于建構主義理論在大學英語教學中推行合作學習法的策略與研究

非英語專業(yè)大學生寫作和閱讀任務中詞匯附帶習得研究

大學公共英語口語教學現(xiàn)狀及分級A級班教學分析

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淺談英語教改下的高職新生英語教學銜接

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大學英語詞匯拼寫錯誤的認知理據(jù)探析

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分析當代高校構建生態(tài)型英語課堂的幾點措施

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Cross-Culture Adaptation in Busine

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敦煌莫高窟石窟文化翻譯中的變譯理論

從翻譯倫理分析《圍城》英譯本

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《圍城》中視覺行為動詞的英譯研究——以珍妮·凱利和茅國權的譯本為例

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初級口譯員在商務口譯中語用失誤的現(xiàn)狀分析——以浙江農(nóng)林大學英語系口譯

影子訓練對提高口譯初學者短期記憶作用研究——以浙江農(nóng)林大學英語系大三

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Words' Refining in the Translation

“求真-務實”評價模式下林紓的翻譯行為研究

也談翻譯補償——淺析汪榕培教授《邯鄲記》的補償策略

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關聯(lián)理論在口譯上的應用

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淺析十八大報告中“把”字句的英譯

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溫柔面紗后的日本女性

淺析阿特伍德小說中邊緣女性的覺醒與抗爭

《喧嘩與騷動》的時空解讀——小說中的人物與閃現(xiàn)的時間哲學

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Analysis of Song of Solomon from E

Female Struggle in Patriarchal Soc

Beck, a Victim in Victorian Age