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學(xué)生之友(最作文)

編輯出版：學(xué)生之友(最作文)雜志編輯部
主辦：哈爾濱市教育研究院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1002-2023

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《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊雜志》2011年04期

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《學(xué)生之友(最作文)雜志》2011年08期目錄

讓外地農(nóng)民工子女揚(yáng)起自信的風(fēng)帆
胡紹舫;
中學(xué)英語小組合作學(xué)習(xí)效率低原因探討
高晶晶;
把美帶進(jìn)課堂,讓生活走近學(xué)生
常煒;
對新課程理念下的物理概念教學(xué)的探究——質(zhì)量概念的再認(rèn)識
陳軍;
實施有效教學(xué),培養(yǎng)創(chuàng)新能力
杜安樂;
更新觀念,優(yōu)化初中化學(xué)教論文QQ81995535 學(xué)
陸裕峰;
淺談家庭教育中的愛與非愛
陶虎根;焦興榮;
新課程理念下教師角色的轉(zhuǎn)變
王瑞軍;謝榮;
建構(gòu)主義理論在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
王曉翠;
優(yōu)化初中生心理素質(zhì)促進(jìn)英語教學(xué)效果
徐靜;
利用“問題解決”法創(chuàng)新初中物理教學(xué)
楊武兵;
也談和諧教育
李冠良;
談中學(xué)生的合作學(xué)習(xí)
岳玲;
芻議初中英語教學(xué)優(yōu)化
趙秀蓮;
淺議在新的教學(xué)模式下如何提高英語的有效課堂
趙敏;
高效課堂的引入方法
張松玲;
做一個有責(zé)任心的創(chuàng)新型班主任
郭剛;
如何做初一學(xué)生的歷史啟蒙老師
胡樹剛;
淺議初中物理課堂有效教學(xué)
李鵬;
容人須學(xué)海,十分滿尚納百川——培養(yǎng)學(xué)生的寬容意識
劉文潔;
淺析班級管理中人才常興戰(zhàn)略的實施
劉燕;
小故事在初中化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
湯勤;
如何抓好初中化學(xué)教學(xué)
潘廣祥;
談初中物理新課引入的教學(xué)策略
饒發(fā)根;
搞好銜接教學(xué),優(yōu)化初中英語教學(xué)效益
孫兆霞;
化敵為友
柳劍;
班主任如何建設(shè)小組合作學(xué)習(xí)方式
王圣勤;
創(chuàng)新理念有效提高初中班級管理質(zhì)效
吳小玲;
班主任工作的幾點(diǎn)體會
李丕權(quán);
改進(jìn)初中思想品德課教學(xué)之我見
于秉煥;
《山市》教學(xué)實錄——魯教版六年級上冊第24課
高燕;
新課標(biāo)下的作文教學(xué)
高愛平;
強(qiáng)化理念創(chuàng)新優(yōu)化教學(xué)過程——以新課程理念全面提升初中語文教學(xué)質(zhì)效
花保平;
新視域下現(xiàn)代文閱讀解題三步走
黃麗華;
強(qiáng)化專題訓(xùn)練全面提高初中生讀寫能力——在初中語文教學(xué)中開展“多讀
倪紅俠;
談?wù)n改下初中語文綜合水平與能力的考查
聶朝暉;
初中語文教學(xué)中良好思維品質(zhì)的培養(yǎng)
喬宏權(quán);
淺談?wù)Z文教師的教學(xué)藝術(shù)
羅傳亮;
語文教學(xué),因發(fā)現(xiàn)而精彩
孫堅;
閱讀教學(xué)中的創(chuàng)造思維能力培養(yǎng)
姚毅;
初中生語閱文讀能力培養(yǎng)淺析
曾青;
淺談中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的能力培養(yǎng)
計學(xué)媛;
巧用等積法妙證幾何題
王小穩(wěn);
多媒體教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
白林祖;
小議新課改下如何實現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
曹純剛;
初中數(shù)學(xué)合學(xué)習(xí)作的教學(xué)內(nèi)容選取探討
段曉春;
對初中數(shù)學(xué)開放題的探討
郭冀;
淺談猜想驗證思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
雷雪花;
中考數(shù)學(xué)教學(xué)要善于啟發(fā)學(xué)生的“悟”而達(dá)“化”
李雪琴;
淺析新課程標(biāo)準(zhǔn)對近幾年數(shù)學(xué)中考的影響
陸冬梅;
淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中“問題——情景”創(chuàng)設(shè)策略
劉德書;
數(shù)學(xué)探索能力及其培養(yǎng)
馬瑛;
數(shù)學(xué)概念教學(xué)的認(rèn)識
王蓮;
淺議在初中數(shù)學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境的策略
陳應(yīng)平;
提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率探討
謝來明;
淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
虞立宏;
依據(jù)中考數(shù)學(xué)試題走勢培養(yǎng)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)能力
朱慧琴;
對初中數(shù)學(xué)課堂提問的思考
鐘華英;
信息技術(shù)在初中生物教學(xué)中的實施策略
陳愛平;
巧用不等式解決物理問題
成德中;
初中英語寫作中的問題及解決策略
丁帆;
在初中物理教學(xué)中,有效開展探究教學(xué)自我見
黃春雷;
英語教學(xué)中培養(yǎng)初中生探究與發(fā)展的能力
季建維;
把握初中化學(xué)教學(xué)的五個重要環(huán)節(jié)
李大洋;
初中物理實驗教學(xué)的思考
李小葉;
初中地理教學(xué)中三維目標(biāo)的實施策略
沈驚宇;
培養(yǎng)創(chuàng)造性歷史思維能力——淺議主體歷史比較教學(xué)模式
金俊;
淺談如何讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)初三化學(xué)
楊秀麗;
物聚于所好——淺談新課程背景下如何培養(yǎng)初中生的英語學(xué)習(xí)興趣
袁君;
提高初中化學(xué)教學(xué)效率的自我見
周春霞;
新課改下教學(xué)評價在初中美術(shù)教學(xué)中應(yīng)用探析
馮雯婧;
論課外體育鍛煉對中學(xué)生心理發(fā)展的影響
夏廣付;
淺析農(nóng)村中學(xué)體育健康課在新課改形勢下教學(xué)方法創(chuàng)新
侯修峰;
讓音樂之美伴隨學(xué)生健康成長
何萬琴;
初中美術(shù)有效教學(xué)的幾點(diǎn)思考
吳中華;
中學(xué)生終身體育意識的培養(yǎng)
徐龍生;
情感教育在體育教學(xué)中的應(yīng)用
張惠英;
運(yùn)用情境教學(xué),提升初中美術(shù)教學(xué)效益
趙愛梅;

讓外地農(nóng)民工子女揚(yáng)起自信的風(fēng)帆

中學(xué)英語小組合作學(xué)習(xí)效率低原因探討

把美帶進(jìn)課堂,讓生活走近學(xué)生

對新課程理念下的物理概念教學(xué)的探究——質(zhì)量概念的再認(rèn)識

實施有效教學(xué),培養(yǎng)創(chuàng)新能力

更新觀念,優(yōu)化初中化學(xué)教 論文QQ81995535 學(xué)

淺談家庭教育中的愛與非愛

新課程理念下教師角色的轉(zhuǎn)變

建構(gòu)主義理論在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

優(yōu)化初中生心理素質(zhì)促進(jìn)英語教學(xué)效果

利用“問題解決”法創(chuàng)新初中物理教學(xué)

也談和諧教育

談中學(xué)生的合作學(xué)習(xí)

芻議初中英語教學(xué)優(yōu)化

淺議在新的教學(xué)模式下如何提高英語的有效課堂

高效課堂的引入方法

做一個有責(zé)任心的創(chuàng)新型班主任

如何做初一學(xué)生的歷史啟蒙老師

淺議初中物理課堂有效教學(xué)

容人須學(xué)海,十分滿尚納百川——培養(yǎng)學(xué)生的寬容意識

淺析班級管理中人才常興戰(zhàn)略的實施

小故事在初中化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用

如何抓好初中化學(xué)教學(xué)

談初中物理新課引入的教學(xué)策略

搞好銜接教學(xué),優(yōu)化初中英語教學(xué)效益

化敵為友

班主任如何建設(shè)小組合作學(xué)習(xí)方式

創(chuàng)新理念有效提高初中班級管理質(zhì)效

班主任工作的幾點(diǎn)體會

改進(jìn)初中思想品德課教學(xué)之我見

《山市》教學(xué)實錄——魯教版六年級上冊第24課

新課標(biāo)下的作文教學(xué)

強(qiáng)化理念創(chuàng)新 優(yōu)化教學(xué)過程——以新課程理念全面提升初中語文教學(xué)質(zhì)效

新視域下現(xiàn)代文閱讀解題三步走

強(qiáng)化專題訓(xùn)練 全面提高初中生讀寫能力——在初中語文教學(xué)中開展“多讀

談?wù)n改下初中語文綜合水平與能力的考查

初中語文教學(xué)中良好思維品質(zhì)的培養(yǎng)

淺談?wù)Z文教師的教學(xué)藝術(shù)

語文教學(xué),因發(fā)現(xiàn)而精彩

閱讀教學(xué)中的創(chuàng)造思維能力培養(yǎng)

初中生語閱文讀能力培養(yǎng)淺析

淺談中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的能力培養(yǎng)

巧用等積法 妙證幾何題

多媒體教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

小議新課改下如何實現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性

初中數(shù)學(xué)合學(xué)習(xí)作的教學(xué)內(nèi)容選取探討

對初中數(shù)學(xué)開放題的探討

淺談猜想驗證思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透

中考數(shù)學(xué)教學(xué)要善于啟發(fā)學(xué)生的“悟”而達(dá)“化”

淺析新課程標(biāo)準(zhǔn)對近幾年數(shù)學(xué)中考的影響

淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中“問題——情景”創(chuàng)設(shè)策略

數(shù)學(xué)探索能力及其培養(yǎng)

數(shù)學(xué)概念教學(xué)的認(rèn)識

淺議在初中數(shù)學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境的策略

提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率探討

淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性

依據(jù)中考數(shù)學(xué)試題走勢培養(yǎng)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)能力

對初中數(shù)學(xué)課堂提問的思考

信息技術(shù)在初中生物教學(xué)中的實施策略

巧用不等式解決物理問題

初中英語寫作中的問題及解決策略

在初中物理教學(xué)中,有效開展探究教學(xué)自我見

英語教學(xué)中培養(yǎng)初中生探究與發(fā)展的能力

把握初中化學(xué)教學(xué)的五個重要環(huán)節(jié)

初中物理實驗教學(xué)的思考

初中地理教學(xué)中三維目標(biāo)的實施策略

培養(yǎng)創(chuàng)造性歷史思維能力——淺議主體歷史比較教學(xué)模式

淺談如何讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)初三化學(xué)

物聚于所好——淺談新課程背景下如何培養(yǎng)初中生的英語學(xué)習(xí)興趣

提高初中化學(xué)教學(xué)效率的自我見

新課改下教學(xué)評價在初中美術(shù)教學(xué)中應(yīng)用探析

論課外體育鍛煉對中學(xué)生心理發(fā)展的影響

淺析農(nóng)村中學(xué)體育健康課在新課改形勢下教學(xué)方法創(chuàng)新

讓音樂之美伴隨學(xué)生健康成長

初中美術(shù)有效教學(xué)的幾點(diǎn)思考

中學(xué)生終身體育意識的培養(yǎng)

情感教育在體育教學(xué)中的應(yīng)用

運(yùn)用情境教學(xué),提升初中美術(shù)教學(xué)效益

更新觀念,優(yōu)化初中化學(xué)教論文QQ81995535 學(xué)

強(qiáng)化理念創(chuàng)新優(yōu)化教學(xué)過程——以新課程理念全面提升初中語文教學(xué)質(zhì)效

強(qiáng)化專題訓(xùn)練全面提高初中生讀寫能力——在初中語文教學(xué)中開展“多讀

巧用等積法妙證幾何題