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西北醫(yī)學(xué)教育
西北醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：西北醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：西安交通大學(xué);陜西省醫(yī)學(xué)會(huì)
出版周期：雙月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1006-2769


《西北醫(yī)學(xué)教育雜志》2006年01期目錄

  • 從傳染病學(xué)到感染病學(xué):學(xué)科發(fā)展的必然

    陳耀凱;王宇明;

  • 論大學(xué)科學(xué)教育與人文教育統(tǒng)一的途徑

    郝桂榮;

  • “以人為中心”的醫(yī)療文化體現(xiàn)醫(yī)療服務(wù)的核心價(jià)值觀

    張新顏;陳俊國;

  • 淺談醫(yī)學(xué)院校異地教學(xué)學(xué)生的素質(zhì)教育

    胡蓉;趙琳;許東琳;

  • 基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)建研究

    聶濱;曾照芳;

  • 醫(yī)學(xué)院校專業(yè)基礎(chǔ)課教師職業(yè)倦怠的成因與對(duì)策

    黃小蘭;謝鵬;王衛(wèi)紅;

  • 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)課堂教學(xué)中的師生交往初探

    楊國愉;馮正直;張艷;劉云波;薛媛;張均;汪鳳;

  • 大學(xué)生心理耗散結(jié)構(gòu)的演化機(jī)制

    王斌;

  • 醫(yī)學(xué)院校法律基礎(chǔ)及衛(wèi)生法學(xué)課程改革研究

    楊才寬;

  • 建構(gòu)主義理論在聽力教學(xué)中的理論意義和實(shí)踐價(jià)值

    武士亮;

  • 運(yùn)用系統(tǒng)整體思想探討架構(gòu)新型臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)模式

    唐春蘭;楊和平;胡建林;劉剛;郭彥瓊;

  • 項(xiàng)目反應(yīng)理論在各級(jí)考試系統(tǒng)設(shè)計(jì)中應(yīng)用策略的研究

    莊曉;

  • 論學(xué)校校園文化建設(shè)

    朱春華;李先國;

  • 建構(gòu)主義教學(xué)模式及其對(duì)我國醫(yī)學(xué)教學(xué)模式改革的啟示

    王方芳;陳俊國;

  • 醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究

    臧偉進(jìn);王淵;

  • 軍醫(yī)大學(xué)軍事醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)狀與對(duì)策探討

    游海燕;

  • 淺論高等醫(yī)學(xué)教育中信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用

    管定國;高國棟;

  • 淺析依法治校 推進(jìn)高校法制建設(shè)

    范宇;

  • 適應(yīng)新軍事變革需要 搞好地方醫(yī)學(xué)生入伍任職教育

    汪宏偉;趙先柱;賀加;

  • 我校近11屆畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位授予情況回顧

    張志祥;李志芬;陶敏;

  • 芻議醫(yī)學(xué)院校的“雙語教學(xué)”

    倪銀星;祝之明;陳靜;

  • 多形式開展面向農(nóng)村地區(qū)的成人教育工作

    王桂蓉;張瑩;王增權(quán);

  • 公共衛(wèi)生碩士(MPH)質(zhì)量保證體系初探

    高鴻雁;王云貴;

  • 研究生焦慮現(xiàn)象及其誘因思考

    何云輝;羅鸝;

  • 擴(kuò)招后如何保證研究生教育質(zhì)量

    梁淑華;

  • 以能力為導(dǎo)向的考試制度及考試方法改革

    鄧宇斌;胡貞貞;

  • 診斷學(xué)綜合考核體系在診斷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    薛凌宇;周麗;于克波;孟玲;張汝建;

  • 加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃管理 提升教育教學(xué)水平

    焦俊英;楊曉黎;

  • 《衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)》知識(shí)點(diǎn)難度等級(jí)的探索分析

    李述剛;薛茜;張茜;

  • 淺談提高臨床醫(yī)學(xué)學(xué)生預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的體會(huì)

    汪耀珠;周桂鳳;呂媛;柳強(qiáng);

  • 大學(xué)英語教學(xué)改革探析

    陳淑霞;

  • 醫(yī)科大學(xué)生英語學(xué)習(xí)自我概念與英語學(xué)習(xí)策略的相關(guān)分析

    許瑾;趙靜波;

  • 防原醫(yī)學(xué)課程教學(xué)改革措施探討

    徐輝;羅成基;李蓉;冉新澤;粟永萍;程天民;

  • 新教學(xué)模式下專業(yè)英語教學(xué)課程設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

    吳新煒;張燕;

  • 預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革研究

    舒為群;孫梯業(yè);

  • 機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中“拖堂”現(xiàn)象的原因分析及其對(duì)策

    何康;馮有輝;

  • 《藥事管理學(xué)》創(chuàng)新教學(xué)模式探討

    馮變玲;楊世民;

  • 高職教育中重組基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)的探討

    趙蓮;

  • 成人高等醫(yī)學(xué)教育中解剖學(xué)教學(xué)的探索與實(shí)踐

    吳仲敏;姜華東;

  • PETS-5考試技巧總匯

    牟君;沈彤;謝鵬;

  • 擺脫舊模式的桎梏開創(chuàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)新天地——整合病原系實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)想

    應(yīng)惠芳;

  • 醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的初步探索與實(shí)踐

    孟照俊 論文QQ81995535 ;俞小瑞;韓燕;王淑紅;寧啟蘭;孫健;

  • 先心病影像診斷學(xué)教學(xué)難點(diǎn)與對(duì)策

    張玉忠;張雪林;馬著彬;文戈;曾建華;

  • 試論護(hù)士的魅力

    周正懷;李艷桃;

  • 淺談心血管外科臨床帶教體會(huì)

    劉金成;張金洲;陳文生;崔勤;陳濤;

  • 醫(yī)學(xué)本科生中老年醫(yī)學(xué)教學(xué)實(shí)踐及探討

    徐強(qiáng);

  • 臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的實(shí)踐和體會(huì)

    許小幸;黃錦玲;陳敏怡;

  • 關(guān)于在骨科實(shí)習(xí)教學(xué)中實(shí)施PBL教學(xué)法的思考

    張勇;楊彤濤;李存孝;胡運(yùn)生;馬保安;

  • 淺論矯形外科見習(xí)醫(yī)生臨床實(shí)踐技能的培養(yǎng)

    陳軍;廖博;

  • 如何在臨床病理實(shí)習(xí)教學(xué)中加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

    楊景;方強(qiáng);郭喬楠;

  • 與時(shí)俱進(jìn),促進(jìn)皮膚性病學(xué)本科教學(xué)多元化發(fā)展

    朱國興;賴維;陸春;黃懷球;萬苗堅(jiān);

  • 從右下腹痛談對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生臨床診斷能力的培養(yǎng)

    羅東林;陳金萍;

  • 循證醫(yī)學(xué)與骨科研究生教學(xué)

    楊彤濤;張勇;李存孝;馬保安;

  • 多媒體組合結(jié)合實(shí)物模擬教學(xué)用于學(xué)生的心肺復(fù)蘇實(shí)踐

    閔紅星;崔健;馬啟明;馬富強(qiáng);柴永飛;

  • 數(shù)字化工具及婦科模型在臨床教學(xué)中的應(yīng)用

    邢蘭瑛;蔡?hào)|閣;劉星;

  • 醫(yī)科院校外科學(xué)雙語教學(xué)初探

    張濤;谷仲平;朱以芳;韓勇;周勇安;姜濤;

  • 《西北醫(yī)學(xué)教育》雜志簡介及投稿須知


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