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江西教育

編輯出版：江西教育雜志編輯部
主辦：江西教育期刊社
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語種：中文　　ISSN：1006-270X

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《江西教育雜志》2013年09期目錄

江西省廣昌縣實驗小學
袁長新
備課中的“死”與“活”
劉美華
連接主義視角下的中小學數學課程設計
朱萃
小學課堂教學管理的幾點思考
程貴良
對話,讓閱讀教學更精彩
陳玉群
大學青年英語教師專業(yè)發(fā)展現狀調查分析
翦宇
高校思想政治教育要加強人的主體性
胡麗偉
經管類專業(yè)《統(tǒng)計學》課程綜合改革與實踐
易曉文
關于普通高校教學調度管理中排課工作的思考
姜帥良
編輯出版課程教學改革與實踐——以《期刊編輯》為例
陳桃珍董娟娟
體育教師在素質教育中應具備的素質
吳萍
從家鄉(xiāng)畫起——客家民間美術對少兒美術的影響
凌麗瓊
校本德育課程中學生的主體作用——讓學生在體驗中實現道德的形成與發(fā)展
賴艷萍劉勇
校長對校園突發(fā)事件的應急與應變
程根云
讓學生從優(yōu)秀走向優(yōu)雅
賀芳肖燕
對小學生進行挫折教育勢在必行
劉琴
走進學生家庭關愛學生成長
黃國生
如何面對“麻煩”的家長
羅桂群
培養(yǎng)學生情商提高綜合素質
蔣梅英
如何使班級工作得心應手
左毛選
情感教學在初中思想政治課中的運用
朱同毅
高中語文早讀實效性評價機制探索
邱旭
講清事實才是寫作的根本——初中學生寫作不能只追求唯美
甘映鴻
感悟新課程下的數學教學
眭全果
自主探究、合作學習策略之我見
曾玉華
淺談學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
官長明
淺談新課標下的開放式教學
黃林平
提高數學課堂有效性的幾點做法
尹福仁
英語新授課中調動學生興趣的教學技巧
李莉林
在初中英語教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力
趙建華
讓個性發(fā)展貫穿于歷史高效課堂之中
賴冰
認知理論在高中地理教學中的應用
丁佐明
讓中學體育課堂“活”起來
余建國
多媒體投影教室的組建及維護
廖聰堯
立足文本,放眼生活——寫作指導心得
林瑜
美麗的心靈旅行——《月光曲》教學反思
孫小文曾小玲
在語文教學中凸顯“人文性”
賴娟
讓學生在快樂中識字
汪麗群
探析童話在低年級作文訓練中的應用
包曉琦
對低年級寫話教學的實踐探索
黃凌麗
口語教學與閱讀教學的有機整合
洪三妹
打造和諧快樂課堂
肖龍平
小學作文教學的求實與創(chuàng)新
郭娟
引領探究發(fā)展思維
胥鐵花
練習課也應給學生自主探究的機會
葉應徵
淺議小學數學教學中實踐的意義
林銘鋒
如何培養(yǎng)學生學習數學的興趣
朱麗妹
小學生創(chuàng)新素質的培養(yǎng)
侯純妹
激發(fā)小學英語課堂參與興趣的若干思考
繆黃燕
小學英語教學應注意的幾個問題
丁云娟
小學英語教師在課改中的角色
李雪云
小學生英語學習興趣的培養(yǎng)
肖秋英
如何實現初中英語課堂教學的高效性
劉榮華
在專業(yè)課教學中突出學生的主體地位
康文珍
提高聾生寫作水平初探
舒瑩
與時代同步與責任和使命同在江西教育
馮才權中國畫作品
馮才權

江西省廣昌縣實驗小學

備課中的“死”與“活”

連接主義視角下的中小學數學課程設計

小學課堂教學管理的幾點思考

對話,讓閱讀教學更精彩

大學青年英語教師專業(yè)發(fā)展現狀調查分析

高校思想政治教育要加強人的主體性

經管類專業(yè)《統(tǒng)計學》課程綜合改革與實踐

關于普通高校教學調度管理中排課工作的思考

編輯出版課程教學改革與實踐——以《期刊編輯》為例

體育教師在素質教育中應具備的素質

從家鄉(xiāng)畫起——客家民間美術對少兒美術的影響

校本德育課程中學生的主體作用——讓學生在體驗中實現道德的形成與發(fā)展

校長對校園突發(fā)事件的應急與應變

讓學生從優(yōu)秀走向優(yōu)雅

對小學生進行挫折教育勢在必行

走進學生家庭 關愛學生成長

如何面對“麻煩”的家長

培養(yǎng)學生情商 提高綜合素質

如何使班級工作得心應手

情感教學在初中思想政治課中的運用

高中語文早讀實效性評價機制探索

講清事實才是寫作的根本——初中學生寫作不能只追求唯美

感悟新課程下的數學教學

自主探究、合作學習策略之我見

淺談學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

淺談新課標下的開放式教學

提高數學課堂有效性的幾點做法

英語新授課中調動學生興趣的教學技巧

在初中英語教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力

讓個性發(fā)展貫穿于歷史高效課堂之中

認知理論在高中地理教學中的應用

讓中學體育課堂“活”起來

多媒體投影教室的組建及維護

立足文本,放眼生活——寫作指導心得

美麗的心靈旅行——《月光曲》教學反思

在語文教學中凸顯“人文性”

讓學生在快樂中識字

探析童話在低年級作文訓練中的應用

對低年級寫話教學的實踐探索

口語教學與閱讀教學的有機整合

打造和諧快樂課堂

小學作文教學的求實與創(chuàng)新

引領探究 發(fā)展思維

練習課也應給學生自主探究的機會

淺議小學數學教學中實踐的意義

如何培養(yǎng)學生學習數學的興趣

小學生創(chuàng)新素質的培養(yǎng)

激發(fā)小學英語課堂參與興趣的若干思考

小學英語教學應注意的幾個問題

小學英語教師在課改中的角色

小學生英語學習興趣的培養(yǎng)

如何實現初中英語課堂教學的高效性

在專業(yè)課教學中突出學生的主體地位

提高聾生寫作水平初探

與時代同步 與責任和使命同在 江西教育

馮才權中國畫作品

走進學生家庭關愛學生成長

培養(yǎng)學生情商提高綜合素質

自主探究、合作學習策略之我見

引領探究發(fā)展思維

與時代同步與責任和使命同在江西教育