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教學與管理

編輯出版：教學與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872

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《體育成人教育學刊雜志》2007年02期

《中國職業(yè)技術(shù)教育雜志》2000年11期

《教學與管理雜志》2009年11期目錄

《教學與管理》再度入選教育類核心期刊
在課堂上“讀懂”學生
李飛;
學校心理咨詢室切莫成為擺設(shè)
劉寶山;
充分發(fā)揮圖書館對研究性學習的支撐作用
侯文俊;
教室墻壁語言設(shè)計五招
薛建玲;
班級博客,架起溝通的橋梁
黃鴿;
讓學生在微笑中接受批評
劉成昌;
謹防榜樣的負面效應(yīng)
趙軍芳;張建平;
追尋無痕的教育
宮鳳華;
呼喚真正論文QQ81995535 意義上的評課
程立海;
“草根式”小課題研究應(yīng)避免“庸俗化”
徐潔;
農(nóng)村小學教師法制意識的現(xiàn)狀
孫開飛;
以生活為視角生成綜合實踐活動主題
謝金土;
高峰體驗,讓教育刻骨銘心
辛曉明;
切忌向家長推卸教育責任
任志富;
走出小學法制教育的誤區(qū)
黃水琴;
終身學習已經(jīng)沒有了后半身
韓國存;
小學生成語能力調(diào)查與偏誤分析
王淑華;徐曉惠;
小學語文中的國學及其當代教育價值
王素貞;
謹防負面的“蝴蝶效應(yīng)”
肖永春;
數(shù)學運算律教學中的“建構(gòu)”和“解構(gòu)”
費嶺峰;胡娟;
情境,概念教學不可或缺的要素
唐慧彬;
科學課“放”與“收”的誤區(qū)及其對策
陸啟威;
課后習題——別有洞天的風景
顧紅霞;
看圖習作指導談
王慶欣;
提高數(shù)學錯題訂正的有效性
陸建江;
讓數(shù)學語言伴隨孩子成長
劉書英;
教師要深入分析學生的錯因——由一年級和六年級的兩道類似題想到的
王廣闊;
融情入境教詩詞——《清平樂村居》的教學體會
郭姜燕;
以美為線索執(zhí)教杜甫《絕句》
樊裔華;
《特殊的葬禮》教學設(shè)計及賞析
歐陽懷香;圣丙飛;
《找次品》教學設(shè)計
林青;
《認識長方形、正方形和圓》教學設(shè)計
單彩蘭;肖麗;
讓學生讀懂作業(yè)批注
張家政;
戰(zhàn)后日本德育的啟示
孫入學;徐峰;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

《教學與管理》再度入選教育類核心期刊

在課堂上“讀懂”學生

學校心理咨詢室切莫成為擺設(shè)

充分發(fā)揮圖書館對研究性學習的支撐作用

教室墻壁語言設(shè)計五招

班級博客,架起溝通的橋梁

讓學生在微笑中接受批評

謹防榜樣的負面效應(yīng)

追尋無痕的教育

呼喚真正 論文QQ81995535 意義上的評課

“草根式”小課題研究應(yīng)避免“庸俗化”

農(nóng)村小學教師法制意識的現(xiàn)狀

以生活為視角生成綜合實踐活動主題

高峰體驗,讓教育刻骨銘心

切忌向家長推卸教育責任

走出小學法制教育的誤區(qū)

終身學習已經(jīng)沒有了后半身

小學生成語能力調(diào)查與偏誤分析

小學語文中的國學及其當代教育價值

謹防負面的“蝴蝶效應(yīng)”

數(shù)學運算律教學中的“建構(gòu)”和“解構(gòu)”

情境,概念教學不可或缺的要素

科學課“放”與“收”的誤區(qū)及其對策

課后習題——別有洞天的風景

看圖習作指導談

提高數(shù)學錯題訂正的有效性

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融情入境教詩詞——《清平樂村居》的教學體會

以美為線索 執(zhí)教杜甫《絕句》

《特殊的葬禮》教學設(shè)計及賞析

《找次品》教學設(shè)計

《認識長方形、正方形和圓》教學設(shè)計

讓學生讀懂作業(yè)批注

戰(zhàn)后日本德育的啟示

呼喚真正論文QQ81995535 意義上的評課

以美為線索執(zhí)教杜甫《絕句》

《認識長方形、正方形和圓》教學設(shè)計