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武術(shù)研究

編輯出版：武術(shù)研究雜志編輯部
主辦：山西省體育報(bào)刊社
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-5643

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《體育科學(xué)雜志》1991年02期

《體育科技雜志》1988年03期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2009年38期

《收藏家雜志》2011年06期

《乒乓世界雜志》1988年01期

《武術(shù)研究雜志》2005年09期目錄

對(duì)十運(yùn)會(huì)武術(shù)套路預(yù)賽中裁判扣分要項(xiàng)的研究
劉同為
論中華文化傳統(tǒng)下的競(jìng)技武術(shù)整合模式
曹湘英
中國(guó)武術(shù)與奧林匹克的理性認(rèn)識(shí)
毛文德
試論當(dāng)代中國(guó)武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)的發(fā)展思路
羅唯
淺析中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)文化的傳承
劉云安
淺析武術(shù)套路中的美學(xué)因素
劉國(guó)峰,銀小芹
試述中國(guó)古代哲學(xué)對(duì)武術(shù)的影響
盧青
明清時(shí)期社會(huì)的穩(wěn)定與變遷對(duì)武術(shù)發(fā)展的影響
連殿冬,趙強(qiáng)
淺談魏晉南北朝時(shí)期的劍術(shù)及其發(fā)展
薛建愛,李翠霞,員寧波
太極拳國(guó)際化的相關(guān)因素分析
孟祥太,趙秋菊
太極拳對(duì)老年人心腦血管機(jī)能影響的縱向觀察
關(guān)北光
淺談學(xué)校武術(shù)的社會(huì)功能
郭懷,王俊峰
“內(nèi)外兼修”的整體觀——論太極拳健身理論
林志剛
多媒體在武術(shù)難度動(dòng)作創(chuàng)新中的實(shí)用性研究
馬云慧,張?zhí)煜?/span>
對(duì)散打后鞭腿技術(shù)的分析與研究
郭平安
對(duì)散打運(yùn)動(dòng)員賽前心理訓(xùn)練與調(diào)控程序及實(shí)施的理論探討
周維方
運(yùn)用整體分解法教授太極拳的實(shí)驗(yàn)研究
論文QQ81995535 余利斌,張建軍,夏玲,李世生
對(duì)改善高校武術(shù)課教學(xué)效果的研究
王慶豐
選修武術(shù)的高校學(xué)生武德教育探討
康任俠
論新課改下的中小學(xué)太極拳教學(xué)
郭俊英
論中國(guó)意念健身術(shù)中氣的思想
胡偉,夏書宇
開發(fā)中國(guó)舞龍的社會(huì)價(jià)值
唐韶軍
從大學(xué)生體育鍛煉現(xiàn)狀談《新課程標(biāo)準(zhǔn)》下的高校體育教學(xué)體系構(gòu)建
葉紹凡
論“健康老齡化”與老年體育
丁�？�,孟凡強(qiáng)
李成銀教授
武術(shù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展:遠(yuǎn)離現(xiàn)代西方競(jìng)技體育的程式
王崗

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對(duì)十運(yùn)會(huì)武術(shù)套路預(yù)賽中裁判扣分要項(xiàng)的研究

論中華文化傳統(tǒng)下的競(jìng)技武術(shù)整合模式

中國(guó)武術(shù)與奧林匹克的理性認(rèn)識(shí)

試論當(dāng)代中國(guó)武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)的發(fā)展思路

淺析中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)文化的傳承

淺析武術(shù)套路中的美學(xué)因素

試述中國(guó)古代哲學(xué)對(duì)武術(shù)的影響

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淺談魏晉南北朝時(shí)期的劍術(shù)及其發(fā)展

太極拳國(guó)際化的相關(guān)因素分析

太極拳對(duì)老年人心腦血管機(jī)能影響的縱向觀察

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多媒體在武術(shù)難度動(dòng)作創(chuàng)新中的實(shí)用性研究

對(duì)散打后鞭腿技術(shù)的分析與研究

對(duì)散打運(yùn)動(dòng)員賽前心理訓(xùn)練與調(diào)控程序及實(shí)施的理論探討

運(yùn)用整體分解法教授太極拳的實(shí)驗(yàn)研究

對(duì)改善高校武術(shù)課教學(xué)效果的研究

選修武術(shù)的高校學(xué)生武德教育探討

論新課改下的中小學(xué)太極拳教學(xué)

論中國(guó)意念健身術(shù)中氣的思想

開發(fā)中國(guó)舞龍的社會(huì)價(jià)值

從大學(xué)生體育鍛煉現(xiàn)狀談《新課程標(biāo)準(zhǔn)》下的高校體育教學(xué)體系構(gòu)建

論“健康老齡化”與老年體育

李成銀教授

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