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物理教師

編輯出版：物理教師雜志編輯部
主辦：蘇州大學(xué)
出版周期：月刊出版地：江蘇省蘇州市
語種：中文　　ISSN：1002-042X

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《故事作文(高年級版)雜志》2012年01

《江西教育雜志》2015年29期

《物理教師雜志》2012年09期目錄

高中物理“研究性教和學(xué)”的思考與實踐
王峰;
建構(gòu)生命化的物理課堂
黃皓燕;朱建廉;
在爭鳴與碰撞中教學(xué)相長——談提高物理課堂教學(xué)的實效性
馬功平;
“磁感應(yīng)強(qiáng)度”的說課設(shè)計
劉立軍;
高中物理復(fù)習(xí)課的嘗試教學(xué)模式研究
章小萍;
淺談教材的二次開發(fā)與教學(xué)生成
張惠鈺;
解題教學(xué)中豐富學(xué)生的思維品質(zhì)
王鶴新;胡生青;
淺談上好物理課的教學(xué)技能
閆學(xué)利;
以教師專業(yè)發(fā)展促學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高——從“魚�！惫适侣�(lián)想到物理教學(xué)中
孫奡;
電熱與電流二次方成正比的定量分析
蘭蘇林;
“測量電源的電動勢和內(nèi)阻”的實驗探究方法
何勇;
2011年高考實驗試題中的圖像線性處理問題賞析
羅振國;
再論“對向心加速度物理意義的探討”
付喜錦;
對一種力學(xué)平衡裝置穩(wěn)定性的再分析
曲顯林;
利用勻速圓周運動測運動物體的速度
李一新;
對力的分解中一道易錯題的思考
祝智浩;
DIS實驗在探究式教學(xué)中的實踐二例
鄔晨海;
中國力學(xué)之父——錢偉長——紀(jì)念錢偉長教授誕辰100周年
李維兵;
對2012年高考全國理綜物理第22題的解法探討
林明煥;
中學(xué)物理教師專業(yè)觀念發(fā)展之境界簡論
陳宗成;
用科學(xué)知識揭示一些表演中的奧秘
張凱;華興恒;
用不確定性關(guān)系來解釋光的單縫衍射現(xiàn)象
楊遠(yuǎn)征;
穩(wěn)中有變突出重點選材新穎凸顯能力——評析2012年高考物
江山;
定量探究2011年高考江蘇卷第5題的圖像
鄭金;
自鎖現(xiàn)象及其應(yīng)用——對2012年高考新課標(biāo)理綜卷第24題的剖析
王文濤;林杰;
一道圓周運動好題的賞析及反思
鄭永圣;
傳送帶模型中的物體運動與功能關(guān)系分析
方劍;
不可忽視物理題中的隱含條件
劉義;
淺談高三物理一輪復(fù)習(xí)的幾個策略
王建美;
數(shù)形結(jié)合法論文QQ81995535 在物理解題中的應(yīng)用
姜業(yè)勇;
探究“異面力”問題策略
董建設(shè);
值得關(guān)注的新(課改)高考物理試題
張淼;
同步衛(wèi)星與繩系衛(wèi)星——兩道物理競賽題解析
宋曉茹;王春旺;
力學(xué)競賽題中圖像法典型應(yīng)用例析
劉益民;

高中物理“研究性教和學(xué)”的思考與實踐

建構(gòu)生命化的物理課堂

在爭鳴與碰撞中教學(xué)相長——談提高物理課堂教學(xué)的實效性

“磁感應(yīng)強(qiáng)度”的說課設(shè)計

高中物理復(fù)習(xí)課的嘗試教學(xué)模式研究

淺談教材的二次開發(fā)與教學(xué)生成

解題教學(xué)中豐富學(xué)生的思維品質(zhì)

淺談上好物理課的教學(xué)技能

以教師專業(yè)發(fā)展促學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高——從“魚�！惫适侣�(lián)想到物理教學(xué)中

電熱與電流二次方成正比的定量分析

“測量電源的電動勢和內(nèi)阻”的實驗探究方法

2011年高考實驗試題中的圖像線性處理問題賞析

再論“對向心加速度物理意義的探討”

對一種力學(xué)平衡裝置穩(wěn)定性的再分析

利用勻速圓周運動測運動物體的速度

對力的分解中一道易錯題的思考

DIS實驗在探究式教學(xué)中的實踐二例

中國力學(xué)之父——錢偉長——紀(jì)念錢偉長教授誕辰100周年

對2012年高考全國理綜物理第22題的解法探討

中學(xué)物理教師專業(yè)觀念發(fā)展之境界簡論

用科學(xué)知識揭示一些表演中的奧秘

用不確定性關(guān)系來解釋光的單縫衍射現(xiàn)象

穩(wěn)中有變 突出重點 選材新穎 凸顯能力——評析2012年高考物

定量探究2011年高考江蘇卷第5題的圖像

自鎖現(xiàn)象及其應(yīng)用——對2012年高考新課標(biāo)理綜卷第24題的剖析

一道圓周運動好題的賞析及反思

傳送帶模型中的物體運動與功能關(guān)系分析

不可忽視物理題中的隱含條件

淺談高三物理一輪復(fù)習(xí)的幾個策略

數(shù)形結(jié)合法 論文QQ81995535 在物理解題中的應(yīng)用

探究“異面力”問題策略

值得關(guān)注的新(課改)高考物理試題

同步衛(wèi)星與繩系衛(wèi)星——兩道物理競賽題解析

力學(xué)競賽題中圖像法典型應(yīng)用例析

以教師專業(yè)發(fā)展促學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高——從“魚�！惫适侣�(lián)想到物理教學(xué)中

穩(wěn)中有變突出重點選材新穎凸顯能力——評析2012年高考物

數(shù)形結(jié)合法論文QQ81995535 在物理解題中的應(yīng)用