網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學論文經(jīng)濟管理高等教育計算機期刊中小學論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:西北醫(yī)學教育在線投稿 西北醫(yī)學教育發(fā)表電話
西北醫(yī)學教育
西北醫(yī)學教育

編輯出版：西北醫(yī)學教育雜志編輯部
主辦：西安交通大學;陜西省醫(yī)學會
出版周期：雙月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1006-2769


《西北醫(yī)學教育雜志》2005年02期目錄

  • 美英高等教育評估機構的特點及對我國的啟示——以美國的CIHE和英國的

    萬媛媛;

  • 從知識的特質論學科知識性策略模式的建構

    徐倩;王振維;

  • 全球醫(yī)學教育最低標準與課程改革的思考

    王庭槐;王淑珍;

  • 淺議大學綠色“校園生態(tài)”

    郝桂榮;張淑華;

  • 醫(yī)學模式教育中應滲透生態(tài)學理念

    謝修香;

  • 論大學生創(chuàng)新思維和獨立分析能力的培養(yǎng)

    王宜南;姬長友;劉蓉蓉;

  • 試論醫(yī)學模式轉變與醫(yī)學教育改革

    李兆松;王忠彥;呂海波;

  • 醫(yī)學教學過程中影響教育服務質量的因素分析

    吳守偉;戴忠輝;嚴發(fā)萍;

  • 在臨床醫(yī)學實踐中培養(yǎng)學生的人文精神

    李蓉;

  • 醫(yī)學生持續(xù)性創(chuàng)新和素質教育的實踐與思考

    涂玲;鄧艷;范學工;

  • 人體解剖學教學中素質教育的探索與實踐

    師社會;趙志英;曹紅梅;劉梅;

  • 知識經(jīng)濟時代醫(yī)學院校教師情感智力的培養(yǎng)

    王書福;宋艷紅;

  • 高等醫(yī)學院校本科教學工作自評實踐與啟示

    李碧元;洪先本;牛強;王亮軍;

  • 現(xiàn)代高校教學管理規(guī)范化、科學化的探析

    柏志全;宿寶貴;

  • 成長記錄袋評定法應用于醫(yī)學教育的理論探討

    鄒頻;向焱彬;陳俊國;

  • 堅持科學人才觀 探索構建高校人才工作機制新路子

    陳利群;林大靜;

  • 醫(yī)學學生緩考情況分析

    張志祥;李志芬;

  • 高校圖書館對大學生心理危機預防的作用探討

    張敏;

  • 淺談高校新生班主任工作

    陳瑛;董曉慧;梅龍;

  • 加強研究生的人文教育 培養(yǎng)高素質醫(yī)學人才

    王蓉蓉;廖端芳;

  • 抓創(chuàng)新能力培養(yǎng) 促博士學位論文質量

    賈渝躍;張艷;王秀薇;

  • 對研究生教育的幾點看法

    謝怡;魏莎莉;楊戎;劉孝云;

  • 醫(yī)學研究生課程設置的調(diào)查與思考

    李國棟;汪愛勤;扈國棟;

  • 實驗診斷學網(wǎng)絡教學的開發(fā)與應用

    李艷;田嵩;邵華;

  • 現(xiàn)代教育技術在教學中的應用

    程彥斌;臧偉進;

  • 眼科學多媒體課件的制作和網(wǎng)絡資源的應用

    劉思偉;張林;沈風梅;張德秀;

  • 多媒體及網(wǎng)絡技術在基礎化學教學改革中的應用

    張輝;林莉;陶凱;

  • 博士后研究人員出站考核評價初探

    何勇濤;向焱彬;王云貴;

  • 非智力因素對醫(yī)學生學習成績的影響分析

    王慧文;潘秀丹;葉麗杰;何昕;

  • 五年制本科生臨床技能考核分析研究

    謝肇;趙永亮;孫梯業(yè);朱錫光;陳自強;顏偉;

  • 激勵競賽法在生理學實驗教學中的運用

    肖業(yè)偉;盤強文;趙春玲;冉兵;馮志強;

  • 在生理學教學中初步培養(yǎng)學生臨床思維能力的探索

    鄭梅;陳嶸;楊榆青;李莉;

  • 研究生神經(jīng)解剖學雙語教學面臨的問題的調(diào)查與對策初探

    華萍;游節(jié)根;萬麗丹;劉德明;

  • 高校雙語教學中的師資問題

    石彥;趙冰梅;余佩武; 論文QQ81995535 郭海濤;張超;劉剛;陳自強;

  • 試論臨床醫(yī)學專業(yè)課程設置改革和創(chuàng)新

    李宇平;

  • 整合優(yōu)化教學環(huán)境與教學過程 充分發(fā)揮多媒體教學技術優(yōu)勢

    胡曉桔;孫必華;

  • 博士研究生英語“l(fā)earning by doing”教學法課程設計新

    董琳;張錫英;

  • 如何培養(yǎng)大學生的英語學習自主性

    侯檢菊;肖武云;曹群英;

  • 在非英語專業(yè)學生中推行自主學習英語的實證研究

    孫曉麗;

  • 周目標培養(yǎng)護理大專生整體能力的研究

    蔡承紅;

  • 醫(yī)學影像學專業(yè)電子技術實驗教學研究

    陳建方;劉勝洋;俞曼華;吳躍勝;

  • 醫(yī)學心理學教學方法和教學手段的改進

    楊小麗;

  • 臨床與臨床基礎學科結合的教學方法、思路及模式探討

    宋建新;阮秋蓉;李洪濤;李國軍;覃惠敏;吳春明;

  • 改進臨床課教學方法培養(yǎng)“實用型”醫(yī)學人才

    張艷;王秀薇;孫梯業(yè);

  • 醫(yī)學本科生畢業(yè)實習質量的影響因素和對策研究

    趙永亮;謝肇;孫梯業(yè);朱錫光;陳自強;顏偉;

  • 構建全程化口腔專業(yè)教學課程體系

    張銘;李東;張亞慶;賀建軍;孫翔;

  • 關于心血管外科專業(yè)數(shù)據(jù)庫與醫(yī)院信息系統(tǒng)的思考

    陳柏成;肖穎彬;陳林;鐘前進;王學鋒;

  • 臨床五年制醫(yī)學生實踐操作技能培養(yǎng)的研究

    肖文剛;孫梯業(yè);顏偉;武書興;

  • 因材施教在7年制臨床教學實踐中的重要性

    劉連新;武林楓;薛東波;張偉輝;姜洪池;

  • 《骨傷科影像診斷學》教學改革的探索與實踐

    江勛源;

  • 談“3+2”教學模式下的臨床學習

    馬錫坤;王中魁;陳照;施建輝;王倩;

  • 臨床教學質量管理的思考

    陳自強;孫梯業(yè);顏偉;郭海濤;

  • 留學生醫(yī)學影像學教學實踐和思考

    強永乾;張?zhí)N;李妙齡;

  • 在口腔頜面外科教學中強化臨床前教育的做法與體會

    侯銳;趙晉龍;依芳;毛天球;薛振恂;

  • 本科生傳染病學教學內(nèi)容與模式問卷調(diào)查結果分析

    孫國平;廖慧鈺;郭雁賓;韓葵;

  • 醫(yī)學本科生臨床實習教學改革探討

    李柏林;高潔;

  • 淺談提高成人醫(yī)學專科診斷學教學質量

    姜政;王丕龍;

  • 重視繼續(xù)醫(yī)學教育建設學習型醫(yī)院

    于月成;李紅梅;辛曉燕;趙海波;

  • 臨床藥師培養(yǎng)的思考

    馬遠濤;路平;楊小亮;

  • 眼科學問卷調(diào)查分析與思考

    康前雁;高琴;秦莉;習博;張寶琴;

高等教育論文導航: 雜志見刊   北大核心   CSSCI   CSSCI擴展   國家級期刊   省級期刊
關于我們 - 聯(lián)系我們 -版權申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學論壇 - 醫(yī)學博客 - 網(wǎng)絡課程 - 幫助
醫(yī)學全在線 版權所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證