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中學生物學

編輯出版：中學生物學雜志編輯部
主辦：南京師范大學(生命科學學院)
出版周期：月刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1003-7586

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《應用概率統(tǒng)計雜志》2014年06期

《中學生物學雜志》2012年04期目錄

有關狂犬病的問題探討
周明龍;王霞;
有關“氨基酸脫水縮合”的探討
夏焦兵;
基因工程中限制酶切割的幾個問題
張玉林;
同期發(fā)情與超數排卵的區(qū)別及聯系
胡文斌;
虛擬實驗在初中生物學實驗教學中的運用
金鑫;
淺談初中生物課的導入
焦太和;
我讓學生做“錯誤”實驗
徐金鵬;
談運用計算機技術制作DNA雙螺旋結構模型
沈紅梅;
導學案模式在生物實驗教學中的運用
蔡斌;
課堂教學有效性研究——淺議初中探究性學習的實施
徐建華;
生物課堂教學情境創(chuàng)設的策略研究
胡麗芬;
教學因預設而精彩,課堂因生成而綺麗——淺談生物教學中的預設和生成
邵建美;
將案例教學引進初中生物學課堂
鄭俊麗;
職業(yè)高中生物教學策略探微
仲英杰;
“四步”管理,提升初中生物教學效率
孫小木;程明;
“減數分裂”的教學設計
真義勇;
給生物學課堂注入生命活力
嚴錦石;
光合作用產生氧氣實驗改進
唐衛(wèi)東;
算算你的“水足跡”——節(jié)約用水暑期作業(yè)設計
趙開勇;
探究兩種無機鹽對青萍生長繁殖的影響
汪花菊;
巧用數碼相機獲取顯微照片
王立亭;翟洪生;
《中學生物學》雜志新征稿啟事
貼梗海棠
細胞大小和物質運輸的關系實驗改進
田永賢;張和平;鄧必建;
“細胞分裂”考點掃描
高一明;朱沈芳;
論文QQ81995535
詳析高考遺傳圖譜模式——以近5年高考試題為例
鄧過房;
簡析一道同位素標記法測細胞周期的競賽題
羅招軍;
一道生物探究性試題的解析
幸奠權;
2012年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試(必修科目)試卷——生物
如何培養(yǎng)學生的生物實驗動作技能
陳維;
高中生物實施科學方法教育主要策略探析
張樹虎;
S-P表分析方法應用于高中生物學教學質量評價
王宇;陳秉初;周陽;
簡析香港《新編生物學》教材中的實驗特點
顧文君;鄭曉蕙;
重要聲明

有關狂犬病的問題探討

有關“氨基酸脫水縮合”的探討

基因工程中限制酶切割的幾個問題

同期發(fā)情與超數排卵的區(qū)別及聯系

虛擬實驗在初中生物學實驗教學中的運用

淺談初中生物課的導入

我讓學生做“錯誤”實驗

談運用計算機技術制作DNA雙螺旋結構模型

導學案模式在生物實驗教學中的運用

課堂教學有效性研究——淺議初中探究性學習的實施

生物課堂教學情境創(chuàng)設的策略研究

教學因預設而精彩,課堂因生成而綺麗——淺談生物教學中的預設和生成

將案例教學引進初中生物學課堂

職業(yè)高中生物教學策略探微

“四步”管理,提升初中生物教學效率

“減數分裂”的教學設計

給生物學課堂注入生命活力

光合作用產生氧氣實驗改進

算算你的“水足跡”——節(jié)約用水暑期作業(yè)設計

探究兩種無機鹽對青萍生長繁殖的影響

巧用數碼相機獲取顯微照片

《中學生物學》雜志新征稿啟事

貼梗海棠

細胞大小和物質運輸的關系實驗改進

“細胞分裂”考點掃描

詳析高考遺傳圖譜模式——以近5年高考試題為例

簡析一道同位素標記法測細胞周期的競賽題

一道生物探究性試題的解析

2012年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試(必修科目)試卷——生物

如何培養(yǎng)學生的生物實驗動作技能

高中生物實施科學方法教育主要策略探析

S-P表分析方法應用于高中生物學教學質量評價

簡析香港《新編生物學》教材中的實驗特點

重要聲明