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現(xiàn)代中小學教育
現(xiàn)代中小學教育

編輯出版:現(xiàn)代中小學教育雜志編輯部
主辦:東北師范大學;國家基礎教育實驗中心
出版周期:月刊出版地:吉林省長春市
語種:中文  ISSN:1002-1477


《現(xiàn)代中小學教育雜志》2014年05期目錄
  • 動態(tài)生命歷程視角下“留守兒童”的社會適應問題及其對策

    徐禮平
  • 災害應對之生命教育——基于汶川震后中小學災害教育開展情況的考察

    李戩
  • 論中小學生命教育途徑的三個維度

    董平 王立仁
  • 構建中小學校本德育課程的實踐研究

    蒲素
  • 校本課程開發(fā)與學生文化自覺的培養(yǎng)

    鄭衛(wèi)中
  • 翻轉課堂:理據(jù)、優(yōu)勢和挑戰(zhàn)

    秦建華 何高大
  • 構建三童課堂 回歸兒童世界

    韓菲
  • 生成性思維:“低效”課堂的“高效”治理

    郭少英 朱成科
  • 中學生態(tài)“三生”課堂特征探析

    季愛云
  • 小學數(shù)學開放題教學的現(xiàn)狀分析與對策探尋

    楊傳岡
  • 小學高年級數(shù)學習題資源的開發(fā)和使用

    仲崇恒
  • 有效先學:數(shù)學高效課堂的應然追求

    劉愛東
  • 小學英語自主閱讀模式探究——基于海淀骨干教師培訓觀摩課

    鄒秋萍 周琳
  • 初中英語教科書插圖的運用策略

    李寶慶 李靜
  • 英語書面表達中句法復雜度與多樣性的教學干預

    袁輝
  • 英語測試維度及其高效利用

    常雙
  • 文化生態(tài)學取向的中學外語教師國培計劃實效研究

    江世勇 代禮勝
  • “國培”高中化學教師教學 論文QQ81995535 觀念分析

    楊承印 胡婷婷 楊帆
  • 教師實踐性知識視角下頂崗實習支教的困境與出路

    譚靜
  • 上海郊區(qū)小學教師學科專業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析

    徐斌
  • 教師輪崗政策實施中的政府責任

    李松濤 張靈
  • 新課改下中學體育教師應具備的七種能力

    張明偉
  • 試論中小學校內(nèi)糾紛解決機制的依法構建

    李祥
  • 《校車安全管理條例》的實施效果調(diào)查——以九臺市部分農(nóng)村學校為例

    李卓 李媛
  • 家校協(xié)作的新趨勢:共建共生

    李方紅 呂以新
  • 社會轉型期學生家長參與學校教育的困境與出路

    黎平輝 鄧秀平
  • 從醫(yī)院到學校的轉銜:美國患病兒童學校融入計劃及啟示

    方慧
  • 國外數(shù)學課程標準中估算部分的要求探析

    蔣秋 陳朝東 孫衛(wèi)紅
  • 美國小學語文教材內(nèi)容對我國深化課程改革的啟示

    李功連
  • 美國數(shù)學和科學課堂觀察方案的核心關注與啟示

    濤 鄭薇薇
  • 發(fā)展性教育在高中政治教學中的實施

    鄒秀平
  • 高中思想政治教學課堂的評價

    康敏
  • 提升小學英語教學效果的課前準備

    周玉萍
  • 優(yōu)化農(nóng)村小學科學實驗教學有效性策略

    顏倩倩
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