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教育實踐與研究(A)
教育實踐與研究(A)

編輯出版:教育實踐與研究(A)雜志編輯部
主辦:河北省教育科學研究所
出版周期:月刊出版地:河北省石家莊市
語種:中文  ISSN:1009-010X


《教育實踐與研究(A)雜志》2015年12期目錄
  • 書藝飄香 篤行臻美

  • 從娃娃做起,抓住根,守住魂

    天風
  • 主題教研助推教師專業(yè)成長——以“優(yōu)化語文課堂練習設計”的主題教研為例

    高玉梅 論文QQ81995535 
  • 讓教師詩意地棲居校園

    徐靈翠
  • 以愛心、尊重、溝通架起學生遠航的風帆

    高明輝 馬良 趙銳
  • 關(guān)注言語形式,奠定高效課堂基礎(chǔ)

    魏昌成
  • 本刊關(guān)于作者投稿及稿件處理的重要啟事

  • 以家校合作式閱讀鑄智慧靈動之教育魂

    楊春革
  • 品人物語言,讓語用之味盡顯

    李永順
  • 在語言的叢林中穿行——談小學語文品詞析句的實施策略

    張毅
  • 準確與規(guī)范:小學生言語表達的第一要旨

    申月紅
  • 簡論對小學生“語感”的培養(yǎng)

    封江麗
  • 英語課堂教學中學生發(fā)言能力的培養(yǎng)

    黃震
  • 小學高年級英語寫作教學初探

    紀虹
  • 淺談信息技術(shù)與小學英語教學的有效整合

    趙海超
  • 如何培養(yǎng)學生獲取信息的能力——以小學《品德與社會》課程中“歷史內(nèi)容”

    苑貴
  • 小學《品德與社會》課程中“歷史內(nèi)容”的教學策略

    孫慧峰
  • 做“接地氣”的草根教研員——“微行動”實踐創(chuàng)新研究探索

    田奇述
  • 淺談培養(yǎng)低年級學生數(shù)學語言口頭表達能力

    詹麗萍
  • 讓學生在情境中體驗數(shù)學

    梁遠江
  • 親歷獲取知識過程 落實“四基”培養(yǎng)目標

    王連君
  • 發(fā)散思維——拓展數(shù)學課本內(nèi)容的數(shù)學實踐研究

    瞿緒磊
  • 基于交互式一體機的小學數(shù)學互動教學分析

    秦建民
  • 淺談小學科學對比實驗中多種變量的識別與操控

    張冬芹
  • 小學勞技課中引導學生主動參與的策略——以四年級《縫香袋》一課為例

    金懷德
  • 如何通過情感體驗提高學生音樂審美能力

    董玉娟
  • 淺談數(shù)學教學中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

    曹鳳珍 田淑卿
  • 概念的構(gòu)建要以豐富的感性材料為支撐——“平均分”教學設計及說明

    李娜
  • 《教育實踐與研究》2015年總目錄

  • 向著愛的那方微笑前行——記北京實驗二小石家莊分校盛世長安教育集團

  • 張北縣新盛小學

  • 讓數(shù)字化激活書香校園——任丘市實驗小學數(shù)字化書香校園建設

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