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全球教育展望
全球教育展望

編輯出版：全球教育展望雜志編輯部
主辦：華東師范大學
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1009-9670


《全球教育展望雜志》2008年04期目錄

  • “學習圈”式教育——展望可持續(xù)發(fā)展的和諧社會

    托瑞·帕爾森;李薇;

  • 德國與波蘭歷史教科書對話的由來及啟示——日本教育學者近藤孝弘博士訪談

    方明生;

  • 論自由對學生成長的意義

    夏惠賢;汪小麗;

  • 控制性教學批判與超越

    程良宏;蘇勤;

  • 語文教師的使命

    于漪;

  • 于漪的學術境界

    胡治華;

  • 言說名師的專業(yè)歷程

    董蓓菲;陳江月;郭琛暉;

  • “教養(yǎng)”辨析

    陳桂生;

  • 學習科學專業(yè)課程的設置與人才培養(yǎng)

    周加仙;

  • 關于主體性道德教育的理論探討

    龐學光;

  • 西方公民德性教育思想的歷史演變與反思

    張魯寧;楊海燕;

  • 美國俄亥俄州學生學業(yè)成就評價框架及啟示

    周文葉;

  • 新西蘭全國資格評價框架及其啟示

    汪賢澤;

  • 基于標準的學生學業(yè)成就評價：澳大利亞的經(jīng)驗

    何珊云;

  • 論教師教學生活中的高峰體驗

    肖正德;

  • 教師情緒研究：發(fā)展脈絡與概念框架

    尹弘飚;

  • 教學改革呼喚教師教學價值觀的轉變——由兩則案例引發(fā)的思考

    尹后慶;

  • 由《我是鬼》想到的——關于作文教學及作文評價的困惑

    任友軍;

  • 學校究竟應當為學生的成長做點什么——從一篇學生來稿所引發(fā)的教育思考

    劉健兒;

  • 比較教育學科的發(fā)展戰(zhàn)略與建設目標——浙江師大比較教育學 論文QQ81995535 科建設研討會紀

    萬秀蘭;

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