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新美術(shù)

編輯出版：新美術(shù)雜志編輯部
主辦：中國美術(shù)學(xué)院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：

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《中國哲學(xué)史雜志》2015年04期

《經(jīng)濟研究參考雜志》2011年10期

《新語文學(xué)習(xí)(小學(xué)高年級版)雜志》20

《東岳論叢雜志》2011年11期

《中學(xué)生物教學(xué)雜志》2013年09期

《高中生之友雜志》2012年21期

《齊魯珠壇雜志》2013年04期

《現(xiàn)代外語雜志》2012年04期

《新美術(shù)雜志》2015年04期目錄

中國美學(xué)對當(dāng)代設(shè)計開拓新的空間的啟示
葉朗
東方研究與設(shè)計之思考
鄭巨欣
“東方”“東方設(shè)計”與“新中國主義”
方海
“東方”的危險與價值
方曉風(fēng)
東方設(shè)計與慢生活美學(xué)
曾輝
跨越時間與文化的雋永
蔣瓊耳
人文手藝工藝美術(shù)學(xué)科的工作坊實驗教學(xué)研究
李華孫春陽
薩義德以來的“東方學(xué)”研究
唐亞論文QQ81995535 蕾葉菁柳小龍曹增節(jié)
技術(shù)美學(xué),中國現(xiàn)代設(shè)計的重要轉(zhuǎn)折 20世紀中國設(shè)計發(fā)展回溯
曹小鷗
日本夾纈的源流、保存及研究考略
鄭巨欣
漢字的方向漢字古籍版面與西文版面的比較研究
袁由敏
明清江南女紅的本體特征與當(dāng)代價值
俞曉群
風(fēng)格叢林中的建筑師格羅皮烏斯關(guān)于建筑原則的思考
金曉昕
琴音漸遠紀念校友馬克宣老師
韓暉李毅
建筑師作為城市創(chuàng)業(yè)者
范凌
設(shè)計,食物與社會創(chuàng)新
梁明
從公共服務(wù)視角談服務(wù)設(shè)計的價值
高穎
旅游信息咨詢平臺與服務(wù)設(shè)計來自新西蘭i-SITE的啟示
趙熙
設(shè)計,從消費主義走向互聯(lián)網(wǎng)社會
李華
欣賞身體之美中國文化啟示下的健康信息交互設(shè)計前沿探索
朱濱
食與物基于生活方式的健康廚房調(diào)研與設(shè)計思考
王菁菁胡方滿景帆
大設(shè)計視野下的浙江設(shè)計大獎思考
王昀谷叢
Affordance理論及其在產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用研究
高鳳麟
中小學(xué)公共教育空間信息化視覺設(shè)計應(yīng)用研究以嘉善泗洲中學(xué)為例
王峰

中國美學(xué)對當(dāng)代設(shè)計開拓新的空間的啟示

東方研究與設(shè)計之思考

“東方”“東方設(shè)計”與“新中國主義”

“東方”的危險與價值

東方設(shè)計與慢生活美學(xué)

跨越時間與文化的雋永

人文手藝 工藝美術(shù)學(xué)科的工作坊實驗教學(xué)研究

薩義德以來的“東方學(xué)”研究

技術(shù)美學(xué),中國現(xiàn)代設(shè)計的重要轉(zhuǎn)折 20世紀中國設(shè)計發(fā)展回溯

日本夾纈的源流、保存及研究考略

漢字的方向 漢字古籍版面與西文版面的比較研究

明清江南女紅的本體特征與當(dāng)代價值

風(fēng)格叢林中的建筑師 格羅皮烏斯關(guān)于建筑原則的思考

琴音漸遠 紀念校友馬克宣老師

建筑師作為城市創(chuàng)業(yè)者

設(shè)計,食物與社會創(chuàng)新

從公共服務(wù)視角談服務(wù)設(shè)計的價值

旅游信息咨詢平臺與服務(wù)設(shè)計 來自新西蘭i-SITE的啟示

設(shè)計,從消費主義走向互聯(lián)網(wǎng)社會

欣賞身體之美 中國文化啟示下的健康信息交互設(shè)計前沿探索

食與物 基于生活方式的健康廚房調(diào)研與設(shè)計思考

大設(shè)計視野下的浙江設(shè)計大獎思考

Affordance理論及其在產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用研究

中小學(xué)公共教育空間信息化視覺設(shè)計應(yīng)用研究 以嘉善泗洲中學(xué)為例

人文手藝工藝美術(shù)學(xué)科的工作坊實驗教學(xué)研究

日本夾纈的源流、保存及研究考略

漢字的方向漢字古籍版面與西文版面的比較研究

風(fēng)格叢林中的建筑師格羅皮烏斯關(guān)于建筑原則的思考

琴音漸遠紀念校友馬克宣老師

旅游信息咨詢平臺與服務(wù)設(shè)計來自新西蘭i-SITE的啟示

欣賞身體之美中國文化啟示下的健康信息交互設(shè)計前沿探索

食與物基于生活方式的健康廚房調(diào)研與設(shè)計思考

中小學(xué)公共教育空間信息化視覺設(shè)計應(yīng)用研究以嘉善泗洲中學(xué)為例