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教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-5872

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《中國(guó)培訓(xùn)雜志》2014年09期

《中國(guó)考試雜志》2008年11期

《教學(xué)與管理雜志》1992年06期目錄

卷首語(yǔ)
論文QQ81995535 新民
論新時(shí)期我國(guó)的教育方針
欣之
淺談需要理論在教師管理上的運(yùn)用
王國(guó)平
學(xué)校目標(biāo)管理與激勵(lì)教職工積極性
張拓基
激勵(lì)教師工作積極性的原則與方法
姚煥成
青年教師迅速成才的有效途徑
李卡良
怎樣加強(qiáng)學(xué)生班集體的建設(shè)
華林春
強(qiáng)化德育意識(shí) 走出德育誤區(qū)
曲世江趙世亨
化學(xué)教學(xué)德育滲透法
韓林秀
我國(guó)的教學(xué)模式
季銀泉
淺議班主任的家訪
曹志榮
課堂教學(xué)中師生的非言語(yǔ)溝通試探
李瑾瑜
課堂語(yǔ)言藝術(shù)點(diǎn)滴
柴光明
淺議語(yǔ)文教學(xué)的節(jié)奏藝術(shù)
張運(yùn)輔
教貴啟發(fā) 學(xué)貴自得
劉永生
唯物辯證法在數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
楊瑞華
數(shù)學(xué)極值計(jì)算中轉(zhuǎn)換與變形的應(yīng)用
陳韻華
中學(xué)物理概念學(xué)習(xí)的誤區(qū)
司靜安
英漢反義詞組語(yǔ)序結(jié)構(gòu)規(guī)律及模式分類
張秀文劉建萍
新教材分層次教學(xué)做法與體會(huì)
湯義政鄒興華
中學(xué)歷史課型與教法
孟兆京
整體把握重點(diǎn)突破
薛新富
淺談物理教學(xué)中的類比法
范衍道
初三化學(xué) 編擬題組復(fù)習(xí)法
黃埔輝
在生物教學(xué)中使用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)法的探討
王效菊
不定項(xiàng)選擇題解析
李樹國(guó)
“名人自號(hào)”瑣談
賈重鋼
試論中學(xué)思想政治課教師的資料搜集
胡光泉
幽默教學(xué)之鮮明特點(diǎn)
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改革批改數(shù)學(xué)作業(yè)方法的嘗試
張榮堂
立體幾何中反證法教學(xué)解難
孔繁清
也談電路最大功率的求解
林彥琪
化學(xué)教學(xué)中的正負(fù)遷移
施金兵
飽和溶液恒等式的運(yùn)用
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淺談需要理論在教師管理上的運(yùn)用

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強(qiáng)化德育意識(shí) 走出德育誤區(qū)

化學(xué)教學(xué)德育滲透法

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課堂語(yǔ)言藝術(shù)點(diǎn)滴

淺議語(yǔ)文教學(xué)的節(jié)奏藝術(shù)

教貴啟發(fā) 學(xué)貴自得

唯物辯證法在數(shù)學(xué)中的運(yùn)用

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英漢反義詞組語(yǔ)序結(jié)構(gòu)規(guī)律及模式分類

新教材分層次教學(xué)做法與體會(huì)

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整體把握 重點(diǎn)突破

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不定項(xiàng)選擇題解析

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