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教學與管理

編輯出版：教學與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872

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《歷史教學(下半月刊)雜志》2008年06

《中國大學生就業(yè)雜志》2009年18期

《現代企業(yè)教育雜志》2010年19期

《語言教育雜志》2003年02期

《中國電化教育雜志》2011年12期

《大學數學雜志》1991年03期

《教學與管理雜志》2008年08期目錄

幸福教育的必要張力:感知幸福與創(chuàng)造幸福
張毅;
自信是熏陶出來的
鄭建設;
辦學思想在實踐中生成
徐武漢;
學校管理制度應具有生命力
呂赟;
彈性管理要謹防放任自流
朱小燕;
組織好春游
王煥明;盛麗芳;
向學生請個假
劉龍慶;
改造晨間談話
相小君;
及時化解學生矛盾
吉海榮;
農村小學教研組建設存在的問題及改進建議
樓明霞;
課,應該這樣備——寫給初入教壇的年輕朋友們
焦順華;
校本課程實施中相關問題的再分析
鐘驚雷;汪史柱;
綜合實踐活動選題的思考
王俊;
農村小學素質教育的底線是什么——由一次升國旗儀式引發(fā)的思考
趙玉生;
數學學習應突現探究過程的科學性
費嶺峰;胡娟;
莫讓教研成負擔
劉衛(wèi)鋒;
語文閱讀:從模式走向范式
王金濤;
優(yōu)秀作文指導教師的標準
何捷;
課堂教學語言的理性思考
周新高;
數學閱讀不應成為失落的世界
季國棟;
中年級識字教學初探
周曉紅;
《桂林山水》“啊”字音辨
張俊榮;
例談數學課堂教學中的提問策略
滕利敏;
讓新課導入與學生零距離
薛峰;惠振蘭;
給淺表性朗讀會診、把脈
滕云;
《天鵝的故事》教學設計
周有利;
《爭吵》教學設計與說明
傅結龍;
《圓柱的認識》教學設計與說明
夏文成;
《觀察物體》教學設計與說明
盧崇金;
實驗教材呈現方式引發(fā)的思考——人教版一年級(上冊)實驗教材使用手記
張良朋;
語文試卷如何真正體現人性化
論文QQ81995535 冒繼承;
重慶師范大學初等教育學院

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

幸福教育的必要張力:感知幸福與創(chuàng)造幸福

自信是熏陶出來的

辦學思想在實踐中生成

學校管理制度應具有生命力

彈性管理要謹防放任自流

組織好春游

向學生請個假

改造晨間談話

及時化解學生矛盾

農村小學教研組建設存在的問題及改進建議

課,應該這樣備——寫給初入教壇的年輕朋友們

校本課程實施中相關問題的再分析

綜合實踐活動選題的思考

農村小學素質教育的底線是什么——由一次升國旗儀式引發(fā)的思考

數學學習應突現探究過程的科學性

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語文閱讀:從模式走向范式

優(yōu)秀作文指導教師的標準

課堂教學語言的理性思考

數學閱讀不應成為失落的世界

中年級識字教學初探

《桂林山水》“啊”字音辨

例談數學課堂教學中的提問策略

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給淺表性朗讀會診、把脈

《天鵝的故事》教學設計

《爭吵》教學設計與說明

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《觀察物體》教學設計與說明

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語文試卷如何真正體現人性化

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