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課程.教材.教法
課程.教材.教法

編輯出版:課程.教材.教法雜志編輯部
主辦:人民教育出版社;課程教材研究所
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1000-0186


《課程.教材.教法雜志》2011年12期目錄
  • 《課程·教材·教法》創(chuàng)刊30周年李嵐清等同志題詞鼓勵

  • “深化課程改革與校長的課程領導力”研討會綜述

    劉啟迪;
  • 再論校本課程開發(fā)的問題與對策

    周先進;
  • 高中課程改革與高考改革應實現(xiàn)良性互動

    王偉宜;
  • 關于將高中綜合素質評價納入高考體系的思考

    羅祖兵;
  • 探究式教學實效性研究

    翟京華;
  • 實訓教學:優(yōu)化教學過程的若干要素

    朱孝平;
  • 電子教材研發(fā)的思考與實踐——以人教版電子教材的研發(fā)為例

     論文QQ81995535 鄧文虹;
  • 文言文教學的“文化本位”及其實施策略

    胡虹麗;
  • 中學數(shù)學課堂學生學習方式轉變:因素分析與對策

    姚瑞榮;
  • 關于提高小學生問題解決能力的思考

    李曉梅;
  • 專家—熟手—新手教師高中英語閱讀課課堂互動比較研究

    羅曉杰;王雪;
  • 高中思想政治課教師教學焦慮的理論省思

    張聰;于偉;
  • 中學教學設計幾個癥狀的透析

    汪海;
  • 高考物理學科能力考查的路徑和展望

    李勇;
  • 小學教育專業(yè)信息技術課程設置研究

    顧富民;
  • 關于設置初中科學課的反思——以某地初中科學課的開設為例

    但武剛;陳昕欣;
  • 提升專業(yè)能力的中小學校長培訓模式探索——基于實踐性取向的理念與行為

    龔孝華;于慧;
  • 建構以角色轉換為核心的“全動型”教師培訓模式

    蔡偉;
  • 模塊化教學及其對我國高中課程改革的啟示

    付強;徐繼存;
  • 保障平等 追求卓越:新世紀北歐五國基礎教育課程改革

    郭麗麗;汪霞;
  • 在“主體、活動、發(fā)展”的統(tǒng)一中建構教學論體系——陳佑清著《教學論新編

    裴娣娜;胡定榮;
  • 《課程·教材·教法》本刊2011年總目錄

  • 2012年本刊擴版并開辟新欄目

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