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中學生數(shù)理化(教與學)
中學生數(shù)理化(教與學)

編輯出版：中學生數(shù)理化(教與學)雜志編輯部
主辦：河南教育報刊社
出版周期：月刊出版地：河南省鄭州市
語種：中文　　ISSN：1003-2215


《中學生數(shù)理化(教與學)雜志》2016年06期目錄

  • 堅持夢想的斯克勞斯

    韻致

  •  論文QQ81995535 提高高中物理分組實驗教學有效性策略

    王海琴

  • 初中數(shù)學有效教學模式研究

    柏琴

  • 高中數(shù)學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)

    顧海峰

  • 高中數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想

    胡小敏

  • 激發(fā)學習興趣 學好初中物理

    王甫堅

  • 初中物理實驗分層教學的實踐研究

    郭士偉

  • 高中物理課堂教學模式的理論與實踐

    李娟

  • 優(yōu)化課堂提問 促進教學相長

    劉潤華

  • 更新科學教育理念 做好數(shù)學教學研究

    林百惠

  • 新課程背景下高中化學有效性教學策略

    馬兆武

  • 初中數(shù)學教學中滲透化歸思想方法

    聶瑜

  • 初中數(shù)學教學中實施分層教學

    徐文香

  • 優(yōu)化高中化學課堂教學模式

    鄭榮

  • 思維導圖在高中物理綜合復習中的應用研究

    魏華崇

  • 高中物理教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維

    朱霞芳

  • 優(yōu)化化學實驗教學 提高課堂教學效率

    鐘發(fā)全

  • 高中化學教學中重視導入藝術

    沈麗麗

  • 初中化學實驗教學中開展探究性學習

    湯加紅

  • 初中物理教學中實施“自主、合作”實驗模式

    張佩佩

  • 初中化學生活化教學策略研究

    姜金華

  • 初中數(shù)學教學中創(chuàng)設問題情境

    顧興群

  • 新課改下高中物理概念教學策略

    趙光華

  • 探究高中化學問題解決教學方式

    凌倩

  • 高中化學教學中組織學生合作學習

    劉振立

  • 彰顯實驗魅力 優(yōu)化物理教學

    龔鍵軍

  • 初中數(shù)學教學中開展合作學習

    馬駿

  • 微視頻資源在高中物理教學中的應用

    高建

  • 新課改背景下高中化學教學研究

    秦莉莎

  • 培養(yǎng)初中學生化學閱讀能力的研究

    嚴祥

  • “數(shù)形結合”思想方法在中職數(shù)學教學中的應用

    黃全勝

  • 極端思維,讓化學學習有效“中和”

    顧春霞

  • 初中數(shù)學教學中變式訓練分析

    段訓嘉

  • 數(shù)學教學中高等數(shù)學應用現(xiàn)狀分析

    李鳳英

  • “翻轉課堂”在化學實驗教學中的應用

    廖仁元

  • 以信息技術為載體的初中數(shù)學教學研究

    顧芬

  • 故事在化學教學中的作用

    李富強

  • 有意義接受學習理論在高中數(shù)學教學中的應用

    劉士本

  • 初中化學學習策略應用現(xiàn)狀及原因探析

    劉玉秀

  • “互聯(lián)網(wǎng)+探究”,提高數(shù)學教學實效

    蒯海明

  • “誘、導、悟”教學法在初中數(shù)學教學中的應用

    蔡旭照

  • 概率教學實踐初探

    王富

  • 高中化學實驗教學中信息技術的應用

    夏智華

  • 高考數(shù)學中立體幾何的總結歸納

    魯娟

  • 高中物理力學的學習技巧

    唐陸恒

  • 借用物理教材 提振能動情感

    王錦志

  • 高中物理實驗學習中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    黃琦雯

  • 如何提高高中生的數(shù)學解題能力

    徐海兵

  • 淺議高中數(shù)學教學方式創(chuàng)新

    嵇麗亞

  • 數(shù)學課堂的小組合作體會

    謝桂芬

  • 以“苯酚”為例談自主開放、合作探究式教學

    魏振國

  • “翻轉課堂”教學模式在初中物理實驗教學中的實踐

    王亞軍

  • 灌木植物葉的外部形態(tài)特征隨海拔高度變化的研究報告

    徐晨燁

  • 探究性教學在初中數(shù)學例題教學中的應用

    徐兆生

  • “以學定教”在初中數(shù)學教學的作用

    王錦中

  • 信息技術與高中數(shù)學函數(shù)教學整合的案例研究

    徐小軍

  • 高中數(shù)學復習教學實效性研究

    徐崇明

  • 高中生物教學中互動技巧探析

    張劍華

  • 對蘇科版初中物理教材兩幅配圖的商榷與修改建議

    尹菲

  • 初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的“問題解決”與探究意識

    楊艷

  • 誘思探究教學與高中化學教學整合

    姚勇軍

  • 高中化學教學中實施問題解決策略

    何維東

  • 善待錯誤,讓其成為美麗的資源

    徐林祥

  • 如何讓物理教學充滿生活味

    楊濤

  • 初中數(shù)學口試作業(yè)教學實踐探究

    張鑫

  • 隱性分層教學在高中數(shù)學教學中的實踐

    祁霞

  • 高中數(shù)學教學中學生反思能力的培養(yǎng)

    曾華春

  • 高中物理教學中重視結課藝術

    華艷

  • 新課程理念下初中物理有效教學策略

    成學兵

  • 高中生數(shù)學學習興趣培養(yǎng)策略

    周金波

  • 巧用比喻,實現(xiàn)高中化學有效教學

    張雯雯

  • 初中數(shù)學課堂的體驗缺失及矯正

    薛長才

  • 初中科學教學中環(huán)境教育實踐應用

    徐靜波

  • 構建高中數(shù)學生成性教學策略

    陳繼榮

  • 初中物理教學應用體驗性學習的探討

    何林

  • 初中數(shù)學對話教學的實踐探索

    袁蘭蘭

  • 高中化學導學案的設計與使用

    劉秋華

  • 淺談復數(shù)的學習

    劉秀軍

  • 初中化學前置作業(yè)的設計原則與實踐

    宋玲

  • 高中生物理解題能力的培養(yǎng)

    趙際良

  • 初中數(shù)學自主學習方式的認知和思考

    陳玉蓉

  • 談談初中物理“五環(huán)節(jié)問題導學法”

    楊著欣

  • 蘇教版高中數(shù)學教材中對數(shù)學建模的處理

    鄭志星

  • 圍繞“化學實驗觀”展開深入學習——以“二氧化碳制取的研究”教學為例

    林培海

  • 初中數(shù)學解題教學策略探究

    張谷銀

  • 立足于生活化教學,促進高中物理知識的正遷移

    丁同暉

  • 在嘗試中學習 在探究中創(chuàng)新

    葉國平

  • 多用電表的內(nèi)阻與檔位關系

    張雙志

  • 中考物理開放性試題解題策略

    閆瑞英

  • 例談數(shù)學歸納法的應用

    鄭有禮

  • 化學教學中幾種特殊的解題方法

    張文豐

  • 思維導圖在化學計算中的應用

    董真山 管松山

  • 教育時報·數(shù)學導刊(初中·人教各版)

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