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學語文
學語文

編輯出版:學語文雜志編輯部
主辦:安徽師范大學文學院
出版周期:雙月刊出版地:安徽省蕪湖市
語種:中文  ISSN:1003-8124


《學語文雜志》2016年02期目錄
  • 日新月異的舒城一中

  • 陳文忠教授訪談錄

    陳文忠 吳忌
  • 語文美學范疇中的真本體研究——兼與“真語文”發(fā)起人王旭明先生商榷

    韓小龍
  • 如何寫出邏輯性強的文章——以議論文為例

    孫梓宸 李主哲 郭佳宏
  • 論高職院校語文課堂教學目標設(shè)置的依據(jù)

    孫景芳
  • 如何培養(yǎng)中學生閱讀習慣愛好

    袁遠輝
  • 緊扣戲劇沖突,搭建觀賞看臺——例談曹禺《雷雨》教學切入點

    王金蓮
  • 專題教學:高中語文教學新探索

    肖兆東
  • 依據(jù)三個認知層次進行自主合作探究學習

    薛朝玉
  • 語文教學中“以情育德”的實施

    江萍
  • 讓“聊天課”成為語文課堂新模式——以《春酒》為例

    徐永平
  • 《囚綠記》教學設(shè)計

    郭躍輝
  • 詩歌教學五步法——“在朗讀聲中自學詩歌”微課程案例

    唐華鳳
  • 根據(jù)“四美”確定寫景散文的教學內(nèi)容

    盧麗
  • 三步導讀法:讓語文教學“大道至簡”——以《赤壁賦》教學為例

    王磊
  • 擺脫套子,尋找自由——《裝在套子里的人》引發(fā)的一些教學思考

    趙瑜
  • 文本閱讀教學的根本要求和做法

    李小平
  • 關(guān)于“義項聯(lián)想記憶法”的設(shè)想——以文言詞“相”和 論文QQ81995535 “間”為例說明

    王鑫
  • 談如何在語文教學中培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)

    趙桂珠
  • 淺談初高中語文教學的有效銜接

    梁燕
  • 淺議新疆班高中語文教學中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透

    曹維棟
  • 2016年安徽高考生語文備考策略淺談——兼說全國卷與安徽卷異同所透露

    唐俊
  • 高考議論文寫作的病癥與療治——以2015年江蘇省高考作文為例

    呂錫鋒
  • 高考審題策略例話

    費明富
  • 材料第一段能否成為立意的角度——評析安徽省2015年高考作文命題

    趙文漢
  • 《滕王閣序》用典之妙

    徐逢春
  • 悼亡抒悲,哀婉妙絕——淺談元稹《遣悲懷》(三首)、蘇軾《江城子》藝術(shù)

    范奎
  • 東晉歲時詩研究

    劉青山
  • 從《雨巷》看戴望舒的孤獨意識

    吳松
  • 簡析于堅《那人站在河岸》的生態(tài)意蘊

    戎有良
  • 議論中的比較說理與辯證說理

    馬志倫
  • 《讀你》升格指導

    湯忠輝
  • 讀圖時代高中生議論文寫作思維的探討

    連德蘭 李軍
  • “基本上都”結(jié)構(gòu)規(guī)范化研究

    劉穎
  • 再談關(guān)聯(lián)詞語的位置

    陳浩 陳志
  • “獨往湖心亭”與“舟中人兩三!庇忻軉?——究竟如何理解《湖心亭看

    羅獻中
  • 中學生口語能力訓練淺議

    王潔
  • 分析詩詞語言 理解詩詞句意

    胡興國
  • “間”字新解

    邱建農(nóng) 祁曉楸
  • 淺析“左右”詞義的演變

    盧麗麗
  • “寶寶”來襲

    涂加勝
  • 說“挺”的新義及其產(chǎn)生

    李逢丹
  • 本刊啟事

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